2023年競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿

2023年競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿競(jìng)聘學(xué)校教育主任演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我叫***，19**年誕生。19**年畢業(yè)于****，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)老師。今日本著熬煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競(jìng)聘教育處主任這個(gè)崗位，理由有三點(diǎn)：

第一具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神

其次具有肯定的教科研實(shí)力。

我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，多思多想，剛好總結(jié)教學(xué)規(guī)律，近年來，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發(fā)表文章5xxxx篇。20xx年，《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被當(dāng)選為該雜志封面人物。

第三具有肯定的管理實(shí)力。

參與工作以來，我先后擔(dān)當(dāng)過班主任、備課組長(zhǎng)、工會(huì)委員，使我具備肯定的管理實(shí)力。在班級(jí)管理中，我用愛心感化、精細(xì)管理，20xx年高考成果揭曉，我所帶的班級(jí)上二本線4xxxx，其中有一名同學(xué)被**錄用。在備課組管理上，我用一顆誠(chéng)意帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍，所帶高三備課組被評(píng)為20xx年度先進(jìn)備課組。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，幾年的實(shí)踐與探究使我有信念、有實(shí)力做好教育主任的工作，假如我有幸競(jìng)聘勝利，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”,從以下四方面做好工作：

第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，敬重主任的`核心地位，聽從大局，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

其次、立足本職，當(dāng)好"服務(wù)員"。工作中我肯定親密聯(lián)系全體師生，主動(dòng)傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員"。

第三、強(qiáng)化教化科研，以科研促教學(xué)。真正讓教化科研來自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。

第四、做好青年老師工作。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，越來越多的新老師加盟，為了使新老師盡快適應(yīng)教化教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(zhǎng)提出的“靠青年老師發(fā)家”的要求，培青工作更加顯的重要。我將協(xié)作好部領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)的培青安排，實(shí)施“五心”工程(政治上誠(chéng)意、業(yè)務(wù)上關(guān)切、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間消遣快樂)做到“感情留人，事業(yè)留人”。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家相識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜愛我、支持我。今日借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的教化和培育，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。

感謝大家！

競(jìng)聘學(xué)校教育主任演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好先作自我介紹，我叫ｘｘ，**年誕生，高校本科畢業(yè)，小學(xué)語文高級(jí)老師。**年參與教化工作，在土華小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級(jí)組長(zhǎng)，團(tuán)書記，**年調(diào)入**小學(xué)任教，主要擔(dān)當(dāng)班主任、語文教學(xué)工作，**年任語文科組長(zhǎng)，**年9月起先擔(dān)當(dāng)教育主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、老師接著教化、職稱評(píng)定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為**省社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員.今日,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教育主任，其次崗位是副教育主任?！痢痢炼嗄陮?shí)際工作的經(jīng)驗(yàn),我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、靜默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神

從教×××多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，靜默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局動(dòng)身，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、精確、剛好完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老醇厚實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外酬勞。但是，校長(zhǎng)和老師沒有遺忘我，賜予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年老師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，**年**年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀老師，獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng).在此，我誠(chéng)心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。

2、有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。

自參與工作以來，我始終不遺忘要做一個(gè)好老師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)××年參與全國(guó)成人高考，**年獲得了高校本科學(xué)歷。成為教育主任后，我更主動(dòng)參與接著教化，考取了一般話測(cè)試水平二級(jí)甲等；今年還參與**市心理健康教化c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，撰寫教化教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，**年參與了**省小學(xué)思想品德教材老師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探究與實(shí)踐》被小教科錄用。

3、有較為豐富的實(shí)踐閱歷和肯定的工作實(shí)力與管理實(shí)力。

在×××多年的`工作經(jīng)驗(yàn)中，我任教過中高年級(jí)語文、思品等學(xué)科，擔(dān)當(dāng)過班主任，任教育主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作許多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、老師接著教化、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)實(shí)力，非常重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年老師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年老師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成果是大家有目共睹的。我校語文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成果，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師幫助做好這項(xiàng)工作，否則，光說不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。

我從1**9年任教育主任工作以來，我積累了豐富的工作閱歷，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的實(shí)力。因此，我所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳑]有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象

