2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件

2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件教科版

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聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。有什么特征呢？綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件鳳仙花的是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似桃形鳳仙花的是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似猜測(cè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，將我們的想法畫下來猜測(cè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，將我們的想法畫下取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態(tài)和內(nèi)部2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件將我們的觀察結(jié)果記錄下來。將我們的觀察結(jié)果記錄下來。觀察更多植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察更多植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

不同植物的內(nèi)部形態(tài)有什么不同之處？

不同植物的外部形態(tài)有什么不同之處？不同植物的內(nèi)部形態(tài)有什么

種子的那一部分可能發(fā)育成植物？種子的那一部分可能發(fā)育成植物？2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件最小的斑葉蘭的一億粒重50克最小的斑葉蘭的一億最大的復(fù)椰子重達(dá)15千克最大的復(fù)椰子重達(dá)15千克知識(shí)清單知識(shí)清單1.綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。2.不同植物的,它們的形狀,大小、顏色等外部特征各不相同。1.綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。3.有自己特殊的結(jié)構(gòu)，是由種皮和胚構(gòu)成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子葉。3.有自己特殊的結(jié)構(gòu)，是由4.里重要的是胚,它能生長(zhǎng)發(fā)育成一株植物。5.我們可以用和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)課本：完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列各種觀察方法中，能夠用來觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（）。A.用放大鏡觀察B.將種子解剖開觀察C.將種子碾碎觀察B下列各種觀察方法中，能夠用來觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較，錯(cuò)誤的是（）。A.小芽出現(xiàn)了B.變大C.種皮沒有了C浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較，錯(cuò)誤的是（在觀察種子時(shí)用不到的方法是（）。A.用手剝B.用放大鏡看C.用磁鐵吸C在觀察種子時(shí)用不到的方法是（）。C你喜歡吃番茄嗎？番茄的生命是從（）開始。A.花B.

C.葉B你喜歡吃番茄嗎？番茄的生命是從（）開始。B下列植物（）的生命不是從種子開始的。A下列植物（）的生命不是從種子開始的。A下列種子圖片與名稱對(duì)應(yīng)的是（）B下列種子圖片與名稱對(duì)應(yīng)的是（）B觀察浸泡后的蠶豆種子時(shí)，輕輕地剝開種皮，將“豆瓣”分開，剝開的“豆瓣”是指（）。A.種皮B.子葉C.胚C觀察浸泡后的蠶豆種子時(shí)，輕輕地剝開種皮，將“豆瓣”分開，剝開關(guān)于鳳仙花種子子葉的描述，說法正確的是（）。A.鳳仙花的子葉只有一片B.當(dāng)鳳仙花出土?xí)r，子葉即脫落C.鳳仙花的子葉為胚提供養(yǎng)料C關(guān)于鳳仙花種子子葉的描述，說法正確的是（）。C教科版

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聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題

我們種下一些種子，它們都能長(zhǎng)成一株植物嗎？我們種下一些種子，它們都能長(zhǎng)成一株植物嗎？

種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要什么條件？種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要什么條件？

怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長(zhǎng)變化過程呢？怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長(zhǎng)變化過程呢鳳仙花的種子是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似桃形鳳仙花的種子是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似桃形

挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中。挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或

挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中。挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或

挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中。挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或

想辦法觀察種子在土壤中會(huì)發(fā)生什么變化。

做一個(gè)可以觀察的種植杯吧！想辦法觀察種子在土壤中會(huì)發(fā)生什么變化。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件

我們種下的鳳仙花是什么顏色的呢？我們種下的鳳仙花是什么顏色的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件

小組討論，共同做一個(gè)植物生長(zhǎng)變化的觀察計(jì)劃。小組討論，共同做一個(gè)植物生長(zhǎng)變化的觀察計(jì)劃。

為什么要選擇飽滿的、沒有受過傷的種子播種？為什么要選擇飽滿的、沒有受過傷的種子播種？

需要提供什么條件，種子才能順利萌發(fā)？

我們的依據(jù)是是什么？需要提供什么條件，種子才能順利萌發(fā)？

怎樣才能做好觀察記錄，了解植物一生的生長(zhǎng)變化？怎樣才能做好觀察記錄，了解植物一生的生長(zhǎng)變化2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件知識(shí)清單知識(shí)清單1.鳳仙花的種子是橢圓形的，黑褐色，一般在3、4月份播種,在6、7月份開花鳳仙花的莖是什么顏色,將來就開什么顏色的花。2.種子萌發(fā)的條件:適宜的溫度、水分和空氣。1.鳳仙花的種子是橢圓形的，黑褐色，一般在3、4月份播種,在3.挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆里的過程:3.挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆里的過程:4.我們可以做一個(gè)種植杯來觀察種子在土壤中的變化。4.我們可以做一個(gè)種植杯來觀察種子在土壤中的變化。課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)課本：完成同步練習(xí)題同步練習(xí)鳳仙花種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出（）。A.莖B.根C.葉B鳳仙花種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出（）。B用花盆種植鳳仙花，先要往花盆里裝（）的土。A.干燥貧瘠B.板結(jié)貧瘠C.松軟肥沃C用花盆種植鳳仙花，先要往花盆里裝（）的土。C冬小麥播種太晚很難萌發(fā)，原因主要是缺少種子萌發(fā)所需要的（）的土。A.空氣B.水分C.適宜的溫度C冬小麥播種太晚很難萌發(fā)，原因主要是缺少種子萌發(fā)所需要的（其他條件相同時(shí)，（）的種子先發(fā)芽A.密封的盒子里B.放到冰箱里C.放到溫暖的地方C其他條件相同時(shí)，（）的種子先發(fā)芽C將煮熟玉米種子種下去，在適宜的溫度，充足的水份和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是（）。A.種子不完整B.處在休眠期C.胚已死亡C將煮熟玉米種子種下去，在適宜的溫度，充足的水份和空氣條件下不下列最適于種子萌發(fā)的外部條件是（）。A下列最適于種子萌發(fā)的外部條件是（）。A鳳仙花種子一般種在距離土層表面深（）的地方。A.1分米B.1厘米C.5厘米B鳳仙花種子一般種在距離土層表面深（）的地方。B在記錄鳳仙花的生長(zhǎng)變化過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.我們可以采用填寫記錄表、寫觀察日記、拍照、畫圖方式記錄種子的生長(zhǎng)過程B.在制作種植杯時(shí)使用透明杯計(jì)較容易觀察到植物的生長(zhǎng)C.在觀察鳳仙花的葉子時(shí)，我們可以把長(zhǎng)出的葉子摘下來數(shù)一數(shù)有幾片。C在記錄鳳仙花的生長(zhǎng)變化過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（教科版

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聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題

我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的鳳仙花種子大部分都已經(jīng)發(fā)芽了！我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的鳳仙花種

它們發(fā)芽的過程是怎樣的？它們發(fā)芽的過程是怎樣的？

根對(duì)植物有什么作用呢？根對(duì)植物有什么作用呢？2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件

觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過程。觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過程。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件

劍蘭的成長(zhǎng)過程。劍蘭的成長(zhǎng)過程。

種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了根。推測(cè)根在植物生長(zhǎng)過程中有什么作用。種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了根。推測(cè)根在植物生長(zhǎng)過程中有參考下面的方法，證明植物的根有什么作用。參考下面的方法，證明植物的根有什么作用。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件

為什么種下的種子有些沒有萌發(fā)？

可能是什么原因造成的呢？為什么種下的種子有些沒有萌發(fā)？

試管中水位的變化說明了什么？試管中水位的變化說明了什么？

根除了能吸收水分，還有固定植物的作用，生活中的那些現(xiàn)象可以作為證據(jù)呢？根除了能吸收水分，還有固定植物的作用，生活中2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件

