樂隊的組建與訓練課件

樂隊的組建與訓練樂隊的組建與訓練樂隊的組建與訓練樂隊介紹2通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。樂隊的組建與訓練樂隊的組建與訓練樂隊的組建與訓練樂隊介紹2通樂隊介紹2樂隊介紹2理論書籍中介紹的管樂隊分類：同族同類管樂隊單人管樂隊小型管樂隊銅管樂隊混合制管樂隊3理論書籍中介紹的管樂隊分類：同族同類管樂隊3日常排練中的樂隊分類：室內(nèi)樂隊室外樂隊混合制管樂隊管弦樂隊民族管弦樂隊混合樂隊小型樂隊軍樂隊銅管樂隊4日常排練中的樂隊分類：室內(nèi)樂隊室外樂隊混合制管樂隊軍樂隊4混合制管樂隊小學生樂隊“中小型簡易建制的管樂隊”

成員年齡較小，樂隊建制不全，應(yīng)以演奏進行曲、流行樂曲、小曲為主。中學生樂隊“中型銅、木管混合制管樂隊”

著重藝術(shù)處理。大學或?qū)I(yè)樂隊“管弦樂隊化的大型交響管樂隊”

強調(diào)“交響效果”5混合制管樂隊小學生樂隊“中小型簡易建制的管樂隊”5管弦樂隊大型管弦樂隊

多為4管編制，即每類木管樂器均用4支。總?cè)藬?shù)在80人以上。雙管樂隊

每類木管樂器均用2支，總?cè)藬?shù)約50人左右。單管樂隊

每類木管樂器均用1支，總?cè)藬?shù)約35人左右。6管弦樂隊大型管弦樂隊6室外常見樂隊：軍樂隊銅管樂隊又稱混合制管樂隊。整體音響均衡，藝術(shù)效果較好，能適應(yīng)于各種場合。銅管樂隊由小號、圓號、長號等各種銅管號類和打擊樂器、薩克管等組成，所有樂器除低音長號外，都是降B調(diào)和降E調(diào)的移調(diào)樂器，一律寫在G譜表上。雖然音量較大，但表現(xiàn)力與藝術(shù)性較差，適用范圍小，一般只適應(yīng)于熱鬧場合。7室外常見樂隊：軍樂隊銅管樂隊又稱混合制管樂隊。銅管樂隊由小號樂隊的組建8樂隊的組建8編制原則1.要保持高、中、低音樂器音量上的平衡。2.要使木管樂器和銅管樂器的數(shù)量基本相當。3.適當增加薩克斯的比例，尤其是高音薩克斯。4.謹慎中音樂器的數(shù)量超編。9編制原則1.要保持高、中、低音樂器音量上的平衡。9選拔隊員1.樂隊指揮要具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，穩(wěn)定的節(jié)奏感，沉著鎮(zhèn)定的心理素質(zhì)，較好的音樂理解和想象能力，良好的視譜聽音能力和較強的組織能力。2.打擊樂隊員必須具有穩(wěn)定的節(jié)奏感和較好的意志品質(zhì)。3.銅管樂聲部隊員的選拔a.號嘴小的樂器比較適合嘴唇薄、舌尖較小的人吹奏。b.號嘴大的樂器對嘴唇和舌尖的要求可適當放寬。c.牙齒要求是一致的，越平整越好。4.木管樂聲部隊員的選拔a.手指必須靈活。b.牙齒要盡量整齊，簧片類樂器可適當放寬對牙齒的要求。c.長笛、短笛應(yīng)盡量選拔唇尖小的隊員。10選拔隊員1.樂隊指揮要具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，穩(wěn)定的節(jié)奏感，沉著樂隊的組織與管理組織制度1.組織與制定訓練計劃、排練制度與演出計劃。2.具體實施訓練與排練計劃。3.組織演出活動。管理制度1.訓練排練紀律方面的制度。2.樂譜、服裝、樂器與有關(guān)附件的保管與保養(yǎng)的制度。11樂隊的組織與管理組織制度11樂隊的訓練12樂隊的訓練12各種樂器法常用銅管樂器的樂器法常用木管樂器的樂器法常用打擊樂器的樂器法組裝與調(diào)試姿勢和口型保養(yǎng)13各種樂器法常用銅管樂器的樂器法組裝與調(diào)試13呼吸法呼吸換氣胸式呼吸法腹式呼吸法胸腹式呼吸法原則：

“損前益后”原則具體標志：1.休止符處2.相對的長音3.旋律重復(fù)14呼吸法呼吸換氣胸式呼吸法原則：14技術(shù)訓練呼吸訓練口型訓練發(fā)音訓練基本吹奏技術(shù)訓練基本功訓練重走訓練打擊樂基本技術(shù)訓練合奏訓練15技術(shù)訓練呼吸訓練基本功訓練15管樂隊的合奏訓練16管樂隊的合奏訓練16一、音準調(diào)節(jié)由于管樂隊中大多數(shù)樂器是移調(diào)樂器，而且又以降B調(diào)樂器為多，所以管樂隊的調(diào)音一般用降B音來進行調(diào)音。具體應(yīng)注意的是：1.調(diào)音時，如果有不可調(diào)音的樂器參加合奏，如鋼琴、木琴，則所有管樂器都依不可調(diào)音的樂器的標準進行調(diào)音。2.調(diào)音時，如果沒有不可調(diào)音的樂器參加合奏，則所有管樂器的調(diào)音要么依電子校音器進行調(diào)音，要么依發(fā)音最低（是指在所有管樂器的調(diào)音管都沒有拔出的狀態(tài)下發(fā)音最低）的那件管樂器的標準進行調(diào)音。17一、音準調(diào)節(jié)由于管樂隊中大多數(shù)樂器是移調(diào)二、基礎(chǔ)訓練合奏基礎(chǔ)訓練主要采取集體吹奏長音、吐音的形式進行。進行合奏基礎(chǔ)訓練的要求：1.注重合奏音準統(tǒng)一融合的訓練。2.注重各種節(jié)奏統(tǒng)一的訓練。3.注重統(tǒng)一的力度變換、速度變換的訓練。4.注重培養(yǎng)學生看指揮、吹奏和停止一致的訓練。18二、基礎(chǔ)訓練合奏基礎(chǔ)訓練主要采取集體吹三、樂曲排練（一）選擇樂曲