4、我能理解各層次的老師。

信任老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。假如我有幸競(jìng)聘勝利，我將接著發(fā)揚(yáng)我的特長(zhǎng)，幫助校長(zhǎng)搞好教育處工作，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，接著細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織老師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素養(yǎng)教化的主陣地，學(xué)校的一切工作都要聽從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中堅(jiān)固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要接著執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要接著細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信念、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的學(xué)問、技能等方面的培育指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。

競(jìng)聘學(xué)校教育主任演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

我是xx，今日我站在這里想要競(jìng)聘的崗位是學(xué)習(xí)的教育主任。我知道這個(gè)位置是特別的重要的，我之所以想要競(jìng)聘這個(gè)位置是因?yàn)槲矣X得自己是有這個(gè)實(shí)力做好這個(gè)崗位應(yīng)當(dāng)要做的工作的，我對(duì)自己是特別的有信念的。之后我也會(huì)向大家說明我競(jìng)聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)，和我對(duì)這個(gè)崗位的職責(zé)的一個(gè)看法和了解。希望大家在聽完我的發(fā)言之后，假如認(rèn)可我的話，就請(qǐng)給我投票。

我來到我們學(xué)校擔(dān)當(dāng)老師也已經(jīng)有x年的時(shí)間了，可以說是我們學(xué)校資格比較深厚的老師了，我對(duì)我們學(xué)校的一些制度和規(guī)章可以說是特別的了解了，所以我覺得自己是能夠做好教育主任的工作的。我知道這個(gè)崗位在一個(gè)學(xué)校里面是特別的重要的，因?yàn)檫@個(gè)崗位是要管理好學(xué)校有關(guān)教化的一些問題的，我覺得只有自己先了解了學(xué)校的一些規(guī)章制度，不去觸犯學(xué)校的規(guī)定，才能夠做好這份工作，所以我覺得自己是很符合這一點(diǎn)的。假如連自己的的一些行為都不能夠管理好，不能夠以身作則，那又怎么能夠有資格去教化學(xué)生呢？

我從教這么多年以來始終都嚴(yán)于律己，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在工作上沒有出現(xiàn)過什么樣的錯(cuò)誤，我對(duì)自己的要求是特別的嚴(yán)格的，我知道身為一名老師我身上的責(zé)任是特別的重的，我是不能夠允許自己出現(xiàn)一些不應(yīng)當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤的，作為老師，是肯定要做到不該做的事情就不做的，對(duì)于學(xué)生來說，影響他們最大的除了父母就是老師了，老師的一些行為在潛移默化當(dāng)中是會(huì)影響到學(xué)生的，所以是不能夠去做一些對(duì)學(xué)生起到不好的教化的事情的'。

我之前始終都是擔(dān)當(dāng)了班主任的工作，也已經(jīng)有x年了，所以我對(duì)教育主任的工作是比較的了解的，我覺得自己的工作看法是特別的好的，對(duì)待教化事業(yè)也有著很大的熱忱，所以我是能夠去做好教育主任的工作的。這么多年擔(dān)當(dāng)班主任工作的閱歷對(duì)我也是有著很大的幫助的，我想若是我當(dāng)上了教育主任我是確定可以很好的去完成我應(yīng)當(dāng)要做的工作的，我也會(huì)協(xié)作著其他的老師完成教學(xué)方面的工作，我也會(huì)做到聽從上級(jí)的指揮，根據(jù)要求保質(zhì)保量的按時(shí)完成工作。

在聽完我的發(fā)言之后，信任大家對(duì)我也有了肯定的了解了，在平常的工作中也應(yīng)當(dāng)很了解我了，若是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可我的實(shí)力，就投票給我吧！

感謝大家！

競(jìng)聘學(xué)校教育主任演講稿4

大家好！

我是目前在學(xué)校負(fù)責(zé)xxx班級(jí)教育的老師xxx。很榮幸能來到這個(gè)演講臺(tái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)賜予我這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝同事們對(duì)外的激勵(lì)，讓我有信念站在這里。今日，我在競(jìng)聘的崗位是——教育主任。