水下植物的根水下植物的根

花生的根花生的根

大樹的根大樹的根知識(shí)清單知識(shí)清單1.種子萌發(fā)先長(zhǎng)根,再長(zhǎng)莖和葉,植物的根總是向下長(zhǎng)的，根的生長(zhǎng)速度很快。1.種子萌發(fā)先長(zhǎng)根,再長(zhǎng)莖和葉,植物的根總是向下長(zhǎng)的，根的生種子的萌發(fā)將種子按照不同的方向放置,定期澆水，觀察根的生長(zhǎng)情況。我們種下去的鳳仙花種子吸水膨脹,種皮破裂后，長(zhǎng)出了一小根白色的“芽”，即根。隨著時(shí)間的推移，根越長(zhǎng)越長(zhǎng),并長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的分叉。

無論把種子按照什么方向放置，根都會(huì)向下生長(zhǎng)。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2.選擇飽滿的、沒有受過傷的種子才會(huì)有利于種子萌發(fā)，從而提高種子的發(fā)芽率。植物萌發(fā)先長(zhǎng)出了根。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件3.根芽是從植物的根上長(zhǎng)出來的幼芽。4.植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要,還能將植物固定在土壤中。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件5.植物的根系可以分為兩類:直根系和須根系。變態(tài)根是由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的不根。主根、側(cè)根、不定根都可以發(fā)生變態(tài)。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)課本：完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列植物的根屬于變態(tài)根的是（）。A下列植物的根屬于變態(tài)根的是（）。A植物的根系可分為（）。A.直根系和須根系兩大類B.直根系、實(shí)根系和不定根三大類C.直根系、變態(tài)根和不定根三大類A植物的根系可分為（）。A根的作用不包括（）。A.固定植物B.吸收水分C.開花結(jié)果C根的作用不包括（）。C植物的根（）。A.朝著陽光有水的方向生長(zhǎng)B.朝著有水且向下方生長(zhǎng)C.朝著各種方向都可以自由生長(zhǎng)，與水分和地球引力無關(guān)B植物的根（）。B教科版

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聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題

鳳仙花破土而出，莖越長(zhǎng)越高，葉也越來越多。莖和葉對(duì)植物生存分別有什么作用呢？鳳仙花破土而出，莖越長(zhǎng)越高，葉也越來越多。莖

從小組成員栽培的鳳仙花中選擇生長(zhǎng)狀況最好的一株，觀察它的形態(tài)特征。1.測(cè)量鳳仙花植株的高度。2.數(shù)一數(shù)一株鳳仙花上葉片的數(shù)量。3.從不同角度觀察鳳仙花葉在莖上的分布情況4.畫出鳳仙花葉在莖上分布的樣子。從小組成員栽培的鳳仙花中選擇生長(zhǎng)狀況最好的一

這是鳳仙花的第一對(duì)葉子——子葉。子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無明顯葉脈。在鳳仙花種子萌發(fā)的過程中，子葉的作用是提供營(yíng)養(yǎng)。這是鳳仙花的第一對(duì)葉子——子葉。長(zhǎng)出第一對(duì)真葉

子葉張開約一周后長(zhǎng)出真葉，真葉是鳳仙花真正的葉子，橢圓形，邊緣鋸齒狀，淡綠色，有明顯的葉脈。莖明顯變粗。長(zhǎng)出第一對(duì)真葉子葉張開約一周后長(zhǎng)出真長(zhǎng)出第二對(duì)真葉葉子慢慢變黃長(zhǎng)出第二對(duì)真葉葉子慢慢變黃快速生長(zhǎng)階段

鳳仙花的葉子平展、交叉生長(zhǎng)是為了最大限度的接受陽光的照射，進(jìn)行光合作用。快速生長(zhǎng)階段鳳仙花的葉子平展、交叉生2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件推測(cè)莖和葉分別有什么作用？推測(cè)莖和葉分別有什么作用？莖的運(yùn)輸作用1.取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子。2.將鳳仙花的莖放入杯中。3.觀察鳳仙花莖的變化。想辦法證明我們的想法是否正確莖的運(yùn)輸作用想辦法證明我們的想法是否正確2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件

植物的葉子平展且在莖上交叉生長(zhǎng)有什么好處？植物的葉子平展且在莖上交叉生長(zhǎng)有什么好處？

植物莖葉對(duì)植物生存有什么作用？植物莖葉對(duì)植物生存有什么作用？

根據(jù)植物根莖葉的特征，推測(cè)適合植物生活的環(huán)境？根據(jù)植物根莖葉的特征，推測(cè)適合植物生活的環(huán)境2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件知識(shí)清單知識(shí)清單1.植物的莖和葉具有吸收陽光和蒸騰水分的作用。2.鳳仙花的葉在莖上的分布有利于接受更多的陽光。3.植物的莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)不同,不同時(shí)期的莖生長(zhǎng)速度也不同。1.植物的莖和葉具有吸收陽光和蒸騰水分的作用。4.植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。4.植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。5.植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分:從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。6.鳳仙花的葉在莖上的排列是交叉生長(zhǎng)。5.植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)課本：完成同步練習(xí)題同步練習(xí)植物的葉可以為人類制造（）。A.二氧化碳B.氧氣C.氫氣B植物的葉可以為人類制造（）。B植物的葉所需的養(yǎng)料是由（）來完成運(yùn)輸?shù)?。A.花B.莖C.葉B植物的葉所需的養(yǎng)料是由（）來完成運(yùn)輸?shù)?。B根據(jù)收集到的鳳仙花植株生長(zhǎng)高度的變化的數(shù)據(jù)可知，鳳仙花開花后莖的生長(zhǎng)速度（）。A.加快B.減慢C.不變B根據(jù)收集到的鳳仙花植株生長(zhǎng)高度的變化的數(shù)據(jù)可知，鳳仙花開花后鳳仙花的葉是（）。A.嫩綠色，橢圓形，兩頭有點(diǎn)凹進(jìn)去B.深綠色，兩頭有點(diǎn)凹進(jìn)去，邊緣時(shí)齒輪狀C.深綠色，頂端尖尖的，邊緣是齒輪狀C鳳仙花的葉是（）。C鳳仙花的葉在莖上的排列是（）。A.交叉生長(zhǎng)B.下面葉大，上面葉小C.雜亂無章A鳳仙花的葉在莖上的排列是（）。A教科版

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聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題

現(xiàn)在鳳仙花植株已經(jīng)花滿枝頭了！鳳仙花的花是什么樣的？它經(jīng)歷了怎樣的花開花謝過程呢？現(xiàn)在鳳仙花植株已經(jīng)花滿枝頭了！鳳仙花的花是什么樣的

五顏六色的鳳仙花五顏六色的鳳仙花長(zhǎng)出花蕾，也就是花芽花蕾長(zhǎng)在葉腋的部位，鳳仙花出現(xiàn)花蕾時(shí)，植株就不再長(zhǎng)高或者增長(zhǎng)緩慢了。長(zhǎng)出花蕾，也就是花芽花蕾長(zhǎng)在葉腋的部位，鳳仙花出現(xiàn)花蕾時(shí)，植開花（播種后兩個(gè)月）鳳仙花的萼片呈角狀彎曲。開花（播種后兩個(gè)月）鳳仙花的萼片呈角狀彎曲。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件

鳳仙花盛開后凋謝，花的一部分逐漸發(fā)育，長(zhǎng)成果實(shí)鳳仙花盛開后凋謝，花的一部分逐漸發(fā)育，長(zhǎng)成果實(shí)

鳳仙花生長(zhǎng)到一定階段會(huì)出現(xiàn)花與果實(shí)同株的現(xiàn)象。鳳仙花生長(zhǎng)到一定階段會(huì)出現(xiàn)花與果實(shí)同株的現(xiàn)象。

觀察花的結(jié)構(gòu)

