17-壺口瀑布(部編八年級下冊公開課教學(xué)課件)

說起瀑布，我們一定會想起李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。那么梁衡到過的壺口瀑布是不是也如李白詩中的所描繪的那樣如一道白練從天而降呢？它有什么特點？17壺口瀑布梁衡1.熟讀課文，把握壺口瀑布的特點。2.整體感知全文，體會作者的思想感情。3.把握主要內(nèi)容，理清課文的結(jié)構(gòu)思路。4.體會作者遣詞造句的特點，欣賞文中精妙的語句。5.理解托物言志的寫法，感悟作者在寫景過程中蘊含的豐富的思想感情。學(xué)習目標走近作者

1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日報》記者、《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長，著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。

黃河像一條騰飛的巨龍，穿行在黃土高原的秦晉大峽谷中。當流經(jīng)壺口時，寬約400米左右的河水突然當收束一槽,形成特大馬蹄狀瀑布群。主瀑布寬40米、落差30多米。瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動地，氣吞山河，為黃河第一大瀑布，也是我國僅次于貴州黃果樹瀑布的第二大瀑布。黃河壺口瀑布古已聞名，(水經(jīng)往載:“禹治水，壺口始”。明代有位詩人寫(壺口)詩贊道“源出昆侖行大流。玉關(guān)九轉(zhuǎn)一壺收。雙騰虬淺直沖斗，三鼓鯨鱗敢負舟?！泵鞔惥S藩在《壺口秋風)詩中描寫到“秋風卷起千層浪，晚日迎來萬丈紅”。黃河西出昆侖.源遠流長。雄偉多姿的龍門、世稱“九河之蹬”的孟門山（位于龍門與壺口之間)與四時迷霧的壺口瀑布最為壯觀，號稱黃河三絕，壺口瀑布更以它氣吞山河之勢、聲絕九霄之壯著稱于世。chíchěng狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路告誡（）霧罩（）推搡（）馳騁（）漩渦（）寒噤（）霧靄（）出軋（）乘隙（）迂回（）汩汩（）潺潺（）震耳欲聾（）恕不可遏（）霎時()濕漉漉（）鑄成（）ǎizhàojìnjiè

tuīsǎnɡ

xuánɡǔ字詞積累zháxìyūchánzhènèshàlùzhù狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路◆詞語解釋推搡：使勁推；推搶。告誡：警告勸誡。馳騁：（騎馬）奔馳。霎時：忽然間。寒噤：寒戰(zhàn)。汩汩：形容水流動的聲音。漩渦：水流急速旋轉(zhuǎn)形成的螺旋形圓窩。出軋：（鋼板）從軋鋼機里出來。乘隙：利用空子，趁機會。迂回：曲折環(huán)繞。潺潺：形容雨聲、水聲等，潺潺流水。從從容容：留有足夠的時間，而且常常有余。前呼后擁：前面有人吆喝開路，后面有人簇擁著護衛(wèi)。常用以形容舊時官吏出巡時的聲勢。怒不可遏：憤怒得不到抑制，形容憤怒到了極點。這里形容水勢不可阻擋的樣子。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

第一部分（①）：點題，總領(lǐng)全文，引起下文。簡要介紹壺口的地理位置，游覽的次數(shù)。

第二部分（②～⑤）：作者兩次看瀑布的情形。

第三部分（⑥）：贊美黃河的性格，揭示象征意義。歌頌無堅不催、勇往直前、百折不撓的民族精神。

1.認真讀課文，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。一、整體感知雨季看到的壺口瀑布枯水期壺口瀑布2.壺口瀑布與其它瀑布有什么不同？壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。3.作者為什么要兩次去壺口？

