2024屆廣東省茂名市高州九年級化學第一學期期中經典模擬試題含答案解析

2024屆廣東省茂名市高州九年級化學第一學期期中經典模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2008年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應攜帶的物質是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水2．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A．紅磷在氧氣中燃燒產生白煙B．硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射D．碳還原氧化銅生成二氧化碳3．下列實驗操作，你認為正確的是()A．量取液體 B．配溶液加水C．塞橡膠塞 D．檢查氣密性4．下列物質中，含有氧分子的是A．O2 B．MnO2 C．CO2 D．H2O25．對實驗現(xiàn)象的準確觀察和描述是一種基本的化學素養(yǎng)。下列關于物質燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧B．硫在氧氣中燃燒會產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵6．已知碳14原子中，原子核內含有6個質子和8個中子，則碳14原子核外電子數為A．6 B．8 C．12 D．147．下列有關實驗現(xiàn)象的敘述正確的是A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，產生白色煙霧C．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳D．電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內收集到的氣體體積比為1:28．下列物質的名稱與化學式對應關系正確的是（）A．氧化碳

CO2 B．氫氧化鈉

NaHOC．氯化鐵FeCl2 D．氧化鋁Al2O39．規(guī)范的實驗操作可以避免試劑的污染和誤差等，下列實驗操作不規(guī)范的是（）A．檢査裝置氣密性 B．取用粉末狀固體藥品C．給液體加熱 D．取用液體藥品10．“酒駕”是當前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合價為A．+2價 B．＋5價 C．＋6價 D．＋7價11．工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦（主要成分FeS2）產生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣。（碘的化學式：I2）下列說法不正確的是（）A．分離器中的副產品是H2SO4B．膜反應器中發(fā)生的反應是化合反應C．該工藝能減少二氧化硫排放D．生產流程中可以被循環(huán)利用的物質是I212．下列圖示操作中，正確的是（）A． B．C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據此回答下列問題：（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_______________。（2）加熱的條件下，實驗室制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置組合是_______（填序號下同），文字或符號表達式為_____________________。（3）若選用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，為了控制反應速率，應該將B裝置的長頸漏斗換作________。（4）閱讀材料回答問題。材料：①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，易溶于水，其水溶液使酚酞變紅。②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色?；卮鹨韵聠栴}：①制取氨氣的裝置_________（從上面的裝置中選擇）。②若測定氨氣的體積可以選用F裝置，植物油的作用是_____________________。（5）若將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中（如圖），則可以觀察到的現(xiàn)象有_____________（填字母編號）。A有大量氣泡產生B酚酞試液變紅C水槽內液面上升D集氣瓶內液面上升14．某化學興趣小組利用如圖所示的裝置來制取氣體，請回答下列問題。（1）請你指出實驗裝置中的一處錯誤____________；（2）實驗室中既可以用來制取氧氣,又可以用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_____（填字母）；實驗室收集二氧化碳常用C裝置收集,是由于________________。（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為___________；生成的氧氣用E裝置收集時,停止加熱前先將導管移出水面,其理由是________________。（4）小櫻同學用F裝置來測量生成的二氧化碳氣體的體積，她在水面上倒一層植物油的目的是______________。15．實驗室制取氧氣，可供選的實驗裝置如下圖所示。請回答：（1）指出編號儀器的名稱：①____________，②__________。（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，必須_________________；（3）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因是__________________,若實驗室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，還需要_______________，反應的符號表達式為_________________，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是___________。實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選的發(fā)生裝置是_______（填字母序號）。（4）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是________（填字母序號）；收集裝置是_____________（填字母序號）。16．電解水實驗揭示了水的組成，裝置如圖所示。（1）得到氧氣的試管是________（填“1”或“2”）。（2）該反應的文字表達式為__________。（3）能說明水不是由一種元素組成的實驗現(xiàn)象是__________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．科學研究表明：綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經系統(tǒng)等作用，被譽為“第七營養(yǎng)素”，它可以從忍冬科植物中提取，化學式為C16H18O9。請問：（1）綠原酸由_____種元素組成。（2）一個綠原酸分子由_____個原子構成。（3）綠原酸中H、O元素的質量比是_____。18．將一定量的CO2緩緩通入足量的澄清石灰水中，隨時間的進行生成的沉淀質量如圖所示，回答下列問題：（1）反應達到t時生成的沉淀質量為_____g；（2）計算參加反應二氧化碳的質量____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）自來水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質是_____；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。（2）某同學收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進行過濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。（3）同學們?yōu)榱颂骄克慕M成，做了電解水實驗，如圖所示，寫出該實驗中反應的文字表達式：_____。實驗開始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產生氣泡，試管A中的氣體是_____。該實驗證明：_____。（4）請寫出一種生活中的節(jié)水方法：_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