作為一名老師，我從20xx年來到學(xué)校，如今已經(jīng)有了xx年的教化閱歷，而且在工作內(nèi)外我都不斷的深化探討，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、對(duì)老師們的請(qǐng)教以及自己在工作中的閱歷累積和思索去加強(qiáng)自己的教化實(shí)力，提升自我的'儲(chǔ)備，并不斷的更新自己。

此外，在工作寒暑假期間，我還參與了不少的培訓(xùn)課程，聽了不少教授和名師的講課，這讓我在教化方面收益良多。而且我還在始終關(guān)注著其他學(xué)校的教化方式是，主動(dòng)的對(duì)比和改進(jìn)，讓自己在教化上能不斷的更新?lián)Q代，提升自我素養(yǎng)。

而在思想方面，這么多年來在課堂上的責(zé)任不斷的沖刷著我，在工作中，我經(jīng)常留意其他老師的優(yōu)點(diǎn)和美德，并在工作中自我反省、調(diào)整自己。并且還始終在閱讀關(guān)于學(xué)生的心理和思想建設(shè)相關(guān)的書籍，漸漸的增加自己對(duì)學(xué)生的了解。

在生活方面，我也同樣嚴(yán)格的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻留意自己的言行舉止，做到為人師表，絕不給自己的職業(yè)“抹黑”。我還始終在關(guān)注國(guó)家的時(shí)事和發(fā)展加強(qiáng)自己對(duì)法律的相識(shí)，并培育自己的愛國(guó)意識(shí)。

對(duì)于我來說，教化是一輩子的志向。在教化的事業(yè)上有所成就，是我最大的期望。如今，正好能遇上這個(gè)進(jìn)取的機(jī)會(huì)，我怎能放棄？作為一名老師，我始終以“進(jìn)取不息”來勉勵(lì)自己，認(rèn)為，作為一名老師，當(dāng)對(duì)自己的放松的時(shí)候，已經(jīng)不再能稱之為“師”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的地方，是進(jìn)步的地方。不僅僅是學(xué)生須要前進(jìn)，老師也同樣須要。

所以我希望能通過競(jìng)聘教育主任來讓自己更進(jìn)一步，讓自己也能在教化的事業(yè)上多出一份力。綜合之前所總結(jié)的狀況，我認(rèn)為我目前已經(jīng)有足夠的實(shí)力做好這份工作。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次提升的機(jī)會(huì)！假如這次無緣取得這個(gè)職位，我也不會(huì)灰心。這只能證明我在努力上并沒有做夠，我會(huì)向那位同仁學(xué)習(xí)，更加努力的去提升，去超越！

總之，無論如何，我都不會(huì)停止對(duì)自我。對(duì)工作的要求，我會(huì)努力的將教化的事業(yè)做到最好！希望各位能投我一票！

我的演講結(jié)束，感謝！

競(jìng)聘學(xué)校教育主任演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

首先，我想代表今日參與競(jìng)聘的老師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，感謝大家為競(jìng)聘工作而付出的辛勤勞動(dòng)。

我校實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗，我作為一名年輕老師，本著熬煉、提高的目的，參加了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⒓拥倪^程本身也是一種熬煉，參加的經(jīng)驗(yàn)本身也是一種財(cái)寶的積累。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是定小教育處主任。希望通過競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的實(shí)力。

作為一名教育主任，首先應(yīng)當(dāng)明確自己的職責(zé)，教育處主任是教育處的負(fù)責(zé)人，在校長(zhǎng)干脆領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，幫助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教化方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教化、教學(xué)等方面的常常組織管理工作，詳細(xì)的來說許多許多，每個(gè)教育處都有張貼，在我看來，主要有：一、做好校長(zhǎng)的助手，充分發(fā)揮幫助作用。比如幫助校長(zhǎng)貫徹教化方針，完成教學(xué)任務(wù)，幫助校長(zhǎng)制定和組織實(shí)施學(xué)校的教化、教學(xué)工和安排，考核制度等，常常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)。還有幫助校長(zhǎng)做好老師和有關(guān)職工的思想政治工作等。二、處理日常教務(wù)行政工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生考勤考績(jī)，組織學(xué)生考試，督促閱卷，指導(dǎo)質(zhì)量分析；進(jìn)行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。三、組織、管理教化教學(xué)工作。全面了解老師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)水平。幫助校長(zhǎng)選配教研組長(zhǎng)。審查教研組的工作安排和老師的教學(xué)安排。檢查老師備課及教學(xué)狀況、組織觀摩教學(xué)，通過聽課，參與教研組織活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開學(xué)生座談會(huì)等途徑，了解和駕馭教學(xué)狀況。組織老師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。