摘一朵盛開的鳳仙花或其他植物的花，觀察它是由那幾部分組成的。觀察花的結(jié)構(gòu)摘一朵盛開的鳳仙花或其他植物

用鑷子細(xì)心地從外到內(nèi)疚將話的各部分撕下來，將它們分類排列在紙上。用鑷子細(xì)心地從外到內(nèi)疚將話的各部分撕下來，將它們分2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件用放大鏡觀察花的雄蕊和雌蕊各有什么特點(diǎn)。用放大鏡觀察花的雄蕊和雌蕊各有什么特點(diǎn)。

找一些其他植物的話，觀察比較它們的相同和不同。找一些其他植物的話，觀察比較它們的相同和不同。

找一些其他植物的話，觀察比較它們的相同和不同。

牡丹花

葵花

郁金香找一些其他植物的話，觀察比較它們的相同和不同。

雄蕊和雌蕊分別有什么作用？雄蕊和雌蕊分別有什么作用？

花的那一部分將來有可能發(fā)育成果實(shí)？花的那一部分將來有可能發(fā)育成果實(shí)？水（液態(tài)）吸熱在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空氣中，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象，在變化過程中會(huì)吸收熱量。水蒸氣（氣態(tài)）水（液態(tài)）吸熱在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空氣2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件原來蜜蜂等昆蟲在花叢中飛來飛去可以幫花朵傳粉呀！原來蜜蜂等昆蟲在花叢中飛來飛去可以幫花朵傳粉呀！知識(shí)清單知識(shí)清單1.鳳仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。2.雄蕊一般由2部分組成，上面是花藥，下面是花絲。花藥里藏著許多花粉。3.雌蕊一般由3部分組成。上面是柱頭,中間是花柱,最下面是子房。1.鳳仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。4.植物的花蕊分為雄蕊和雄蕊。柱頭有黏液，能粘住花粉，雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊的柱頭上,會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果實(shí)和種子開始成長(zhǎng)，花朵開始凋謝。4.植物的花蕊分為雄蕊和雄蕊。柱頭有黏液，能粘住花粉，雄蕊產(chǎn)5.雌蕊里的子房發(fā)育成果實(shí)，子房里面的胚珠發(fā)育成果實(shí)里面的種子。6.植物的花承擔(dān)著生產(chǎn)種子、繁殖新生命的任務(wù)。5.雌蕊里的子房發(fā)育成果實(shí)，子房里面的胚珠發(fā)育成果實(shí)里面的種7.自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過程。只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)育成果實(shí)。原來蜜蜂在花叢中飛來飛去是幫助花朵傳粉。8.解剖鳳仙花的順序正確的是花尊一花瓣一雄蕊一雌蕊。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)課本：完成同步練習(xí)題同步練習(xí)我種植的鳳仙花開花了，在鳳仙花的生長(zhǎng)過程中，我觀察了鳳仙花的結(jié)構(gòu)，下面解剖鳳仙花的順序正確的是（）。A.雄蕊雌蕊花瓣花萼B.花瓣花萼雄蕊雌蕊C.花萼花瓣雄蕊雌蕊C我種植的鳳仙花開花了，在鳳仙花的生長(zhǎng)過程中，我觀察了鳳仙花的鳳仙花開花的部位是在（）。A.在葉和莖的連接處B.在根底下C.在靠近根的位置A鳳仙花開花的部位是在（）。A花都有花蕊，是因?yàn)椋ǎ?。A.好看B.花蕊是花的生殖器官C.能吸引蜜蜂B花都有花蕊，是因?yàn)椋ǎ植物開花時(shí)，（）的頂端產(chǎn)生花粉。A.雄蕊B.雌蕊C.子房A植物開花時(shí)，（）的頂端產(chǎn)生花粉。A自然界中的植物多種多樣，他們用不同的方式完成傳粉的過程。只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)育成果實(shí)。原來蜜蜂在花叢中飛來飛去對(duì)于花的作用是（）。A.幫助花朵傳粉B.幫助花朵吃害蟲C.和其他小伙伴玩耍A自然界中的植物多種多樣，他們用不同的方式完成傳粉的過程。只有雄蕊雌蕊花萼花瓣雄蕊雌蕊花萼花瓣花藥花絲柱頭花柱子房花藥花絲柱頭花柱子房教科版

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授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實(shí)。鳳仙花的果實(shí)是什么樣的？授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實(shí)。

輕輕挑開一朵凋謝了的鳳仙花，觀察花里面有什么。觀察鳳仙花植株上不同階段的果實(shí)，比較他們的相同與不同。

輕輕挑開一朵凋謝了的鳳仙花，觀察花里面有什么。鳳仙花的果實(shí)呈橢圓形，綠色（成熟后變成黃色），外面有白色的茸毛。描述果實(shí)的生長(zhǎng)變化過程。鳳仙花的果實(shí)呈橢圓形，綠色（成熟后變成黃色），外面有白色的茸結(jié)果（播種后三個(gè)月）

輕輕碰一下成熟的果實(shí)，里面的種子會(huì)被彈射出來。結(jié)果（播種后三個(gè)月）輕輕碰一下成熟的果實(shí)，里面的種子會(huì)

種下一粒種子可以收獲幾百粒種子，這是我們的大豐收，同時(shí)也說明鳳仙花的繁殖能力是很強(qiáng)的。種下一粒種子可以收獲幾百粒種子，這2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件

摘下一個(gè)成熟的鳳仙花果實(shí)，觀察果實(shí)的結(jié)構(gòu)，并數(shù)數(shù)果實(shí)中有多少粒種子。摘下一個(gè)成熟的鳳仙花果實(shí)，觀察果實(shí)的結(jié)構(gòu)，并數(shù)數(shù)果

觀察更多植物的果實(shí)，比較它們的相同與不同。觀察更多植物的果實(shí)，比較它們的相同與不同。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件

果實(shí)都有果皮和種子，它們分別有什么作用？果實(shí)都有果皮和種子，它們分別有什么作用？

一個(gè)鳳仙花果實(shí)中有多少粒種子？一個(gè)鳳仙花果實(shí)中有多少粒種子？

一株鳳仙花大約可以收獲多少粒種子？一株鳳仙花大約可以收獲多少粒種子？

結(jié)這么多種子有什么意義呢？結(jié)這么多種子有什么意義呢？

我們經(jīng)常吃的食物那些是果實(shí)，那些是種子？我們經(jīng)常吃的食物那些是果實(shí)，那些是種子？知識(shí)清單知識(shí)清單1.鳳仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。2.雄蕊一般由2部分組成，上面是花藥，下面是花絲?；ㄋ幚锊刂S多花粉。3.雌蕊一般由3部分組成。上面是柱頭,中間是花柱,最下面是子房。1.鳳仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。1.果實(shí)是由花的-部分發(fā)育而成的。2.果實(shí)是由花的雌蕊發(fā)育來的。3.果實(shí)中有種子和果皮。1.果實(shí)是由花的-部分發(fā)育而成的。4.鳳仙花的花變成果實(shí)的過程。活動(dòng)材料:1株完整的鳳仙花(有果實(shí)和種子)、放大鏡、鑷子、盤子、白紙。4.鳳仙花的花變成果實(shí)的過程。活動(dòng)步驟:①分別從完整的鳳仙花上取下帶有花的果實(shí)、剛凋謝花的果實(shí)、快要成熟的果實(shí)和成熟的果實(shí)。②把帶有花的果實(shí)、剛調(diào)謝花的果實(shí)、快要成熟的果實(shí)和成熟的果實(shí)按生長(zhǎng)變化的順序排列在紙上。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件我們發(fā)現(xiàn)，果實(shí)是由花的一部分發(fā)育而來的。活動(dòng)結(jié)論:果實(shí)和種子是綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉、受精等過程后形成的。一個(gè)鳳仙花果莢里有許多粒種子。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)課本：完成同步練習(xí)題同步練習(xí)鳳仙花的果實(shí)是（）形狀的小口袋，里面裝滿了種子。A.圓B.方C.紡錘C鳳仙花的果實(shí)是（）形狀的小口袋，里面裝滿了種子。一個(gè)鳳仙花的果實(shí)中大約有（）粒種子。A.1-5

B.10-20

C.30-40B一個(gè)鳳仙花的果實(shí)中大約有（）粒種子。B下列各項(xiàng)中只屬于種子的是（）。B下列各項(xiàng)中只屬于種子的是（）。B鳳仙花的花很漂亮，輕輕挑開凋謝邊干了的鳳仙花果實(shí)，看到里面有（）。A.果實(shí)B.

