2022年遼寧省大連市中考二模語文試題

精品文檔-下載后可編輯年遼寧省大連市中考二模語文試題2022年遼寧省大連市中考二模語文試題

一、字詞書寫

1.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正、整潔奔馳在青春賽道上

二、選擇題

2.下列詞語中加點字的字音和字形都正確的一組是（）

A．氣魄（pò）悄然（qiāo）各得奇所（qí）殫精竭慮（jié）

B．濁流（zhú）附和（hè）忍俊不禁（jùn）人情事故（shì）

C．熒光（yíng）豐潤（rùn）心曠神怡（kuàng）開卷有益（juàn）

D．瞭望（liào）擦拭（shì）畫龍點睛（jīng）雕粱畫棟（liáng）

三、句子默寫

3.默寫填空

（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。____________，________________。（歐陽修《醉翁亭記》）

（2）自三峽七百里中，________________，________________。（酈道元《三峽》）

（3）樹梢樹枝樹根根，________________，羊羔羔吃奶眼望著媽，_______________。（賀敬之《回延安》）

（4）乘風好去，_______________，____________________。（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）

（5）孔子以“吾十有五而志于學”告訴人們年少要立志的道理，又以“____________，_____________”強調堅守“志”的重要性。（用《論語·子罕》中的句子作答。

（6）奮斗是青春的顏色。新時代的中國青年，正以“______________，___________”的豪邁，奔馳在民族復興的賽道上。（用杜甫《望岳》中的句子作答）

四、基礎知識綜合

4.閱讀下面材料，完成文后各題。①“最貧窮”的青春，莫過于怠慢：怠慢人生最）（A.美輪美奐B.豐富多彩）的歲月，怠慢可以闖蕩天涯的機會。②“最保鮮”的青春，莫過于點燃：點燃心里的火焰，才能驅走生命的寒意，點燃前行的火把，才會走出命運的荒涼。③只要保持奮斗的姿態(tài)，你才能勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的青春！

(1)①句橫線處應填入的詞語是________（選擇序號即可）

(2)②句中有一處標點使用不當，你的修改建議是_____________________

(3)③句中有一處關聯(lián)詞語使用有誤，你的修改建議是_______________________

五、選擇題

5.下列關于名著的表述有誤的一項是（）

A．《駱駝祥子》中，祥子曾經的拼力奮斗與后來的自甘墮落對比鮮明，使作品充滿悲劇意味。

B．《西游記》講述了唐僧師徒四人西行取經，一路上降妖除魔，歷經重重磨難，終于到達西天，取得真經的故事。

C．《水滸傳》中，怒殺西門慶、醉打鎮(zhèn)關西、大鬧飛云浦等情節(jié)，體現了武松恩仇必報的性格特點。

D．《簡·愛》中，為追求婚姻中的平等與尊嚴，簡·愛堅決離開了羅切斯特，又因為對愛情的執(zhí)著，簡·愛嫁給了妻亡目盲的羅切斯特。

六、名著閱讀

6.“青春是無所畏懼的勇敢?！闭埬銖南铝腥宋镏羞x擇一位，結合其經歷印證這句話。

成崗（《紅巖》）保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）田曉霞（《平凡的世界》）

七、對比閱讀

閱讀下文，完成下面小題

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。）戰(zhàn)則請從?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】齊王使使者問趙威后。書①未發(fā)，威后問使者曰：“歲亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說②，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然。茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有舍本而問末者耶？）“乃進而問之曰：“齊有處士曰鐘離子，無恙耶？是其為人也有糧者亦食無糧者亦食有衣者亦衣無衣者亦衣。是助王養(yǎng)其民也，何以至今不業(yè)也？葉陽子無恙乎？是其為人，哀鰥賽，恤孤獨，振困窮，補不足。是助王息③其民者也，何以至今不業(yè)也？於陵子仲尚存乎？是其為人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交④諸侯。此率民而出于無用者，何為至今不殺乎？”（選自《戰(zhàn)國策》，有刪減）

[解釋]①書：書信。②說：同“悅”，愉快。③息：使…安寧。④素交：交往。

7．解釋文中加點的詞。

（1）必以信信__________________________

（2）神弗福也福__________________________

（3）齊王使使者問趙威后使__________________________

8．下列句中加點詞的意思相同的一組是（）9．【乙】文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（）10．用現代漢語翻譯兩文中畫直線的句子。