一所好的學(xué)校，好的管理理念必不行少，作為教育主任，立足定小的實(shí)際，我個(gè)人覺的，要樹立以下的管理理念：

一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)老師發(fā)展的根本途徑）。

二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不行少），

三是教化觀念要不斷更新。教化管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、學(xué)問管理。以人為本就是要以老師、學(xué)生為本，從制度到活動(dòng)組織，再到評(píng)價(jià)體系，一一顯現(xiàn)。以農(nóng)為本的現(xiàn)代教化管理理念的基本內(nèi)容包括：一是學(xué)校的階段性培育目標(biāo)主要不是向高一級(jí)學(xué)校輸送“高材生”，而是造就酷愛農(nóng)村、酷愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)夫”；二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動(dòng)課并重，強(qiáng)化勞動(dòng)技術(shù)教化，讓勞動(dòng)技術(shù)教化由一般性課程躍升為特色性課程，成為國(guó)家農(nóng)村教化政策實(shí)施的突破口，呈現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無窮的真面目，走出當(dāng)前不利的學(xué)科卑視困難；雖然我們小學(xué)能做的很少，但是我們可以樹立這樣的'理念，我們椏小校本課程的探討就是一個(gè)很好的證明。三是均衡發(fā)展，我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡，那我們無能為力，但我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展，老師均衡發(fā)展，避開骨干流失的人才欠缺；學(xué)科均衡發(fā)展；學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學(xué)生本身的科目要均衡；學(xué)問管理就是對(duì)存在于組織中的學(xué)問與技能進(jìn)行有效地捕獲，以使這些學(xué)問和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過程。學(xué)問管理注意學(xué)校的學(xué)問創(chuàng)新和學(xué)問文化的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)老師的成長(zhǎng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。學(xué)問管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過程。

基于以上的理念，我的教化管理措施主要有：

一、建立具體的各類管理制度，從師德考核到教科研活動(dòng)支配，再到考勤等，力爭(zhēng)做到有章可循，有則可守，同時(shí)體現(xiàn)以人為本的理念。

二、結(jié)合中心校的競(jìng)聘，做好老師的競(jìng)聘上崗工作，同時(shí)合理分班，削減差異，做到量才運(yùn)用，發(fā)揮老師的最大能動(dòng)性。進(jìn)一步營(yíng)造公允競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制堅(jiān)持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班；今后老師執(zhí)教鎮(zhèn)級(jí)及其以上公開課、評(píng)優(yōu)課，除上級(jí)指名外，一般都要遵循“自愿申報(bào)——說課——舉薦上報(bào)”的程序，以確保老師公允競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

三、多種形式組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教化教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校老師的理論水平和科研水平?？梢越Y(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、多種形式的說課、賽課活動(dòng)、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中老年老師上實(shí)施新課程的探討課、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年老師課改的閱歷。

四、加強(qiáng)課題探討和教化教學(xué)反思的力度。學(xué)校激勵(lì)老師以探討課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)探討，科研興教，科研興校。尤其是個(gè)人課題，對(duì)于作出成果的老師在評(píng)優(yōu)、考核、競(jìng)聘中賜予優(yōu)先。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織老師仔細(xì)分析課堂教學(xué)的不足之處、勝利之處，特殊是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的反思工作，通過反思、探討，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

五、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、看法、行為方式的發(fā)展。把老師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。對(duì)老師的評(píng)價(jià)，除了對(duì)教學(xué)成果的考核以外，關(guān)注教科研，輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來

六、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，教育處組織開發(fā)校本課程，合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求老師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教化教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。提倡老師制作個(gè)人網(wǎng)頁，宣揚(yáng)自己的科研成果。教育處帶頭運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教化教學(xué)管理。