C.果實(shí)和B鳳仙花的花很漂亮，輕輕挑開凋謝邊干了的鳳仙花果實(shí)，看到里面有2．魚缸里的水過一段時(shí)間就會(huì)減少一些，最主要的原因是（）。A.被小魚喝掉了B.跑到空氣中去了C.流到魚缸外面了B2．魚缸里的水過一段時(shí)間就會(huì)減少一些，最主要的原因是（GENERALBUSINESSGENERALBUSINESS206教科版

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我們已經(jīng)知道了果實(shí)里邊有。我們已經(jīng)知道了果實(shí)里邊有。

果實(shí)成熟后，就要把傳播出去，在適宜的環(huán)境下，萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物。那么，植物是怎樣將傳播出去的呢？果實(shí)成熟后，就要把傳播出去，

收集一些成熟的鳳仙花果實(shí)，用手輕輕捏它的果皮，有什么現(xiàn)象發(fā)生？推測(cè)鳳仙花是怎樣將傳播出去的。收集一些成熟的鳳仙花果實(shí)，用手輕輕捏它的果皮，有什

觀察蒼耳的果實(shí)和，描述蒼耳果實(shí)的外部特征。觀察蒼耳的果實(shí)和，描述蒼耳果實(shí)的

推測(cè)蒼耳是怎樣將傳播出去的。推測(cè)蒼耳是怎樣將傳播出去的。

觀察蒲公英的果實(shí)，描述蒲公英果實(shí)的外部特征。觀察蒲公英的果實(shí)，描述蒲公英果實(shí)的外部特征。

推測(cè)鳳仙花是怎樣將傳播出去的。推測(cè)鳳仙花是怎樣將傳播出去的。

觀察更多植物的果實(shí)和，描述它們是怎樣傳播的。觀察更多植物的果實(shí)和，描述它們是怎

他們的果實(shí)和分別有什么特點(diǎn)？

植物有哪些傳播的方式？他們的果實(shí)和分別有什么特點(diǎn)？

彈力傳播（彈射傳播）

我們常見的豆莢類、噴瓜、鳳仙花，當(dāng)它成熟后，干燥而堅(jiān)硬的果皮在似火驕陽的烘烤下，常常“啪”的一聲爆裂，就會(huì)像飛出槍膛的子彈，被彈射到遠(yuǎn)處。彈力傳播（彈射傳播）我們常見的豆莢類、

鳳仙花鳳仙花

動(dòng)物傳播

有些的外面生有刺毛、倒鉤或能分泌粘液，只要輕輕一碰，就會(huì)立即粘附到人的衣服或動(dòng)物的毛、羽上，等你發(fā)現(xiàn)了，把它摘下來，隨手拋到地上，這時(shí)候，它的傳播心愿就實(shí)現(xiàn)了，如蒼耳、狼尾巴草、鬼針草等。動(dòng)物傳播有些的外面

狼尾巴草鬼針草

動(dòng)物傳播狼尾巴草

動(dòng)物傳播

櫻桃、野葡萄等肉果類植物，靠小鳥或其他動(dòng)物把吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。而人類在取食這些美味水果時(shí)，往往會(huì)把果核隨手拋棄，無意之中也就成了傳播的“使者”。動(dòng)物傳播櫻桃、野葡萄等肉果類植物，靠小

動(dòng)物傳播

還有一些堅(jiān)果類的，如板栗、松子等是松鼠最喜愛的食物，它們被松鼠搬回家儲(chǔ)存起來，一部分會(huì)被吃掉，剩下的，來年就生根發(fā)芽了。動(dòng)物傳播還有一些堅(jiān)果類的

風(fēng)力傳播

借助風(fēng)力來傳播的，通常質(zhì)量較輕能懸浮在空氣中，并隨風(fēng)運(yùn)動(dòng)到各處。有些植物的還長(zhǎng)出一些適合于借助風(fēng)力飛翔的特殊構(gòu)造。如柳樹、野茼蒿上的細(xì)絨毛；蒲公英果實(shí)上的傘狀冠毛；槭樹等的一部分果皮和種皮展成翅狀等等。風(fēng)力傳播借助風(fēng)力來傳播的

風(fēng)力傳播風(fēng)力傳播

水里傳播（水流傳播）

水中和沼澤地生長(zhǎng)的植物，它們的往往借水力傳播，如我們常見的蓮的果實(shí)，也就是蓮蓬，它可以飄浮于水面，隨著水流把遠(yuǎn)布各地。

陸生的椰子，它的果實(shí)中果皮十分疏松，富含纖維，能適應(yīng)在水中飄浮，內(nèi)果皮又極堅(jiān)厚，可以保護(hù)免受海水的侵蝕，果實(shí)里還含有大量的椰汁，足以供給萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)和水分，這就使椰果能在咸水的環(huán)境條件下萌發(fā)。水里傳播（水流傳播）水中和沼澤地生長(zhǎng)的

和果實(shí)的傳播必須適應(yīng)自身的特點(diǎn)和適應(yīng)植物所生長(zhǎng)的環(huán)境。由于植物的生長(zhǎng)環(huán)境多種多樣，和果實(shí)的特點(diǎn)也多種多樣。因此，植物傳播的方式是多種多樣的，都是為了

把傳播得更廣，有利于繁殖后代

思考：

為什么有這么多種傳播方式呢？和果實(shí)的傳播必須適應(yīng)自身的特點(diǎn)彈射傳播動(dòng)物傳播風(fēng)力傳播水流傳播彈射傳播動(dòng)物傳播風(fēng)力傳播水流傳播2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件