學校管樂隊的任務(wù)主要有兩個，一個是完成演出任務(wù)，另一個就是在日?；顒又谐袚鷥x仗任務(wù)。所以我們在選曲方面應(yīng)注意一下幾點。1.在樂隊組建初期，選擇排練樂曲時必須考慮的問題就是樂曲的難易程度。所以選擇的樂曲必須是自己樂隊能承受的，千萬不要好高騖遠、拔苗助長。2.當學生已經(jīng)具備一定的合奏水平，我們就要選擇一些常用的、難度稍大的儀仗用曲進行排練，以保證將來能夠順利地承擔各種活動的儀仗任務(wù)。3.當我們的樂隊積累了一些儀仗用曲后，我們就可以排量一些較大型的、風格各異的樂曲來豐富學生的曲目，使學生感受不同的音樂風格、培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力，避免是學生形成單一的進行曲式的音樂感。19三、樂曲排練（一）選擇樂曲19選擇方向1.原曲選用

運用成品曲譜直接排練。2.作品改編

根據(jù)實際樂器配置進行聲部的篩選。3.編創(chuàng)作品

根據(jù)樂曲旋律進行創(chuàng)編。20選擇方向20樂隊和聲配器原則1.樂隊的和聲仍以傳統(tǒng)和聲學的基本原則和四部合聲為基礎(chǔ)。多于四個聲部的的樂器組以四聲部和聲為基礎(chǔ)進行重疊和擴展；少于四聲部的織體依據(jù)和弦結(jié)構(gòu)原則進行省略。2.樂隊中的和弦排列方式與和聲學一樣，即密集排列、開放排列和混合排列。寫作的基本原則為：“上密下疏中不空”，即按泛音列的排列原理去排列和弦。3.樂隊和聲的聲部進行，應(yīng)遵循和聲寫作的基本規(guī)律。而按和聲原則寫出的作品，音響效果均比較好。4.把和弦音分配給各種樂器，首先要強調(diào)和弦音色的融合性和和弦各音的音量的平衡，因此要注意各樂器的音色特點、音量大小、音區(qū)差異等方面的情況。其次還要掌握和聲配置的幾種方法并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，以提高和聲配器的寫作能力。21樂隊和聲配器原則1.樂隊的和聲仍以傳統(tǒng)和聲學的基本原和聲配器的幾種方法疊置法

疊置法是按樂器正常聲部順序，分配給各和弦音，即高聲部樂器奏和弦高聲部，低聲部樂器奏和弦低聲部。這種配置法整體音響協(xié)調(diào)、均衡，音色層次明顯，常用于樂隊強奏和弦中。交置法

交置法是將相鄰的樂器聲部進行交錯，使下方聲部的高音超越上方聲部的低音，形成樂器聲部之間的交叉。這種配置法音色相互交置，音響效果協(xié)調(diào)、融合，整個和弦音色融為一體，在配器寫作中，交置法經(jīng)常與疊置法混合使用。包圍法

包圍法使用一種樂器音色包圍另一種樂器音色。這種方法的兩個包圍聲部音響較為突出，而被包圍聲部則稍含蓄，就整體音響的融合程度不如上述兩種方法。22和聲配器的幾種方法疊置法22（二）閱讀總譜

通過閱讀總譜，我們才能解決以下問題：1.確定聲部的分配與調(diào)整方案。2.熟悉樂曲配器上的特點、變化。3.把握樂曲的主題思想。4.把握樂曲的速度。5.把握樂曲的高潮分布情況和力度的層次情況。23（二）閱讀總譜23（三）進行樂曲的學習、排練1.個人熟悉分譜。2.集體視奏。3.個人練習。4.分聲部練習。5.集體排練。6.連拍24（三）進行樂曲的學習、排練24集體排練集體訓練要努力做好一下幾個訓練環(huán)節(jié)：1.音準；2.變化；3.平衡；4.對比；5.層次；6.音色；7.表現(xiàn)；連拍

指的是整體性、總結(jié)性的排練。其目的是為了鞏固排練中的各種“成果”。連拍要側(cè)重的是，對整個音樂作品的思想感情、音樂表現(xiàn)提出高要求，并作出處理。要用豐富的指揮動作和適當?shù)恼Z言加以說明，以更好的啟發(fā)樂隊的演奏。25集體排練25（四）隊形排列

合奏隊形的排列主要受以下幾個方面的制約：1.演出場地。2.樂隊編制。3.各種樂器的物理屬性。

合奏隊形的排列原則：1.保證合奏音響效果為最佳。2.保證所有隊員看見指揮。3.高音樂器排列在樂隊的前列，低音樂器和打擊樂器排列在

樂隊的后列，中間部位安置各種中音樂器。4.從視覺上盡量做到整齊美觀。26（四）隊形排列26人有