（1）茍無民，何以有君？故有舍本而問末者耶？

（2）忠之屬也。可以一戰(zhàn)。

11．兩文都運用________________描寫展開故事情節(jié)，乙文多用____________和____________句式增強語勢。

A．又何間焉又間令吳廣之次所旁叢祠中《陳涉世家》

B．何以戰(zhàn)屬予作文以記之《岳陽樓記》

C．不然屋舍儼然《桃花源記》

D．乃進而問之日乃記之而去《小石潭記》

A．是其為人也/有糧者亦食無糧者/亦食有衣者/亦衣/無衣者亦衣。

B．是其為人也/有糧者亦食/無糧者亦食有/衣者亦衣/無衣者亦衣。

C．是其為人也/有糧者亦食/無糧者亦食/有衣者亦衣/無衣者亦衣。

D．是其為人也/有糧者亦食無/糧者亦食/有衣者亦衣/無衣者亦衣。

八、詩歌鑒賞

12.閱讀下面這首詩，完成小題送杜十四之江南孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正淼茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。

詩中加點的“望”字用得巧妙，請加以賞析。

九、現代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。銀河系中心黑洞的首張照片面世①銀河系中心黑洞“露出直容”。2022年5月，北京時間12日晚9許，包括中國在內的全球多地天文學家同步公布了這個超大質量黑洞——人馬座A*（SgrA*）的照片。相關研究成果以特刊形式發(fā)表在《天體物理學雜志通汛》上。②這是人類“看見”的第二個黑洞，也是銀河系中心超大質量黑洞真實存在的首個直接視覺證據。這個超大質量黑洞距離太陽系約2.7萬光年，質量超過太陽質量的400萬倍。③這張銀河系中心黑洞的照片，與人類看到的第一張黑洞照片拍攝者和拍攝時間均相同，都是由“事件視界望遠鏡”（EHT）合作組織，2022年通過分布在地球上8個射電望遠鏡組成的、一個等效于地球般口徑大小的“虛擬望遠鏡”所拍攝。④2022年4月10日，“事件視界望遠鏡”（EHT）合作組織發(fā)布了人類歷史上第一張黑洞照片。人類首次“看見”的那個黑洞，位于室女座一個巨橢圓星系M87中心，距離地球5500萬光年，質量是太陽的65億倍。⑤比較這兩張照片，看這兩個黑洞有什么異同？⑥盡管銀河系中心黑洞比M87黑洞小了很多，也輕了很多，但這兩種不同類型星系的黑洞看起來很相似。尤其是當我們聚焦在這些黑洞的邊緣時，看起來更是神奇地相似。這告訴我們，靠近黑洞的物體完全受廣義相對論支配，我們在遠處所看到的不同表象，是由黑洞周圍物質的差異所造成。⑦上海天文臺研究員路如森說：“通過分析這兩張黑洞照片，我們驚嘆于環(huán)的大小與愛因斯坦廣義相對論預測結果出奇地一致。這些前所未有的觀測，極大地提升了我們對銀河系中心的認識，并為了解超大質量黑洞如何與周圍環(huán)境相互作用，提供了全新視角。”⑧為什么銀河系中心黑洞距離地球更近，照片卻比遙遠的M87黑洞“沖洗”出來晚了3年？⑨上海天文臺臺長、EHT合作組織國內協(xié)調人沈志強研究員解釋說，這是因為黑洞周圍的氣體，均以幾乎接近光速的速度繞著這兩個黑洞高速旋轉。氣體繞轉M87黑洞一周需要幾天到數周時間，但對于相對小很多的銀河系中心黑洞來說，幾分鐘內氣體即可繞轉一周。這意味著就在EHT觀測之時，銀河系中心黑洞周圍繞轉氣體的亮度和圖案，也在更快速地變化著，因此“沖洗”處理更難。（文/張建松，有刪改）13．簡析第②段中畫波浪線句子的說明方法及作用。

