幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)動(dòng)物好朋友教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)動(dòng)物好朋友教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本文所述教學(xué)任務(wù)為幼兒園中班的社會(huì)活動(dòng)——?jiǎng)游锖门笥呀虒W(xué)。該任務(wù)旨在通過親近動(dòng)物，提高孩子們的動(dòng)物保護(hù)意識、培養(yǎng)孩子們的社會(huì)交往能力并激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。幼兒園的中班孩子為3-4歲，在這個(gè)年齡段，他們具有一定的語言表達(dá)能力，又因年齡小導(dǎo)致常常只知道一些表面的動(dòng)物信息，對于動(dòng)物的特點(diǎn)、行為以及生長環(huán)境的了解很少，因此針對他們設(shè)計(jì)本教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)通過接觸動(dòng)物，培養(yǎng)孩子們的保護(hù)意識和一種責(zé)任感。在活動(dòng)中讓孩子了解到動(dòng)物也和人一樣有自己的感受和生活方式。讓孩子們在尊重動(dòng)物的基礎(chǔ)上，思考如何保護(hù)他們。2.能力目標(biāo)通過接觸動(dòng)物，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)交往能力?；顒?dòng)過程中著重培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)和溝通能力，嘗試發(fā)掘孩子們的交際潛力和表達(dá)能力。3.知識目標(biāo)通過活動(dòng)認(rèn)識、了解不同的動(dòng)物，了解他們的特點(diǎn)和生長環(huán)境，以及他們對人類的貢獻(xiàn)。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容的選擇及意義將動(dòng)物作為主題是因?yàn)橛變簩τ趧?dòng)物具有強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，對于外部環(huán)境的感染和接納能力較強(qiáng)，且這種能力可以轉(zhuǎn)化為對于動(dòng)物世界的關(guān)注度和保護(hù)意識。因此，通過動(dòng)物的這一主題，可以讓幼兒獲得較為全面的認(rèn)知提升。教學(xué)內(nèi)容的選擇主要有以下幾點(diǎn)：（1）狗動(dòng)物狗活潑、機(jī)智、忠誠，是人類難得的好朋友?；顒?dòng)中園方可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐膶櫸镝t(yī)生或?qū)櫸锏?，邀請專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場講解，直接了解狗兒的基本知識和狗狗對于人類的意義。（2）貓貓是神秘性格的動(dòng)物，活動(dòng)中可以介紹貓的各種特性，并讓孩子們觀察它們的行為將孩子們的視野拓展到不同的動(dòng)物的世界。（3）寵物魚通過觀察和感官體驗(yàn)的方法讓孩子學(xué)習(xí)到寵物魚的生存方式和認(rèn)識它們的一些重要特性。2.教學(xué)內(nèi)容安排1.環(huán)節(jié)一：預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)在活動(dòng)之前，教師應(yīng)該利用各種渠道為孩子們提供寵物狗、貓和魚的知識，讓他們預(yù)先了解、研究這些主題的基本知識，并在家里動(dòng)手制作捕風(fēng)捉影、圖文并茂的作品，只要能夠掩藏住他們機(jī)靈的思維，讓他們帶著自己知識的保護(hù)盔甲來到幼兒園。2.環(huán)節(jié)二：參觀環(huán)節(jié)孩子們放下自己的“保護(hù)盔甲”來到幼兒園后會(huì)參觀各類動(dòng)物，除了常見的狗兒、貓兒、魚兒之外，還會(huì)有些小貼士。鼓勵(lì)孩子在觀察過程中主動(dòng)發(fā)問，更深刻地了解不同動(dòng)物和他們的習(xí)性。3.環(huán)節(jié)三：游戲環(huán)節(jié)在游戲中激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)中可以選擇小游戲，比如猜貓猜狗，最有趣的肯定是喂魚，還可以嘗試將原有的游戲進(jìn)行升級，涉及對于寵物世界的探究。注重在活動(dòng)中，讓孩子們接觸到不同的角色、場景和主題，將孩子們引入學(xué)習(xí)的世界。4.環(huán)節(jié)四：教學(xué)反思回到教室中，教師可以根據(jù)這次活動(dòng)場景和教學(xué)要點(diǎn)，進(jìn)行課程匯報(bào)和學(xué)生反饋。引導(dǎo)孩子思考學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，整個(gè)活動(dòng)的教學(xué)過程，推動(dòng)教育教學(xué)的更好發(fā)展。同時(shí)也讓孩子們在思考中不斷進(jìn)步。四、教學(xué)反思這次教學(xué)從孩子們的興趣出發(fā)，在舒適而有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，師生互動(dòng)，使學(xué)習(xí)變得更加愉快、生動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)取得了一定的效果：第一，活動(dòng)中孩子們對于動(dòng)物的認(rèn)識和保護(hù)意識大大提高；第二，通過各種環(huán)節(jié)豐富的游戲來彌補(bǔ)了幼兒園課程在游戲方面的不足；第三，在老師和專業(yè)工作人員的指導(dǎo)下，讓孩子們逐漸具備溝通表達(dá)能力。但教學(xué)中還有改進(jìn)之處：第一，在環(huán)節(jié)一的預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)上，教師應(yīng)該為孩子們提供更多優(yōu)質(zhì)的平臺來進(jìn)行預(yù)習(xí)，從而更好更快的學(xué)習(xí)到知識；第二，教師應(yīng)更多地發(fā)揮自己的專業(yè)知識和專業(yè)精神來做好教學(xué)的各項(xiàng)計(jì)劃和安排，