因為第一次去“我”在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見。于是，只急慌慌地掃了幾眼，便匆匆逃離了。5.試比較壺口瀑布在雨季和旱季在以下方面的不同，在文中圈點勾畫、做批注。并完成表格。季節(jié)聲音氣勢情態(tài)感覺雨季旱季隱隱如雷震耳欲聾隆隆沖去、轟然而下，汩汩如泉、潺潺成溪、哀哀打旋、如絲如縷上面的水還是一股經(jīng)地沖進去、沖進去……其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著……凝重、猛烈水浸溝岸，霧罩亂石大水“被跌得粉碎，碎成點，碎成霧”，大水向兩邊涌去時，“平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落”危險，驚心動魄，撼人心魄的壯美“柔和之中只有寬厚絕無柔弱，當她忍耐到一定程度時”，就會奮力抗爭，擁有堅忍不拔的精神，雄偉壯闊，剛?cè)嵯酀?。（略寫）（詳寫?.雨季和枯水季節(jié)的壺口瀑布分別有什么特點？作者去過兩次壺口瀑布，為什么略寫第一次？

雨季的壺口瀑布：水勢浩大，氣勢磅礴，濤聲如雷，令人膽戰(zhàn)心驚。

枯水季節(jié)的壺口瀑布：景觀豐富多樣，多姿多彩，雄偉壯闊，剛?cè)嵯酀?/p>

略寫雨季時的壺口瀑布，表現(xiàn)壺口瀑布氣勢磅礴的特點，為后文寫旱季的壺口瀑布蓄勢。

狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

（1）用別人的話來襯托、渲染壺口瀑布的“危險”，奠定了全文的感情基調(diào)。

（2）正面描寫：從聽覺、視覺、觸覺等不同角度來突出雨季瀑布氣勢磅礴、壯美的特點。

（3）描寫作者的感受，從側(cè)面突出壺口瀑布之險，氣勢之大。

1.齊讀雨季的壺口瀑布，思考：作者從哪些方面詳細描寫壺口瀑布的？二、自主探究狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

作者采用定點換景的寫法,立足點是“河心”,先寫水,后寫石,視角反復(fù)轉(zhuǎn)換。作者先俯視“河中有河”的龍槽,寫“壺口”得名的原因,景物特點是“奇”;再仰觀河面,看滾滾而來的黃河水,景物特點是“雄”;然后視線隨河水由上至下,“跌入”龍槽,碎為水霧,景物特點是“險”。以上三個觀察角度所見的景物特點都屬于陽剛、崇高一類。

2.作者在枯水期來到壺口瀑布，采用了獨到的觀察視角，寫出了獨特的景物特，結(jié)合課文具體分析。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

接下來平視龍槽兩邊,細寫千姿百態(tài)的河水,以及水霧和彩虹,景物特點是多姿多彩;最后,視角轉(zhuǎn)換到作者自己的立足點,描寫長年被黃河沖刷侵蝕的河底巨石,巨石“靜”的形態(tài)蘊含著河水“動”的力量,景物特點是震撼人心。文中描寫的多個畫面呈現(xiàn)出多種景物,有大有小,有遠有近,有靜有動;表現(xiàn)出多重意境,剛?cè)嵯酀?層次分明,情景交融。這樣就使得《壺口瀑布》展現(xiàn)出一種審美意義上的立體感。3.第3、4段的描寫極為精彩，請你任選一個語段有感情地進行朗讀，要讀出氣勢。齊讀：

我陷入了沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有的水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口濃縮一個世界嗎?作用：

總結(jié)上文，深化主題，為下文的議論抒情作鋪墊。4.作者由眼前的黃河想到了什么？這一內(nèi)容有什么作用？（1）壺口瀑布是水和石共同造就的,文章以寫水為主,但不宜對石不置一詞;（2）從觀景的角度來看,作者定點換景,游目四顧,最后把視線收歸腳下,轉(zhuǎn)換非常自然;（3）作者所感慨的小小壺口卻“一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài),兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情”的奇景,正是產(chǎn)生于石頭對水的約束,因而接下來描寫“腳下的石”也是很自然的;（4）寫被河水侵蝕的石頭,能夠展現(xiàn)河水的真正力量,這樣就改變了前面描寫河水在石壁的阻遏擠壓下“各自流淌”所有可能帶來的片面印象,將文章的境界翻上一層,也為后面寫黃河“博大寬厚,柔中有剛”的個性奠定了景物描寫的基礎(chǔ)。5.齊讀第5段，思考：作者為什么要描寫腳下的石頭？6.本文僅僅是贊美黃河嗎？請找出相關(guān)語句讀一讀體會作者的感情。作者寫這篇文章的真正目的是什么？