【題目詳解】氧氣能供給人呼吸，可以解決登頂人員的呼吸困難，為解決登頂人員的呼吸困難，應攜帶的物質是氧氣。A、氮氣不能供給人呼吸，故錯誤；B、氧氣可以供給人呼吸，故正確；C、二氧化碳不能供給人呼吸，故錯誤；D、水不能供給人呼吸，故錯誤。故選B。2、D【解題分析】

A、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產生白煙，放出大量熱，故不符合題意；B、硫在氧氣中劇烈燃燒，產生藍紫色火焰，放出大量熱，故不符合題意；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，故不符合題意；D、描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物名稱，故符合題意。3、D【解題分析】

A.量取液體時，要先傾倒至刻度接近線，然后用膠頭滴管滴加至刻度線，傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，錯誤；B.向燒杯中傾倒液體時，將量筒尖嘴緊靠燒杯壁，將水沿燒杯壁倒入燒杯內，否則易導致液體飛濺，錯誤；C.將塞橡膠塞與試管連接時，應將試管拿起，將膠塞旋進試管，如果將試管放在桌子上，把膠塞壓進，易導致試管被壓壞，錯誤；D.檢查裝置的氣密性的方法：組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，正確。故選D。4、A【解題分析】A、O2是氧氣，由氧分子構成，則含有氧分子，故A正確；B、MnO2不含有氧氣，則不含有氧分子，故B錯誤；C、CO2不含有氧氣，則不含有氧分子，故C錯誤；D、H2O2不含有氧氣，則不含有氧分子，故D錯誤；故選A．【點評】本題考查了物質微觀構成微粒的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．5、B【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故A不正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故B正確；C、木炭在空氣中只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故C不正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故D不正確。故選B。6、A【解題分析】

在原子中：質子數=核外電子數=6。故選A。7、D【解題分析】

A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故選項錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產生白色煙，不是霧，故選項錯誤；C、木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤；D、電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內收集到的氣體體積比為1：2，故選項正確。故選D。8、D【解題分析】

A、碳和氧組成的化合物有多種，碳的氧化物的命名要將一個分子中各元素原子個數表達出來，因此

CO2的名稱是：二氧化碳。選項A錯誤；B、原子團氫氧根的符號是：OH。氫氧化鈉的正確寫法是：NaOH。選項B錯誤；C、氯化鐵中鐵元素顯+3價，其化學式是：FeCl3，F(xiàn)eCl2是氯化亞鐵。選項C錯誤；D、氧化鋁中Al顯+3價，O顯-2價，所以化學式Al2O3正確。選項D正確。故選D?！绢}目點撥】化合物化學式的書寫要根據化合物中元素化合價的代數和為0來確定各元素原子個數。命名時對于兩種元素組成的化合物，一般按“某化某”命名，但兩種元素形成的化合物有多種，則要按“幾某化幾某”的方法命名。當然也要注意符號的正確。9、C【解題分析】

A、檢査裝置氣密性，導管一端插入水中，雙手握緊試管，導管口有氣泡冒出，不符合題意；B、取用粉末狀固體藥，把藥品倒入紙槽中，把紙槽送入試管中，慢慢豎起試管，不符合題意；C、使用酒精燈給液體加熱時，酒精燈中的酒精不能少于酒精燈容積的四分之一，符合題意；D、取用液體藥，瓶口緊挨試管口，標簽向手心，瓶塞倒放，不符合題意。故選C。10、C【解題分析】

