幼兒園中班語言活動小小播音員教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班語言活動小小播音員教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】1.教學(xué)背景幼兒園中班孩子的語言表達能力正在日漸提高，他們開始表現(xiàn)出對英語聽說能力的興趣，但他們的英語知識對比較欠缺，因此需要針對這種情況進行教學(xué)設(shè)計。本次教學(xué)設(shè)計為幼兒園中班語言活動的一部分，主旨為培養(yǎng)孩子們的語言表達能力以及英語聽說能力，同時通過游戲化教學(xué)的方式增強教學(xué)的趣味性和互動性，使得孩子們更加愿意參與其中。2.教學(xué)目標2.1知識目標通過本次教學(xué)活動，希望學(xué)生能夠掌握以下知識點：掌握英語基本文字、音標及發(fā)音技巧；能夠準確地播報英語短語、句子；能夠理解簡單的英語對話。2.2技能目標通過本次教學(xué)活動，孩子們將自行扮演小小播音員，在游戲中主動展示自己的語言表達技巧，鍛煉自信和口語表達能力。2.3情感目標通過本次教學(xué)活動，希望孩子們能夠：體驗表達自己的樂趣；贊美他人的勇氣和才華；增強自信；學(xué)會合作、分享，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并融入團隊。3.教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容將基于以下幾個方面：英語基礎(chǔ)知識的講解；英語課文的朗讀練習(xí)；播音員演練和角色扮演。3.1英語基礎(chǔ)知識的講解在此部分中，老師將為孩子們介紹英語基礎(chǔ)知識，包括：字母、單詞、句子的概念；英文字母的發(fā)音及音標；常見單詞的漢語翻譯及發(fā)音練習(xí)。在第一部分結(jié)束后，老師將通過發(fā)卡片的方式，讓孩子們模仿發(fā)音，以促進發(fā)音技巧的提高。3.2英語課文的朗讀練習(xí)在此部分中，老師將為孩子們播放簡單的英語課文，孩子們將通過聽來提高理解能力，同時進行反復(fù)練讀，以提高自己的語音語調(diào)。3.3播音員演練和角色扮演在此部分中，孩子們將以小小播音員的身份進行演練，模擬播報簡單的英文短語、句子和對話。在此部分結(jié)束后，孩子將展示自己的表演，并進行互動評價。4.教學(xué)過程4.1整體流程設(shè)計本次教學(xué)活動分為三個部分，分別是：英語基礎(chǔ)知識的講解，英語課文的朗讀練習(xí)，以及播音員演練和角色扮演。具體流程如下：第一部分（20分鐘）：對英語基礎(chǔ)知識進行講解；第二部分（20分鐘）：聽取英語課文；第三部分（40分鐘）：播音員角色扮演。4.2具體教學(xué)步驟步驟1：英語基礎(chǔ)知識的講解1.老師介紹字母、單詞和句子的概念，引導(dǎo)孩子們回憶中常見的單詞和句子。2.通過PDF課件向孩子們展示26個英文字母，并教授每個字母的發(fā)音及音標。3.將常見的英文單詞寫在黑板上，并發(fā)卡片讓孩子們模仿發(fā)音。4.老師以課件演示的方式講解英語的語法概念，并帶領(lǐng)孩子們模仿朗讀。步驟2：英語課文的朗讀練習(xí)1.播放簡單的英語課文，讓孩子們集中注意力，以提高理解能力。2.通過共同朗讀以及失敗則重來的方式，加強孩子們的英語語感。步驟3：播音員演練和角色扮演1.老師發(fā)放小話筒及身份證，并讓孩子們領(lǐng)取小小播音員的身份。2.組織游戲環(huán)節(jié)，模擬播報英語短語、句子和對話，并鼓勵孩子們展示自己的表演。3.針對不同表現(xiàn)，采用口頭獎勵及行為獎勵，讓孩子們感到快樂和自豪。5.教學(xué)反思在此次教學(xué)設(shè)計中，我認為比較成功的地方有以下幾個方面：1.整體設(shè)計的先后順序合理，循序漸進地教授英語基礎(chǔ)知識，為后面的角色扮演做好了準備。2.活動中語音語調(diào)有固定的規(guī)范標準，孩子們在執(zhí)行任務(wù)時更加專注，發(fā)音也更加準確。3.為孩子們提供了安全的表現(xiàn)舞臺和積極的評價方式，讓他們得到了成功的經(jīng)歷和自信的提升。在今后的教學(xué)工作中，我還應(yīng)該進一步提高自我意識和教學(xué)技能