植物將傳播出去的有什么意義呢？植物將傳播出去的有什么意義呢2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件知識(shí)清單知識(shí)清單1.植物散播的方式：水流傳播、彈力傳播、風(fēng)力傳播、動(dòng)物傳播等傳播方式。1.植物散播的方式：彈力傳播:油菜、綠豆、大豆豌豆、藝麻、鳳仙花、噴瓜等。(果實(shí)能爆裂)2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件風(fēng)力傳播:蒲公英蘆葦、楊柳、槭樹、楓樹等。(它們的都具有輕、帶翅或絨毛等特點(diǎn))2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件水流傳播:蓮蓬、椰子等。(果實(shí)較輕，能漂在水上)動(dòng)物傳播:蒼耳、野葡萄、野櫻桃等。(果實(shí)帶小刺或味美多汁)2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件3.探究鳳仙花傳播的方式的實(shí)驗(yàn)中需要的材料：鳳仙花的果實(shí)和油菜的、放大鏡、盤子、記錄表。3.探究鳳仙花傳播的方式的實(shí)驗(yàn)中需要的材料4.探究鳳仙花傳播的方式的實(shí)驗(yàn)的觀察步驟:(1)觀察成熟、干燥的鳳仙花果莢，記錄它的外殼有什么特點(diǎn)。(2)用手輕輕地捏壓干燥、成熟的油菜果英，詳細(xì)記錄果英變化的全過程。(3)根據(jù)剛才發(fā)生的現(xiàn)象,猜測(cè)下鳳仙花是怎樣傳播的。(4)把散落在桌面和地面上的鳳仙花種子檢回放到盤子里,用放大鏡觀察鳳種子的特點(diǎn)。(5)對(duì)比風(fēng)仙花種子和油菜種子的傳播方式有什么相同之處。4.探究鳳仙花傳播的方式的實(shí)驗(yàn)的觀察步驟:5.鳳仙花的果實(shí)成熟后，干燥而堅(jiān)硬的果皮在陽光的烘烤下，常常會(huì)自動(dòng)爆裂或稍遇外力就會(huì)炸裂。同時(shí)油菜和鳳仙花輕小，再加上圓球狀的外形,果莢里面的就會(huì)像飛出槍膛的子彈，被彈射到遠(yuǎn)處，且滾得更遠(yuǎn)。5.鳳仙花的果實(shí)成熟后，干燥而堅(jiān)硬的果皮在陽光的烘烤下，常常課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)課本：完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列的屬于動(dòng)物傳播的是（）。B下列的屬于動(dòng)物傳播的是（）。B鳳仙花果實(shí)成熟后會(huì)突然炸裂開，在炸裂的同時(shí)就將射出去，我們稱這種傳播的方式叫（）。A.動(dòng)物傳播B.風(fēng)力傳播C.彈力傳播C鳳仙花果實(shí)成熟后會(huì)突然炸裂開，在炸裂的同時(shí)就將射借助風(fēng)力傳播的果實(shí)和，具有（）等特點(diǎn)。A.圓形、散落時(shí)能滾動(dòng)B.輕、帶翅或絨毛C.帶小刺或味美多汁B借助風(fēng)力傳播的果實(shí)和，具有（）等特隨風(fēng)飄動(dòng)進(jìn)行傳播的是（）。A.栗子B.蒲公英C.蒼耳B隨風(fēng)飄動(dòng)進(jìn)行傳播的是（）。B教科版

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經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的種植活動(dòng)，我們親歷了栽培、管理的過程，觀察、記錄了鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化。整理并分析我們收集的信息，我們有哪些新的收獲呢？經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的種植活動(dòng)，我們親歷了栽培、管理的過

展示并交流我們種植的鳳仙花或其他植物的生長(zhǎng)變化記錄表。展示并交流我們種植的鳳仙花或其他植物的生長(zhǎng)變化

將我們記錄的不同時(shí)期鳳仙花的圖片，按生長(zhǎng)變化的順序排列起來。將我們記錄的不同時(shí)期鳳仙花的圖片，按生長(zhǎng)變化的順序3月23日（播種）

鳳仙花是雙子葉植物，它的

由種皮和胚兩部分組成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。3月23日（播種）鳳仙花是雙子葉植物，它的

這是鳳仙花的第一對(duì)葉子——子葉。子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無明顯葉脈。在鳳仙花萌發(fā)的過程中，子葉的作用是提供營(yíng)養(yǎng)。4月3日（發(fā)芽）（播種后第13天）這是鳳仙花的第一對(duì)葉子——子葉。4月3日（發(fā)芽）（播4月12日（長(zhǎng)出第一對(duì)真葉）長(zhǎng)出第一對(duì)真葉

子葉張開約一周后長(zhǎng)出真葉，真葉是鳳仙花真正的葉子，橢圓形，邊緣鋸齒狀，淡綠色，有明顯的葉脈。莖明顯變粗。4月12日（長(zhǎng)出第一對(duì)真葉）長(zhǎng)出第一對(duì)真葉長(zhǎng)出第二對(duì)真葉葉子慢慢變黃4月14日（長(zhǎng)出第二對(duì)真葉）4月19日（子葉變黃）長(zhǎng)出第二對(duì)真葉葉子慢慢變黃4月14日（長(zhǎng)出第二對(duì)真葉）4月1

鳳仙花的葉子平展、交叉生長(zhǎng)是為了最大限度的接受陽光的照射，進(jìn)行光合作用。4月28日（進(jìn)入快速生長(zhǎng)階段）鳳仙花的葉子平展、交叉生長(zhǎng)是為了最大花蕾長(zhǎng)在葉腋的部位，鳳仙花出現(xiàn)花蕾時(shí)，植株就不再長(zhǎng)高或者增長(zhǎng)緩慢了。5月16日（長(zhǎng)出花蕾，也就是花芽）花蕾長(zhǎng)在葉腋的部位，鳳仙花出現(xiàn)花蕾時(shí)，植株就不再長(zhǎng)高或者增長(zhǎng)開花（播種后兩個(gè)月）鳳仙花的萼片呈角狀彎曲。開花（播種后兩個(gè)月）鳳仙花的萼片呈角狀彎曲。鳳仙花的果實(shí)呈橢圓形，綠色（成熟后變成黃色），外面有白色的茸毛。鳳仙花的果實(shí)呈橢圓形，綠色（成熟后變成黃色），外面有白色的茸6月24日結(jié)果（播種后三個(gè)月）

輕輕碰一下成熟的果實(shí)，里面的會(huì)被彈射出來。6月24日結(jié)果（播種后三個(gè)月）輕輕碰一下成熟的果實(shí)鳳仙花的一生經(jīng)歷了:

→發(fā)芽→出現(xiàn)花芽→開花→結(jié)果→果實(shí)成熟變成。鳳仙花的一生經(jīng)歷了:

根據(jù)我們的記錄，完成下表。根據(jù)我們的記錄，完成下表。

計(jì)算鳳仙花從播下到結(jié)出新的需要多長(zhǎng)時(shí)間。計(jì)算鳳仙花從播下到結(jié)出新的

根據(jù)記錄的不同階段鳳仙花植株的高度，制作鳳仙花高度變化統(tǒng)計(jì)圖，分析鳳仙花生長(zhǎng)變化的規(guī)律。根據(jù)記錄的不同階段鳳仙花植株的高度，制作鳳仙

鳳仙花生長(zhǎng)的過程中，那些現(xiàn)象可以說明水、陽光、空氣、溫度等影響植物的生長(zhǎng)？鳳仙花生長(zhǎng)的過程中，那些現(xiàn)象可以說明水、陽光、

每部分有什么作用？

成熟的鳳仙花植株包括那幾部分？每部分有什么作用？成熟的鳳仙花植株

鳳仙花的生命周期是多長(zhǎng)時(shí)間？鳳仙花的生命周期是多長(zhǎng)時(shí)間？

運(yùn)用我們的觀察記錄說明鳳仙花生長(zhǎng)變化的規(guī)律。運(yùn)用我們的觀察記錄說明鳳仙花生長(zhǎng)變化的規(guī)律。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件知識(shí)清單知識(shí)清單1.鳳仙花的主要生長(zhǎng)過程。1.鳳仙花的主要生長(zhǎng)過程。2.植物都有自己的生命周期，鳳仙花-生中主要會(huì)經(jīng)歷播種、子葉出土、長(zhǎng)出花蕾、開花、結(jié)果、果實(shí)開裂、植物枯死的階段。2.植物都有自己的生命周期，鳳仙花-生中主要會(huì)經(jīng)歷播種、子3.鳳仙花由根、莖、葉、花、果實(shí)和六部分組成。其中根可以固定植物并吸收土壤中的水分、無機(jī)鹽和養(yǎng)料;莖主要支撐植物和運(yùn)輸根部吸收的水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);葉為植物的光合作用提供場(chǎng)所，讓植物通過光合作用制造有機(jī)物并進(jìn)行蒸騰作用:果實(shí)供人類和動(dòng)植物享用:可以繁殖后代。3.鳳仙花由根、莖、葉、花、果實(shí)和六部分組4.鳳仙花的生命周期大約有150天的時(shí)間，一般4月播種，10月就枯死了。2021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)課本：完成同步練習(xí)題同步練習(xí)你觀察到的鳳仙花的生長(zhǎng)變化情況是（）。A.到開花時(shí)鳳仙花的莖就不再長(zhǎng)高B.到結(jié)果時(shí)鳳仙花的莖就不再長(zhǎng)高