在K2Cr2O7中，K元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設該化合物中Cr元素的化合價為x，根據化合物中正負化合價的代數和為0，（+1）×2+x×2+（-2）×7=0，解得x=+6。故選C。11、B【解題分析】試題分析∶根據題中信息知，A．分離器中的副產品是H2SO4。故A正確。B．膜反應器中發(fā)生的反應不是化合反應。故B錯誤。C．該工藝能減少二氧化硫排放。故C正確。D．生產流程中可以被循環(huán)利用的物質是I2。故D正確?？键c∶考查工業(yè)上煅燒黃鐵礦實驗流程。12、A【解題分析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊握容器外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣；圖中所示操作正確；B、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過了試管容積的，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、量筒AE（）分液漏斗A防止氨氣溶于水，影響氨氣的體積測量BD【解題分析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫與二氧化錳生成水和氧氣?！绢}目詳解】（1）標號儀器的名稱：①量筒。（2）加熱的條件下，實驗室制取并收集較純凈氧氣，發(fā)生裝置為A，收集方法用排水法收集，收集裝置選用E，故選擇裝置組合是AE，裝置A試管口，沒有棉花，反應是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，文字或符號表達式為（）。（3）若選用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，為了控制反應速率，應該將B裝置的長頸漏斗換作分液漏斗。（4）①加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣，故制取氨氣的裝置為A。②若測定氨氣的體積可以選用F裝置，植物油的作用是防止氨氣溶于水，影響氨氣的體積測量。（5）A、氨氣極易溶于水，不會觀察到有大量氣泡產生，故A不正確；B、氨氣極易溶于水，形成氨水，顯堿性，能使酚酞試液變紅，故B正確；C、氨氣極易溶于水，將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中，瓶內壓強減小，瓶內液面上升，故C不正確；D、集氣瓶內液面上升，故D正確。故選BD。14、A裝置中試管口應略微向下B二氧化碳密度大于空氣密度，且能溶于水2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止水倒吸，造成試管炸裂防止二氧化碳氣體溶于水、與水反應【解題分析】

（1）請你指出實驗裝置中的一處錯誤：A裝置中試管口應略微向下；（2）實驗室中既可以用來制取氧氣,又可以用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液發(fā)生裝置B；實驗室收集二氧化碳常用C裝置向上排空氣法收集,是由于二氧化碳密度大于空氣密度，且能溶于水；（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；生成的氧氣用排水法E裝置收集時,停止加熱前先將導管移出水面,其理由是：防止水倒吸，造成試管炸裂；（4）小櫻同學用F裝置來測量生成的二氧化碳氣體的體積，她在水面上倒一層植物油的目的是：防止二氧化碳氣體溶于水、與水反應。15、試管集氣瓶檢查裝置的氣密性防止冷凝水倒流，引起試管的炸裂在試管口放一團棉花2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明氧氣已集滿BBC或E【解題分析】

（1）①是試管；②是集氣瓶；（2）為防止裝置漏氣，影響實驗效果，向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，必須檢查裝置的氣密性；（3）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因是防止試管口的冷凝水倒流，炸裂試管；若實驗室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，還需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿；實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；（4）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體，可用裝置C或E收集?！绢}目點撥】實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素。16、2水氫氣+氧氣1中氣體可燃，2中氣體可以使帶火星的木條復燃（說明不是一種元素合理即可）【解題分析】

（1）由電解水實驗圖1可知，試管2中得到的氣體較少，實驗中得到氧氣的試管是2；得到氫氣的試管是1，氫氣與氧氣的體積比為2：1；

（2）水通電產生氫氣和氧氣，該反應的文字表達式為：水氫氣+氧氣；

（3）1中氣體可燃是氫氣，2中氣體可以使帶火星的木條復燃是氧氣，說明水不是由一種元素組成；

答案：

（1）2；

（2）水氫氣+氧氣；

（3）1中氣體可燃，2中氣體可以使帶火星的木條復燃（說明