八、設(shè)一個(gè)教育處主隨意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問必答。

作為教育主任還要仔細(xì)剛好做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集，我認(rèn)為要做到：一要全面系統(tǒng)，教育處的資料許多，有安排、制度，有上級(jí)來文，有試卷收集，有學(xué)籍管理等等，要作好資料的收集，要分門別類，作好整理。二要勤快，細(xì)心。定時(shí)整理，收集老師們?cè)摻坏模〞r(shí)歸檔。三是管理信息化。

以上是我對(duì)教育主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見解，有不當(dāng)之處，望各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，指責(zé)指教。

競(jìng)聘學(xué)校教育主任演講稿6

敬重的張書記、楊校長(zhǎng)，敬愛的老師們：

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

從教14年來，我擔(dān)當(dāng)過小學(xué)語文老師、數(shù)學(xué)老師、小學(xué)教研組長(zhǎng)、班主任、教過體育、美術(shù)、也教過2年中學(xué)化學(xué)，最終我選擇了教小學(xué)，XX年選調(diào)入青園。當(dāng)時(shí)的那份激情至今還在心中不停的回蕩。在青園走過的三年，正是因?yàn)橛辛嗽谧娜客碌闹С峙c關(guān)愛，才讓我倍感工作的歡樂與華蜜。正是因?yàn)橛辛舜蠹业谋舜诵湃闻c真誠(chéng)，才有我今日競(jìng)聘教育主任的激情與志氣。我特別慶幸自己當(dāng)時(shí)的選擇：今日我要大聲的說：選擇青園，我不懊悔!

在青園的三年中，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為學(xué)校發(fā)展盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。

今日，我參與教育主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：

一、是我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。

不管在什么崗位我始終具有劇烈的責(zé)任感和高漲的工作熱忱，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。

二、是有虛心好學(xué)，開拓進(jìn)取的意識(shí)。

從教以來，主動(dòng)參與各類與教化教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教化理念。接受簇新事物快，勇于實(shí)踐，敢于開拓創(chuàng)新。

三、是具有肯定的教化教學(xué)探討實(shí)力。

從教十年，我潛心探究教化教學(xué)理論，并在課堂上勇于實(shí)踐。不斷總結(jié)勝利的閱歷，查找失敗的緣由。在反思的基礎(chǔ)上，擅長(zhǎng)從新的角度去思索問題，創(chuàng)建性地運(yùn)用已知信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，使自己具有肯定的教化教學(xué)水平。多次參與市、區(qū)、學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽取得優(yōu)異成果，被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教化工作者、區(qū)優(yōu)秀老師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教研主動(dòng)分子、長(zhǎng)沙市優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師、校明星老師等。

四、是具有肯定的工作實(shí)力。

教育主任工作繁瑣、任務(wù)艱難。沒有醒悟的頭腦和肯定的實(shí)力，是無法完成學(xué)校工作任務(wù)的。雖然我沒有做過教育主任，但我有信念，憑借我多年班主任、教研組長(zhǎng)，教研員的基層工作管理閱歷，以及我年輕的優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，肯定能發(fā)揮好教育主任的作用。

假如我有幸競(jìng)聘勝利，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從協(xié)調(diào)與服務(wù)兩方面入手，在教育主任的工作崗位上仔細(xì)落實(shí)以下5個(gè)意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我校教化教學(xué)工作的發(fā)展。

1、要有全面實(shí)行學(xué)校教學(xué)工作安排的意識(shí)。

2、要有促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)。

在實(shí)際工作中，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，和骨干老師一道想方法，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，加快老師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、要有協(xié)調(diào)服務(wù)意識(shí)。

教育主任必需具有和行政、教學(xué)、思想、后勤等方面協(xié)調(diào)工作的實(shí)力。第一，在教學(xué)管理的思想上協(xié)調(diào)。教學(xué)管理包含著教學(xué)思想管理，教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)行政管理等方面。須要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教化思想管理，以此來統(tǒng)帥、帶動(dòng)和促進(jìn)其他方面。其次，在決策與實(shí)施中的協(xié)調(diào)。尤其對(duì)學(xué)校教研組、年級(jí)組做好協(xié)調(diào)工作，既分工又協(xié)作，親密協(xié)作，以確保學(xué)校決策的執(zhí)行，達(dá)到預(yù)期目的。第三，在監(jiān)督檢查中的協(xié)調(diào)。做到身體力行，深化第一線，駕馭第一手資料，以取得促進(jìn)教學(xué)工作的'主動(dòng)權(quán)。第四，在評(píng)價(jià)嘉獎(jiǎng)中協(xié)調(diào)。對(duì)老師工作客觀公正評(píng)價(jià)，合理獎(jiǎng)懲制度，營(yíng)造和諧的工作氛圍。