C.到枯萎時(shí)鳳仙花的莖就不再長(zhǎng)高C你觀察到的鳳仙花的生長(zhǎng)變化情況是（）。C為了更清楚地知道鳳仙花的植株生長(zhǎng)情況，我們要按時(shí)測(cè)量鳳仙花的植株高度，觀察鳳仙花的形狀和數(shù)量，每?jī)纱蔚臅r(shí)間間隔最好為（）。A.一天B.一周C.一月B為了更清楚地知道鳳仙花的植株生長(zhǎng)情況，我們要按時(shí)測(cè)量鳳仙花的鳳仙花一般在（）季開花。A.春B.秋C.夏C鳳仙花一般在（）季開花。C鳳仙花適宜生活在（）的環(huán)境中。A.濕潤(rùn)B.干燥C.高溫A鳳仙花適宜生活在（）的環(huán)境中。A鳳仙花又叫指甲花，急性子，金鳳花，是一種常見的（）。A.木本植物B.常綠植物C.草本植物C鳳仙花又叫指甲花，急性子，金鳳花，是一種常見的（鳳仙花用（）繁殖后代。A.根B.莖C.

C鳳仙花用（）繁殖后代。C鳳仙花出土以后，莖的變化是（）。A.剛出土?xí)r的莖比較柔然，紅色，慢慢變硬變黃綠色了B.剛出土?xí)r的莖比較柔然，黃綠色，慢慢變硬變紅色了

C.剛出土?xí)r的莖很細(xì)很硬，黃綠色，慢慢變粗變紅色了A鳳仙花出土以后，莖的變化是（）。A鳳仙花在生長(zhǎng)過程中會(huì)長(zhǎng)出很多的葉子，它長(zhǎng)出的（）。A.第一對(duì)的兩片葉子的形狀明顯不同B.第三片和第一對(duì)葉子的形狀明顯不同C.第三片和第四、五葉子的形狀明顯不同B鳳仙花在生長(zhǎng)過程中會(huì)長(zhǎng)出很多的葉子，它長(zhǎng)出的（）一株鳳仙花上的花一般的開花順序是（）。A.從下往上開B.從上往下開C.同時(shí)開hA一株鳳仙花上的花一般的開花順序是（）。A2021年春教科版科學(xué)精品課件四年級(jí)下冊(cè)2021年春教科版科學(xué)1.電和我們的生活1.電和我們的生活285通電后，電器就能工作，為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來方便。

我們對(duì)電有哪些了解？知道哪些有關(guān)電的知識(shí)？我們是怎樣知道這些知識(shí)的？通電后，電器就能工作，為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作286用討論的方式記錄我們對(duì)電的認(rèn)識(shí)我們已經(jīng)知道的我們還想知道的用討論的方式記錄我們對(duì)電的認(rèn)識(shí)我們已經(jīng)知道的我們還想知道的287我們生活中常見的電器有哪些呢？我們生活中常見的電器有哪些呢？2882021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件2892021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件290調(diào)查家中的家用電器電器名稱電源電器的作用電燈電廠照明洗衣機(jī)電廠洗衣服手機(jī)電池打電話、上網(wǎng)吹風(fēng)機(jī)電廠吹風(fēng)冰箱電廠存放食物調(diào)查家中的家用電器電器名稱電源電器的作用電燈電廠照明291如果沒有電，我們的生活會(huì)變成什么樣子？晚上非常黑，伸手不見五指，夏天的時(shí)候，大家都想熱鍋上的螞蟻了，冬天會(huì)冷得受不了，沒有電就不能上網(wǎng)了……可以說，我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)離不開電了。如果沒有電，我們的生活會(huì)變成什么樣子？晚上非常黑，伸292用電安全提醒3.不能靠近變壓器及斷開或裸露的電線。如發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師或有關(guān)人員。2.不能用插座內(nèi)的電做任何實(shí)驗(yàn)。1.不能觸碰墻壁插座內(nèi)的電。用電安全提醒3.不能靠近變壓器及斷開或裸露的電線。如發(fā)現(xiàn)，要293謝謝觀看！謝謝觀看！2942021年春教科版科學(xué)精品課件四年級(jí)下冊(cè)2021年春教科版科學(xué)2.點(diǎn)亮小燈泡2.點(diǎn)亮小燈泡296如果有導(dǎo)線和電池，你能讓小燈泡亮起來嗎？用示意圖表達(dá)你的想法。如果有導(dǎo)線和電池，你能讓小燈泡亮起來嗎？用示意圖表達(dá)你的想法297小燈泡的構(gòu)造玻璃泡燈絲金屬架連接點(diǎn)（連接螺紋部分）連接點(diǎn)（錫點(diǎn)）小燈泡的構(gòu)造玻璃泡燈絲金屬架連接點(diǎn)連接點(diǎn)29810厘米長(zhǎng)的導(dǎo)線1.5V干電池小燈泡點(diǎn)亮小燈泡10厘米長(zhǎng)的導(dǎo)線1.5V干電池小燈泡點(diǎn)亮小燈泡299電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅帽，稱為正極，上面有符號(hào)“+”；另一端是鋅殼，稱為負(fù)極，上面有符號(hào)“—”。正極負(fù)極電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅帽，稱為正極300想一想：下列哪種連接能點(diǎn)亮小燈泡？哪種連接不能點(diǎn)亮小燈泡？想一想：301第一種導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸。第一種導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池302第二種導(dǎo)線連接電池銅帽和底部的鋅殼，小燈泡只有錫粒接觸電池銅帽。第二種導(dǎo)線連接電池銅帽和底部的鋅殼，小燈泡只有錫303第三種導(dǎo)線連接電池銅帽和小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池鋅殼接觸。第三種導(dǎo)線連接電池銅帽和小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒304第四種導(dǎo)線連接小燈泡螺紋與電池旁的外殼，小燈泡的錫粒端接觸電池銅帽。第四種導(dǎo)線連接小燈泡螺紋與電池旁的外殼，小燈泡的305小燈泡亮短路小燈泡亮斷路電流從正極流出，返回負(fù)極，構(gòu)成一個(gè)完成的電路，且電流流過燈絲。小燈泡亮短路小燈泡亮斷路電流從正極流出，返回負(fù)極，構(gòu)成一個(gè)完306謝謝觀看！謝謝觀看！3072021年春教科版科學(xué)精品課件四年級(jí)下冊(cè)2021年春教科版科學(xué)3.簡(jiǎn)易電路3.簡(jiǎn)易電路309連接比賽每組一節(jié)干電池、一根導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡，把小燈泡點(diǎn)亮結(jié)論：