不僅是贊美黃河，更是贊美有著黃河精神的人（民族精神）。

齊讀（讀出氣勢和贊美之情）：

“黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服,壓而不彎;不平則呼,遇強則抗;死地必生,勇往直前。正像一個人,經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性;黃河被兩岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右時,也就鑄成偉大的性格?！?/p>

目的：借贊美黃河來表達對民族精神的崇敬和贊美之情。7.作者寫這篇課文是為了表達對民族精神的贊美，他為什么要借助贊美黃河來達到其寫作目的，而不直接贊美民族精神呢？這是一種怎樣的寫作手法？作者運用的是象征手法，意蘊深厚，耐人尋味。黃河是中華民族的母親河，黃河的性格也正是中華民族的性格。黃河在壺口將其偉力淋漓盡致地展現(xiàn)了出來，作者借贊美黃河，表達自己對祖國山河的熱愛，更是對中華民族百折不撓、自強不息精神的贊美。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

(1)“河水從五百米寬的河道上排排涌來,其勢如千軍萬馬,互相擠著、撞著,推推搡搡,前呼后擁,撞向石壁,排排黃浪霎時碎成堆堆白雪”中的“涌”“擠”“撞”“推搡”等動詞,寫出黃河水流速之快，氣勢之大,表現(xiàn)了催人奮進、前仆后繼、勇往直前的民族精神。

(2)“當河水正這般暢楊快快地馳騁著時,突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝,它們還來不及想一下,便一齊跌了進去”中的“跌”寫出了壺口險峻的地勢,表現(xiàn)了河水之急,瀑布之險。

1.本文用了大量富有變現(xiàn)力的動詞來寫黃河水，請從文中找出并品味其妙處。三、語言品析2.從修辭手法的角度分析下面句子的表達效果。

(1)車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷,河谷里霧氣彌漫,我們大著膽子下到灘里,那河就像一鍋正沸著的水。

運用比喻的修辭手法,將河灘里的水比作一鍋正在沸著的水，形象生動地寫出了黃河金口瀑布聲大如雷,雨季水勢浩大、上下翻滾的景象。

(2)于是洪流便向兩邊涌去,沿著龍槽的邊沿轟然而下,平平的,大大的,渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不,簡直如一卷鋼板出軋,的確有那種凝重,那種猛烈。

運用比喻的修辭手法,將黃河柔而無形的水比作“飛毯”“鋼板”,生動形象地寫出了黃河水勢變化之大,將黃河博大的胸懷、壯間的氣勢表現(xiàn)出來了。

(3)它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來,或鉆石覓縫,汩汩如泉;或淌過石板,潺潺成溪:或被夾在石間,哀哀打旋。

運用排比的修辭手法,寫出了黃河水柔和,優(yōu)美等不同的形態(tài)。

(4)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。

運用擬人的修辭手法,賦予黃河水以人的品性，表現(xiàn)了河水外柔內(nèi)剛的品性，表達了作者對黃河的贊美之情。

狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文,作者用形象生動的語言,細致地描繪了壺口瀑布磅礴雄壯的氣勢。賦予了黃河一種無堅不摧、無往不勝、堅韌剛強的精神。全文寫景細膩,主要借助了比喻、擬人和排比等修辭手法,抓住事物的特征寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢及偉力,給人以身臨其境的感受。寫景不是孤立地寫景,而是在寫景中抒情言志。一是把情巧妙地融合在具體的描寫之中;二是巧妙聯(lián)想,由小小的壺口瀑布