4、要有教學(xué)工作的責(zé)隨意識(shí)。

教育主任所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇翘貏e繁瑣的，可以說是事無巨細(xì)，樣樣教要抓。因此教育主任肯定要有敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較工作時(shí)間和個(gè)人得失。關(guān)鍵時(shí)候要敢于說不!作為教育主任，應(yīng)當(dāng)有責(zé)任有義務(wù)區(qū)分事情的輕重緩急，要保障教學(xué)質(zhì)量，就應(yīng)當(dāng)盡力保障老師們把足夠的時(shí)間和精力放在教化教學(xué)中，而不至于形成較大的內(nèi)耗!

5、要有教化科研意識(shí)。

抓好教學(xué)探討，從科研求質(zhì)量，以科研帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)，注意學(xué)科的整合，以科研帶動(dòng)校本課程建設(shè)，以科研帶動(dòng)老師隊(duì)伍建設(shè)，教研相長(zhǎng)，真正做到教研為教學(xué)服務(wù)，為老師的成長(zhǎng)服務(wù)!

“愛崗敬業(yè)、踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無論遇到什么困難，我信任有大家在背后靜默的支持，有大家的集體才智，有大家火一樣的激情和動(dòng)力，我們肯定能邁出最鏗鏘、最堅(jiān)實(shí)的步伐!

青園的事業(yè)，是每個(gè)青園人的事業(yè)。能為我們鐘愛的事業(yè)出力，實(shí)現(xiàn)自己的教化志向，是一件很幸運(yùn)的事，我希望并信任能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。

我的演講完了，感謝大家。

競(jìng)聘學(xué)校教育主任演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

我校實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗，我作為一名年輕老師，本著熬煉、提高的目的，參加了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⒓拥倪^程本身也是一種熬煉，參加的經(jīng)驗(yàn)本身也是一種財(cái)寶的積累。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教育處主任。希望通過競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的實(shí)力。

作為一名校長(zhǎng)，首先應(yīng)當(dāng)明確自己的職責(zé)，教育處主任是一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人和學(xué)校最高形象，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，全面貫徹黨的教化方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教化、教學(xué)等方面的常常組織管理工作，詳細(xì)的來說許多許多，每個(gè)教育處都有張貼，在我看來，主要有：

一、做好校長(zhǎng)的本職，貫徹教化方針，完成教學(xué)任務(wù)，制定和組織實(shí)施學(xué)校的教化、教學(xué)工和安排，考核制度等，常常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)。還有做好老師和有關(guān)職工的思想政治工作等。

二、處理日常教務(wù)行政工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生考勤考績(jī)，組織學(xué)生考試，督促閱卷，指導(dǎo)質(zhì)量分析；進(jìn)行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。

三、組織、管理教化教學(xué)工作。全面了解老師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)水平。與各部門合作選配教研組長(zhǎng)。審查教研組的工作安排和老師的教學(xué)安排。檢查老師備課及教學(xué)狀況、組織觀摩教學(xué)，通過聽課，參與教研組織活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開學(xué)生座談會(huì)等途徑，了解和駕馭教學(xué)狀況。組織老師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。