一根導(dǎo)線和一節(jié)干電池能點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡，導(dǎo)線、電池和小燈泡就組成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路。連接比賽每組一節(jié)干電池、一根導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡，把310組裝電路用一個(gè)小燈泡、一個(gè)小燈座、兩根導(dǎo)線、一個(gè)電池盒和一節(jié)電池能組成電路嗎？小燈泡導(dǎo)線電池小燈座電池盒組裝電路用一個(gè)小燈泡、一個(gè)小燈座、兩根導(dǎo)線、一311安裝一個(gè)簡(jiǎn)單電路1.在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里。2.用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。3.把小燈泡安裝在小燈座上，再連接上導(dǎo)線，觀察現(xiàn)象。安裝一個(gè)簡(jiǎn)單電路1.在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池安3122021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件313在電路中安裝開關(guān)在電路中安裝開關(guān)314畫電路連接圖畫電路連接圖315電流動(dòng)的路徑從電池正極流出，經(jīng)過小燈泡、開關(guān)，回到電池負(fù)極。電流動(dòng)的路徑從電池正極流出，經(jīng)過小燈泡、開關(guān)，回到電池負(fù)極。316電路中，哪些電器元件是必備的？將小燈泡換成小風(fēng)扇或小電機(jī)，會(huì)有什么現(xiàn)象？電池、小燈泡、導(dǎo)線風(fēng)扇或小電機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。電路中，哪些電器元件是必備的？將小燈泡換成小317謝謝觀看！謝謝觀看！3182021年春教科版科學(xué)精品課件四年級(jí)下冊(cè)2021年春教科版科學(xué)4.電路出故障了4.電路出故障了320電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)亮起來。如果電路中的小燈泡不亮了，是電路中的哪一個(gè)部分出了故障，使電流中斷了呢？電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電321做個(gè)電路檢測(cè)器用什么方法來檢測(cè)有故障的電路呢？檢測(cè)法：檢查電路中的連接是否完好。替換法：用另外的燈泡、電池、導(dǎo)線來替換電路中的材料，看看小燈泡是否能亮。做個(gè)電路檢測(cè)器用什么方法來檢測(cè)有故障的電路呢？檢測(cè)法：檢查電322小燈泡不亮原因統(tǒng)計(jì)表小燈泡壞了；小燈泡與燈座接觸不良；電池沒有電了；電池盒壞了，沒有接通；導(dǎo)線出現(xiàn)了問題；……小燈泡不亮原因統(tǒng)計(jì)表小燈泡壞了；小燈泡與燈座接觸不良；電池沒323做一個(gè)“電路檢測(cè)器”把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來，再連上另外一根導(dǎo)線，這就是我們的“電路檢測(cè)器”了。**做好檢測(cè)器，一定要試試靈不靈**導(dǎo)線、燈座、燈泡、電池、電池盒做一個(gè)“電路檢測(cè)器”把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來，再連上324電路檢測(cè)器檢測(cè)頭連接到?jīng)]故障的地方，小燈泡就亮；連接到有故障的地方，小燈泡就不會(huì)亮。電檢測(cè)頭連接到?jīng)]故障的地方，小燈泡就亮；連接到有325

檢測(cè)導(dǎo)線：用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭和一根電線的兩端相連接，如果小燈泡亮了，就說明這根電線沒有故障；如果小燈泡不亮，則說明這根電線有故障。檢測(cè)導(dǎo)線：用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭和一根電線的兩326

檢測(cè)燈泡：用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭和燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)相連接，如果小燈泡亮了，就說明這個(gè)燈泡沒有故障；如果小燈泡不亮，這說明這個(gè)燈泡有故障。檢測(cè)燈泡：用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭和燈泡的兩個(gè)連327

檢測(cè)電池：取出電路檢測(cè)器的電池盒中的電池，將故障電路中的電池放在電路檢測(cè)器的電池盒里，看看小燈泡會(huì)不會(huì)亮，如果小燈泡亮了，就說明電池還有電；如果小燈泡不亮，則說明這電池沒有電了。檢測(cè)電池：取出電路檢測(cè)器的電池盒中的電池，將故障3281.把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互碰一下，看看燈泡是否發(fā)光。2.用兩個(gè)檢測(cè)頭分別接觸電路中可能出現(xiàn)問題的元件的兩個(gè)連接點(diǎn)，看檢測(cè)器的燈泡是否發(fā)光。3.重復(fù)檢查幾次。用檢測(cè)器檢測(cè)電路中的故障時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)問題：1.把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互碰一下，看看用檢329安全警告：

不能用“電路檢測(cè)器”檢測(cè)家用220V電器電路。安全警告：330家庭電路一般由兩根進(jìn)戶線(也叫電源線)、電能表、閘刀開關(guān)(現(xiàn)一般為空氣開關(guān))、保險(xiǎn)設(shè)備(空氣開關(guān)等其他類型符合標(biāo)準(zhǔn)的熔斷器)、用電器、插座、導(dǎo)線、開關(guān)等組成(大多為并聯(lián)，少數(shù)情況串聯(lián))。家庭電路一般由兩根進(jìn)戶線(也叫電源線)、電能表331謝謝觀看！謝謝觀看！3322021年春教科版科學(xué)精品課件四年級(jí)下冊(cè)2021年春教科版科學(xué)5.里面是怎樣連接的5.里面是怎樣連接的334一個(gè)電路是根據(jù)生活、工作的需要連接的，這樣的電路中會(huì)使用各種不同的連接方式和電器元件。我們能知道一個(gè)電路里面是怎樣連接的嗎？一個(gè)電路是根據(jù)生活、工作的需要連接的，這樣的電335里面是怎樣連接的一個(gè)帶有4個(gè)接線柱的接線盒。盒子里面用導(dǎo)線把接線柱連接一起。用電路檢測(cè)器檢測(cè)，看看哪幾個(gè)接線柱之間是通路？哪幾個(gè)接線柱之間是斷路？不要用它來檢測(cè)家庭電路。！里面是怎樣連接的一個(gè)帶有4個(gè)接線柱的接336科學(xué)詞匯：通路與斷路通路：在閉合電路中，從電源正極流出，經(jīng)過用電器，返回負(fù)極，形成完整的回路，稱之為通路。斷路：整個(gè)電路在某處斷開的狀態(tài)。如果電能從一點(diǎn)流到另一點(diǎn)，兩點(diǎn)之間一定有導(dǎo)線連接，這兩點(diǎn)之間就構(gòu)成一個(gè)電的通路，否則就是斷路?？茖W(xué)詞匯：通路與斷路通路：在閉合電路中，從電源正極流出，經(jīng)過3373124把連接畫下來檢測(cè)暗盒內(nèi)的線路連接情況12341234123412343124把連接畫下來檢測(cè)暗盒內(nèi)的線路連接情況1234123433812341234123412341234123412341234339

如果是5個(gè)或6個(gè)接線柱的接線盒，怎樣才能毫無遺漏地檢測(cè)兩個(gè)接線柱之間的通斷情況？按順序依次檢測(cè)。如果是5個(gè)或6個(gè)接線柱的接線盒，怎樣才能毫無遺340

1、生活中如果發(fā)現(xiàn)這種情況的插座，千萬不要繼續(xù)使用，避免因短路引起火災(zāi)。應(yīng)及時(shí)提醒家長(zhǎng)進(jìn)行更換。

