幼兒園五月份工作計(jì)劃范文實(shí)用

第第頁(yè)幼兒園五月份工作計(jì)劃范文實(shí)用幼兒園五月份工作計(jì)劃范文有用(一)

一、主題活動(dòng)的舉辦

五月份最重要的兩個(gè)節(jié)日就是勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié)，結(jié)合這兩個(gè)節(jié)日來(lái)做好主題活動(dòng)的安排，引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)，向母親表達(dá)愛(ài)意。

在勞動(dòng)節(jié)時(shí)，組織我們的小小勞動(dòng)者們一起觀看圖片，了解勞動(dòng)有什么好處，而我們現(xiàn)在能夠做的勞動(dòng)又是什么，讓同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，讓我們的幼兒明白在家庭中母親對(duì)我們的重要意義，以及將我們心中的愛(ài)意通過(guò)一張小小的賀卡，或者是一段短短的歌舞讓家長(zhǎng)知道，去了解愛(ài)是什么，怎么去維護(hù)愛(ài)。而在我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化中母親節(jié)的意義就是孝順，通過(guò)簡(jiǎn)短的小故事讓孩子們明白我們?yōu)槭裁匆㈨?，怎么樣就是孝順?/p>

二、愛(ài)護(hù)同學(xué)們的健康

五月處于春夏交叉之時(shí)，疾病多發(fā)，而我們能做的就是提前做好預(yù)防，讓孩子們免受病痛之苦。在平常就告知同學(xué)們我們要留意自己的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如說(shuō)在飯前便后勤洗手，以及在做完活動(dòng)之后也要洗手等等，讓病菌遠(yuǎn)離我們的身體。

三、六一兒童節(jié)的預(yù)備工作

六月一日的兒童節(jié)近在眼前，要想在當(dāng)天勝利舉辦一個(gè)完滿的活動(dòng)，每個(gè)人的表演都能夠盡善盡美，只能依靠長(zhǎng)時(shí)間的聯(lián)系才能達(dá)成。所以在五月份我們要做好六一節(jié)目的排練工作，將每天的時(shí)間截留一部分用來(lái)練習(xí)，讓每一個(gè)小伙伴都能夠在六一匯演上擁有精彩的表現(xiàn)。

在其他環(huán)節(jié)方面的工作繼續(xù)保持，讓幼兒每天開快樂(lè)心的上學(xué)，快歡樂(lè)樂(lè)的放學(xué)，在這期間和家長(zhǎng)有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通，讓家長(zhǎng)也能了解同學(xué)的狀況，同時(shí)假如家長(zhǎng)有什么看法要仔細(xì)認(rèn)真地考慮。

幼兒園五月份工作計(jì)劃范文有用(二)

5月份工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)的教育工作。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，協(xié)作幼兒的接送工作，并做好幼兒過(guò)渡學(xué)校的心理教育。

3、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。

4、通過(guò)觀測(cè)、制作、試驗(yàn)等多種活動(dòng)，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)，同時(shí)，在實(shí)踐中，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小試驗(yàn)的愛(ài)好，促使他們想去發(fā)覺(jué)、想去實(shí)踐，想去解快樂(lè)中一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)，順當(dāng)完成本月主題《小小科學(xué)迷》。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作，協(xié)作完成六一游園活動(dòng)預(yù)備工作。

6、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好手足口病防控工作。

7、培育幼兒的自理技能，加強(qiáng)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的物品，妥當(dāng)保管好自己的物品，會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的需求。

主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)在觀測(cè)、制作、試驗(yàn)、體驗(yàn)等多種活動(dòng)中，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)。

2、在實(shí)踐的過(guò)程中，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小試驗(yàn)的愛(ài)好，同時(shí)培育他們獨(dú)立探究、仔細(xì)思索、勇于創(chuàng)新的精神。

環(huán)境教育：

1、五一勞動(dòng)節(jié)，讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的意義。

2、春夏交替，讓幼兒知道春每天氣的特點(diǎn)，時(shí)暖時(shí)冷，同時(shí)懂得增減衣物，知冷熱。

3、依據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，更換主題墻的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒參加到環(huán)境布置中去。

生活教育：

1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)技能，學(xué)會(huì)整理自己的物品，妥當(dāng)保管好自己的物品。

2、培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。

3、天氣多變，引導(dǎo)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。

個(gè)別教育：

1、教育個(gè)別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著涼會(huì)感冒的。

2、教育幼兒不能在公共場(chǎng)合尖叫，懂得尊敬別人。

3、教育幼兒在午睡時(shí)不能影響別人，就算睡不著也不去打攪別人。

區(qū)域活動(dòng)：

1、依據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，在各區(qū)域中添加相關(guān)的教育資料，特別是語(yǔ)言區(qū)。

2、在益智區(qū)增加數(shù)學(xué)操作材料。

3、加強(qiáng)幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理。

家長(zhǎng)工作：

1、用理解的心態(tài)與家進(jìn)步行溝通，耐煩傾聽(tīng)。

2、了解家長(zhǎng)的需求，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。

3、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的安排工作。

幼兒園五月份工作計(jì)劃范文有用(三)

一、主題的由來(lái)

幼兒園時(shí)代是人生最無(wú)憂無(wú)慮、充斥歡樂(lè)的時(shí)代，也是孩子從愚昧走向知識(shí)與文明的起點(diǎn)，幼兒園時(shí)代的`快樂(lè)是無(wú)限的、最難忘卻的，但它不可能永久停駐，隨著三年幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選擇地下次向一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨(dú)立自主、更加繁復(fù)多變的生活天地——學(xué)校。那么如何讓幼兒開心地進(jìn)入學(xué)校，自信獨(dú)立地面對(duì)學(xué)校生活呢?我認(rèn)為在大班做好幼小連接工作是特別重要的，做好幼小連接是關(guān)系到開始智力，提高教育質(zhì)量的重要總是涉及教育的科學(xué)性和連貫性，作為一名大班老師我們認(rèn)為做好幼小連接工作，對(duì)于幼兒順當(dāng)勝利升入學(xué)校乃至一生的進(jìn)展都有至關(guān)重要的作用。

二、主題目標(biāo)

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、支持的精神環(huán)境，使幼兒對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生美妙的憧憬，帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校，萌發(fā)喜愛(ài)上學(xué)校的愿望，做好進(jìn)入學(xué)校的心理預(yù)備。

2、引導(dǎo)幼兒有認(rèn)識(shí)標(biāo)記、符號(hào)、文字的愛(ài)好和愿望，培育幼兒對(duì)圖形、符號(hào)的觀測(cè)和辨別技能;嘗試用圖表、符號(hào)、幫助材料及其他方式簡(jiǎn)約記錄日常生活的閱歷，并用相應(yīng)的語(yǔ)言講解并描述。

3、引導(dǎo)幼兒有書寫文字的愛(ài)好和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時(shí)的順次是從上至下、從左至左右。

4、通過(guò)多種活動(dòng)(如繪畫、制作、縫紉、編制等)進(jìn)展幼兒精細(xì)動(dòng)作，援助幼兒漸漸加強(qiáng)手對(duì)比的掌握技能，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用鉛筆。

5、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒會(huì)看正點(diǎn)、半點(diǎn)，體會(huì)鐘表的作用和時(shí)間的不可逆性，知道應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。

6、培育幼兒自覺(jué)遵守常規(guī)，形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。有記事的恰當(dāng)方法，能夠按時(shí)完成