一所好的學(xué)校，好的管理理念必不行少，作為校長(zhǎng)，立足的實(shí)際，我個(gè)人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)老師發(fā)展的根本途徑）。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不行少），三是教化觀念要不斷更新。教化管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、學(xué)問管理。以人為本就是要以老師、學(xué)生為本，從制度到活動(dòng)組織，再到評(píng)價(jià)體系，一一顯現(xiàn)。以農(nóng)為本的現(xiàn)代教化管理理念的基本內(nèi)容包括：一是學(xué)校的階段性培育目標(biāo)主要不是向高一級(jí)學(xué)校輸送“高材生”，而是造就酷愛農(nóng)村、酷愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)夫”；二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動(dòng)課并重，強(qiáng)化勞動(dòng)技術(shù)教化，讓勞動(dòng)技術(shù)教化由一般性課程躍升為特色性課程，成為國(guó)家農(nóng)村教化政策實(shí)施的突破口，呈現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無窮的真面目，走出當(dāng)前不利的學(xué)科卑視困難；雖然我們小學(xué)能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的探討就是一個(gè)很好的證明。三是均衡發(fā)展，我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡，那我們無能為力，但我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展，老師均衡發(fā)展，避開骨干流失的人才欠缺；學(xué)科均衡發(fā)展；學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學(xué)生本身的科目要均衡；學(xué)問管理就是對(duì)存在于組織中的學(xué)問與技能進(jìn)行有效地捕獲，以使這些學(xué)問和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過程。學(xué)問管理注意學(xué)校的學(xué)問創(chuàng)新和學(xué)問文化的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)老師的成長(zhǎng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的'優(yōu)勢(shì)。學(xué)問管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過程。

基于以上的理念，我的教化管理措施主要有：

一、建立具體的各類管理制度，從師德考核到教科研活動(dòng)支配，再到考勤等，力爭(zhēng)做到有章可循，有則可守，同時(shí)體現(xiàn)以人為本的理念。

二、結(jié)合中心校的競(jìng)聘，做好老師的競(jìng)聘上崗工作，同時(shí)合理分班，削減差異，做到量才運(yùn)用，發(fā)揮老師的最大能動(dòng)性。進(jìn)一步營(yíng)造公允競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制堅(jiān)持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班；今后老師執(zhí)教鎮(zhèn)級(jí)及其以上公開課、評(píng)優(yōu)課，除上級(jí)指名外，一般都要遵循“自愿申報(bào)——說課——舉薦上報(bào)”的程序，以確保老師公允競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

三、多種形式組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教化教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校老師的理論水平和科研水平?？梢越Y(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、多種形式的說課、賽課活動(dòng)、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中老年老師上實(shí)施新課程的探討課、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年老師課改的閱歷。

四、加強(qiáng)課題探討和教化教學(xué)反思的力度。學(xué)校激勵(lì)老師以探討課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)探討，科研興教，科研興校。

以上就是我對(duì)工作的一點(diǎn)看法，如有不妥之處，請(qǐng)指正。感謝大家！

競(jìng)聘學(xué)校教育主任演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

感謝您們給我參與此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：

我于xxxx年xx月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學(xué)校，成為一名光榮的人民老師，自參與工作以來，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，歷任畢業(yè)班班主任老師工作，自xx年9月，起先擔(dān)當(dāng)課改試驗(yàn)班的班主任老師工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神，在神圣的三尺講臺(tái)上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著勝利和喜悅。我多次被評(píng)為局級(jí)“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評(píng)為原教化集團(tuán)“明星老師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”xx年參與原教化集團(tuán)課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào)，多次參與科、局級(jí)示范課、研討課xx年參與局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名。并參與局明星老師送教到?；顒?dòng)，通過這些熬煉機(jī)會(huì)我獲得了許多的教化教學(xué)閱歷。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成果，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體老師的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成果的取得使我更堅(jiān)決了自己的'教學(xué)目標(biāo)，那就是“決不辜負(fù)可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康強(qiáng)壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開展教化教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。

在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，xx年我被聘為小教高級(jí)，xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷，并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和一般話水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論學(xué)問及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐閱歷，形成自己獨(dú)特的教化教學(xué)方法，且在教化教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干老師”，撰寫的論文及閱歷材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)嘉獎(jiǎng)，我主動(dòng)參加了我校“十一五”探討課題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語文)的策略探討》的課題申報(bào)工作，總之，經(jīng)過自己十四年來的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的熬煉，積累了扎實(shí)的教化教學(xué)功底和閱歷。