2、不可以擺玩電線，或?qū)㈦娋€置于水中，插撥插頭時(shí)要手握插頭部分。

3、不可使用家庭電路中的電做任何實(shí)驗(yàn)。1、生活中如果發(fā)現(xiàn)這種情況的插座，千萬不要繼續(xù)使用341謝謝觀看！謝謝觀看！3422021年春教科版科學(xué)精品課件四年級(jí)下冊(cè)2021年春教科版科學(xué)6.導(dǎo)體和絕緣體6.導(dǎo)體和絕緣體344用以下三種方法連接檢測(cè)頭，觀察小燈泡會(huì)不會(huì)亮。（1）把兩個(gè)塑料皮接在一起（2）把金屬頭和塑料皮接在一起（3）把兩個(gè)金屬頭接在一起不亮不亮亮這是為什么呢？用以下三種方法連接檢測(cè)頭，觀察小燈泡會(huì)不會(huì)亮。（345在簡(jiǎn)單電路中，導(dǎo)體與絕緣體是組成電路的重要組成部分。而在我們周圍有些容易導(dǎo)電，有些不容易導(dǎo)電。+—在簡(jiǎn)單電路中，導(dǎo)體與絕緣體是組成電路的重要組成部346檢驗(yàn)身邊的物體是否導(dǎo)電1.先預(yù)測(cè)物體能否通過電流使小燈泡發(fā)光，并做好記錄。2.使“電路檢測(cè)器”的兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸，檢驗(yàn)小燈泡是否發(fā)光。3.用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸物體的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4.重復(fù)檢測(cè)一次，并做好記錄。5.將能使小燈泡亮起來的物體放在一邊，不亮的放另一邊。檢驗(yàn)身邊的物體是否導(dǎo)電1.先預(yù)測(cè)物體能否通過電流使小燈泡發(fā)光347實(shí)驗(yàn)要求：學(xué)生對(duì)20種物體是否可以使小燈泡發(fā)亮做出檢測(cè)，然后進(jìn)行嘗實(shí)驗(yàn)，并做好檢測(cè)記錄，把檢測(cè)完的材料放到一個(gè)盤子里。待檢測(cè)完成后，各組整理分析檢測(cè)的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)要求：3482021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件349√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√350整理檢測(cè)記錄我們小組共檢測(cè)了（）種材料。檢查中能使小燈泡發(fā)光的材料有（）種。檢測(cè)中不能使小燈泡發(fā)光的材料有（）種。我們小組預(yù)測(cè)正確的材料有（）種，這些材料是（）。我們小組預(yù)測(cè)錯(cuò)誤的材料有（）種，這些材料是（）。整理檢測(cè)記錄我們小組共檢測(cè)了（）種材料。351使燈泡亮的物體：小刀鑰匙鐵片鋁片銅絲曲別針等使燈泡不亮的物體：木片紙板塑料氣球玻璃管等檢測(cè)結(jié)果使燈泡亮的物體：小刀鑰匙鐵片鋁片銅絲曲別針等使燈352像銅絲那樣容易導(dǎo)電的物體，我們稱為導(dǎo)體。像塑料那樣不容易導(dǎo)電的物體，我們稱為絕緣體。像銅絲那樣容易導(dǎo)電的物體，我們稱為導(dǎo)體。353找一找下圖中的導(dǎo)體和絕緣體，并說說這樣做的理由。找一找下圖中的導(dǎo)體和絕緣體，并說說這樣做的理354在家和學(xué)校里常見的導(dǎo)體與絕緣體導(dǎo)體：石墨、大地、小刀、回形針、鑰匙、銅絲等；絕緣體：玻璃、瀝青、干木，空氣、橡皮、紙板、塑料尺等。在家和學(xué)校里常見的導(dǎo)體與絕緣體導(dǎo)體：石墨、大地、小刀、回形3552021年春新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課件356謝謝觀看！謝謝觀看！3572021年春教科版科學(xué)精品課件四年級(jí)下冊(cè)2021年春教科版科學(xué)7.電路中的開關(guān)7.電路中的開關(guān)359紅綠燈，是保障交通安全的裝置。在寬廣的馬路上，在茫茫的水道中，在蜿蜒交錯(cuò)的鐵道旁，它都閃耀著光輝，用紅綠兩種亮光，警示著交通的安全或危險(xiǎn)，告訴過路人和車船的駕駛者，前方是安全或者危險(xiǎn)……開關(guān)你知道是什么在控制紅綠燈嗎？紅綠燈，是保障交通安全的裝置。在寬廣的馬路上，在茫360觀察小開關(guān)控制電路中電流通斷，從而達(dá)到控制電路的目的。開關(guān)的作用是什么？觀察小開關(guān)控制電路中電流通斷，從而達(dá)到控制電路的目的。開關(guān)的361日常生活中很多地方都需要用到開關(guān)，你都知道哪些開關(guān)？照明開關(guān)計(jì)算機(jī)電源開關(guān)日常生活中很多地方都需要用到開關(guān)，你都知道哪些開關(guān)？照明開關(guān)362按壓式開關(guān)按壓式開關(guān)生活中各種各樣的開關(guān)，我們一起來認(rèn)識(shí)。按壓式開關(guān)按壓式開關(guān)生活中各種各樣的開關(guān)，我們一起來認(rèn)363拉線式開關(guān)拉線式開關(guān)生活中各種各樣的開關(guān)，我們一起來認(rèn)識(shí)。拉線式開關(guān)拉線式開關(guān)生活中各種各樣的開關(guān)，我們一起來認(rèn)識(shí)。364旋轉(zhuǎn)式開關(guān)旋轉(zhuǎn)式開關(guān)生活中各種各樣的開關(guān)，我們一起來認(rèn)識(shí)。旋轉(zhuǎn)式開關(guān)旋轉(zhuǎn)式開關(guān)生活中各種各樣的開關(guān)，我們一起來認(rèn)365你能根據(jù)所學(xué)，利用下面的材料制作一個(gè)回形針開關(guān)嗎？開關(guān)的作用是控制電路中電流的通斷，以達(dá)到控制電路的目的。你能根據(jù)所學(xué)，利用下面的材料制作一個(gè)回形針開關(guān)嗎？開關(guān)的作用366做個(gè)回形針開關(guān)做個(gè)回形針開關(guān)367開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。開關(guān)的材料有什么特點(diǎn)？開關(guān)是怎樣控制電流的通與斷的？開關(guān)斷開，電流斷開；開關(guān)閉合，電路接通。開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做，開關(guān)的材料有什么特點(diǎn)？開關(guān)是怎樣368你有辦法用一個(gè)開關(guān)分別控制紅、黃、綠三盞燈嗎？你有辦法用一個(gè)開關(guān)分別控制紅、黃、綠三盞燈嗎？369謝謝觀看！謝謝觀看！3702021年春教科版科學(xué)精品課件四年級(jí)下冊(cè)2021年春教科版科學(xué)8.模擬安裝照明電路8.模擬安裝照明電路372你能用本單元所學(xué)到的知識(shí)，模擬安裝一個(gè)房間的照明電路嗎？你能用本單元所學(xué)到的知識(shí)，模擬安裝一個(gè)房間的373設(shè)計(jì)房間照明電路在紙上畫出房間的平面圖，標(biāo)出書桌、床、窗戶的位置。設(shè)計(jì)房間照明電路在紙上畫出房間的平面圖，標(biāo)出書桌、床、窗戶的374設(shè)計(jì)房間照明電路房間需要安裝兩盞電燈，并有兩個(gè)開關(guān)分別控制。在圖上標(biāo)出點(diǎn)燈、開關(guān)的位置。設(shè)計(jì)房間照明電路房間需要安裝兩盞電燈，并有兩375交流、優(yōu)化方案闡述小組的設(shè)計(jì)，傾聽他人意見，修正和優(yōu)化小組的設(shè)計(jì)方案。交流、優(yōu)化方案闡述小組的設(shè)計(jì)，傾聽他人意見，修正和優(yōu)化小組的376模擬安裝照明電路1.畫出電路圖：電池（房間電源）、兩個(gè)小燈泡（兩盞電燈）、兩個(gè)開關(guān)各在什么位置？怎樣組成一個(gè)電路？2.組裝電路模擬安裝照明電路1.畫出電路圖：電池（房間電源）、兩個(gè)小燈泡377模擬安裝照明電路檢測(cè)電路。檢查電流能否順利通過小燈泡，開關(guān)能否控制小燈泡的亮與滅、是否有使電源短路的錯(cuò)誤連接。模擬安裝照明電路檢測(cè)電路。檢查電流能否順利通過小燈泡，開關(guān)能378交流分享交流分享379謝謝觀看！謝謝觀看！3802021新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)3.1巖石和土壤的故事第三單元

巖石和土壤2021新教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)3.1巖石和土壤的故事第三單元381聚

焦認(rèn)識(shí)下面這些物體嗎？

巖石與土壤是地球的重要資源，和我們的生活息息相關(guān)。聚焦認(rèn)識(shí)下面這些物體嗎？巖石與土壤是地球的重要382探

索觀察并描述我們采集到的巖石和土壤。巖石比較堅(jiān)硬，有各種各樣的形狀和顏色。土壤是顆粒狀的，比較松軟。探索觀察并描述我們采集到的巖石和土壤。巖石比較堅(jiān)硬，有各種383

我們可以從哪里找到巖石和土壤，它