14．結合選文內容，分析第⑤段的作用。

15．簡析第⑨段中加點詞的表達效果。

16．銀河系中心黑洞與M87黑洞有什么不同？

閱讀下文，完成下面小題。我的爸爸①胡月被借調到這所中學教語文沒幾天，作文課，她給學生布置作文，題目是《我的爸爸》。②布置完作文題目，也就十幾分鐘之后吧，有個約莫十三四歲的女生，趴上課桌上，鋼筆尖在本子上刷刷地響，眼淚吧嗒吧嗒地掉。胡月走到跟前，輕輕遞過紙巾，轉身離開。A唉！現在的女孩子太幸福，也太善感啊。③在教研室，她翻著一摞作文本，找到有女孩名字的本子。唐崢，崢嶸的崢，挺有個性。從唐崢的字里行間，胡月了解到，她爸爸是個刑警，在承德一分局刑警從工作。唐崢跟她媽在康山。唐崢寫道：那年，我六歲。爸爸去境外追逃，半年后回家。一進門，他把行李箱往邊上一推，跑到我跟前想抱我。眼前的他，頭發(fā)亂蓬蓬地打著綹，擋著黑不溜秋、胡子拉碴的臉?？砂职置髅魇前装變魞舻?，不邋遢??？我嚇得躲閃到媽媽懷里，抬頭瞅著媽媽。媽媽雙肩瑟瑟地顫動，捂著嘴，淚水吧嗒吧嗒掉在我的臉上……這就是我的爸爸。文中還敘述了她對爸爸從陌生到親近的心路、截取爸爸陪她打羽毛球、游泳兩個生活片段，筆墨細膩，達意傳神，生怕落下跟爸爸在一起的每個細節(jié)。胡月摸著作文本上淚水浸出的皺痕，讀著讀著，大滴大滴的淚水順著腮邊滾落。文中果然見崢嶸?。∷睦镆活?，寫爸爸的文字，竟然會令自己落淚。④她三歲時，爸媽和平分手。胡月在姥姥家長大，她對爸爸的印象是模糊的，媽媽從不說爸爸，他就像天穹里的一顆流星，一閃即逝。而唐崢的這篇小文，讓她看哭了，想爸爸了。⑤胡月讓唐崢在班上誦讀作文。唐崢一邊念，一邊抹淚，同學們也是淚光閃爍。⑥又一周作文課，胡月布置了作文題目——《一件小事》。同學們都低著頭，有的開始思考，有的動筆寫作。唯獨唐崢，咬著下唇，手里攥著鋼筆，迷茫地瞅著窗外癡癡發(fā)呆。胡月悄聲問，作文是你拿手的，為啥不寫？唐崢眼神幽幽地說，老師，我還寫爸爸行嗎？胡月遲疑下，女孩眼睛亮亮的，瞳仁黑白分明，讓人不忍心拒絕。她默許地點了點頭。⑦女孩摩挲著作文本，又提筆刷拉刷拉地寫起來。這次唐崢寫的是爸爸陪她去跑步。大致內容是說，她從小經常感冒發(fā)燒，耽誤上學，為了讓她增強體質，爸爸就帶她去晨練。清早天不亮，她和爸爸去跑步，又披著朝霞歸。）⑧不出意料，唐崢的文筆，還是賺去胡月大把的眼淚，在她的文字里，似乎也填補了自己空缺的父愛。她恍惚明白了，原來父愛像一幅畫，不管手法是線性白描，還是濃墨重彩，父愛都鮮活可感，讓心軟軟的，讓人掉淚啊?、岬搅嗽碌状笞魑恼n，胡月沒給題目，讓同學們自由發(fā)揮，自擬題目。胡月走到唐崢跟前問：還寫爸爸？唐崢先是一愣，接著使勁點點頭。她伏案寫了個娟秀的題目《我的爸爸》。她緩緩地趴在課桌上，寫了一段文字，卻不見她再動筆。胡月輕輕拍下她的肩膀，為啥不寫？唐崢抬頭，臉上淌著一溜一溜的淚水。胡月拿過作文本，上面寫著：兩年前，爸爸從承德調回唐山，一家人團聚了。一天，爸爸下班進家，脫掉警服掛在衣架上，嘶啞著嗓子喊：丫頭，爸爸清明節(jié)放假，帶你去北京爬八達嶺長城好不好？我一蹦老高，啪啪拍著手，手掌心都拍紅了。好啊，好??！有句話說，不到長城非好漢嘛……作文戛然而止，沒了下文。胡月問，為啥不寫完？唐崢抽噎著，老師，我爸失約了……唐崢趴在桌上，嗚嗚地哭。B胡月在心里嘀咕，這孩子，失約再約唄，哭個啥？）她又一想，這里頭另有隱情吧。胡月拉她去了教研室。⑩胡月遞過紙巾，唐崢擦了擦眼淚緩了緩，眨巴眨巴顫悠著淚水的大眼睛。胡月愛憐地望著她，給她擦了擦淚水，等著下文。唐崢失聲痛哭，老師，一年前，我爸參加抓捕時犧牲了……老師，我每時每刻都在想著爸爸，我害怕時間長了忘了爸爸的模樣……唐崢瘦小的身子顫抖著，胡月如夢方醒攬過她，給她擦著淚水，無語凝噎。?此刻，胡月的腦海中一個念頭無比強烈：無論如何，要跟媽媽打聽爸爸的下落，至少我還有爸爸。（文/李春華，有刪改）17．根據文章內容，將故事情節(jié)補充完整。

開端：作文課上，唐崢邊寫邊哭，胡月不解。

發(fā)展：唐崢描寫爸爸的文字細膩傳神，胡月感動；______________________________。

高潮：__________________________________。

結局：胡月決定尋找自己的爸爸。

18．文中A、B兩處畫直線的句子有何作用？

19．文中畫波浪線的句子運用了什么修辭方法？有什么表達效果？

20．文中唐崢的爸爸有怎樣的形象特點？結合唐崢所寫作文內容簡析。（答出兩點即可）

21．請擴寫第⑦段中畫直線的句子，呈現一幅“父女晨練圖”。（不超出所給字格）

十、作文

22.題目：不尋常的一課課，給人帶來教益。課的地點，可以在教室，在家里，在街道，在山野……有那么一課，對于你來說，有著特殊的意義，使你步入新境界。