競(jìng)聘學(xué)校教育主任演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

感謝您們給我參與此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：

一、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)：

我于**年7月畢業(yè)于**師范學(xué)校，成為一名光榮的人民老師，自參與工作以來，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，歷任畢業(yè)班班主任工作，自**年9月，起先擔(dān)當(dāng)課改試驗(yàn)班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神，在神圣的三尺講臺(tái)上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著勝利和喜悅。我多次被評(píng)為局級(jí)“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評(píng)為原教化集團(tuán)“明星老師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”**年參與原教化集團(tuán)課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào)，多次參與科、局級(jí)示范課、研討課**年參與局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名。并參與局明星老師送教到校活動(dòng)，通過這些熬煉機(jī)會(huì)我獲得了許多的教化教學(xué)閱歷。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成果，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體老師的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成果的取得使我更堅(jiān)決了自己的教學(xué)目標(biāo)，那就是“決不辜負(fù)可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康強(qiáng)壯的'成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開展教化教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，**年我被聘為小教高級(jí)，**年獲得了大專（中文）學(xué)歷，并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和一般話水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論學(xué)問及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐閱歷，形成自己獨(dú)特的教化教學(xué)方法，且在教化教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干老師”，撰寫的論文及閱歷材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)嘉獎(jiǎng)，我主動(dòng)參加了我?！?**”探討課題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)（數(shù)學(xué)、語文）的策略探討》的課題申報(bào)工作，總之，經(jīng)過自己十四年來的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的熬煉，積累了扎實(shí)的教化教學(xué)功底和閱歷。

二、我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)

立足于教化教學(xué)，想使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教化工作者，充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。

三、本人競(jìng)聘所具備的條件

1、本人有勤勤懇懇、靜默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改實(shí)力。

3、本人具有較為豐富的教化教學(xué)實(shí)踐閱歷和嫻熟的教化教學(xué)實(shí)踐實(shí)力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心”為動(dòng)身點(diǎn)，與全體老師和諧相處。

四、實(shí)行的工作措施

假如我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的認(rèn)可，有幸被聘為副主任，我將實(shí)行如下的工作措施，來推動(dòng)學(xué)校教化教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校內(nèi)文化氛圍，提升辦學(xué)品位。

1、主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長(zhǎng)的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。、

2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣闊老師的橋梁和紐帶，深化老師、學(xué)生中剛好了解狀況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于老師。

3、做好學(xué)生的德育教化工作，主動(dòng)創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。

我的演講結(jié)束了，感謝大家！

競(jìng)聘學(xué)校教育主任演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家上午好！

作為一名的xxxx中學(xué)人，今日我以平常人的心態(tài)，飽含著對(duì)xxxxx中學(xué)無比的深情，以及對(duì)在坐全部見證我成長(zhǎng)的老師們的感謝之情前來參加這次的教育處主任崗位的競(jìng)聘。首先還要感謝組織上給我們創(chuàng)建了這次公允競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。參與此次競(jìng)聘，我不是為了名利，更多的是為了響應(yīng)西崗區(qū)干部制度改革的呼喚，通過競(jìng)爭(zhēng)去實(shí)現(xiàn)我自己的人生價(jià)值。所以說，對(duì)我個(gè)人來講，這不僅僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次檢驗(yàn)自己、熬煉自己的機(jī)會(huì)。

我是最終一名選手，但我肯定信任我應(yīng)當(dāng)是最優(yōu)秀的，因?yàn)閾?dān)當(dāng)學(xué)校團(tuán)委書記的8年中，我把學(xué)校團(tuán)委的工作推到了一個(gè)歷史的高度：我主編的?？墩Z泉》獲全國(guó)優(yōu)秀期刊一等獎(jiǎng);團(tuán)委連續(xù)幾年獲濟(jì)南市“五四”紅旗團(tuán)委;我設(shè)計(jì)開展的“做陽光少年”品牌活動(dòng)已被推到了團(tuán)省委，陽光心靈信箱和陽光心靈園地像陽光一樣的照亮著學(xué)生的心靈。在充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用的基礎(chǔ)上實(shí)踐著學(xué)生的自主管理，也收獲著學(xué)生的成長(zhǎng)：僅10年上半年，在團(tuán)委組織參與的活動(dòng)中，就有100余名學(xué)生獲得省級(jí)各類獎(jiǎng)