四年級語文知識點歸納總結(jié)2023

1/1四年級語文知識點歸納總結(jié)2023學(xué)習(xí)從來無捷徑。語文學(xué)科同（其它）學(xué)科一樣，有自身的學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后嫻熟的運用。下面是我給大家整理的一些（四班級語文）的學(xué)問點，盼望對大家有所關(guān)心。

四班級下冊語文《貓》學(xué)問點

一、詞語解釋

1、盡職：努力做好本職工作。貓的天職就是捉老鼠，文中寫貓在捉老鼠時既警覺又有決心和急躁，所以說它在盡心盡力地做好本職工作。

2、變化多端：變化多樣。作家筆下的這只貓的叫聲長短不同，粗細(xì)各異，富有變化。

3、生氣勃勃：布滿生氣與活力。文中意在表現(xiàn)貓的天真可愛、調(diào)皮頑皮及的寵愛之情。

二、（句子）理解

1、貓的性格實在有些奇怪。

“奇怪”是指跟一般狀況很不相同，或生疏罕見，使人覺得驚詫，在本文中是指貓的性格讓人難以捉摸。這句話是前三個自然段的中心句，是對貓的性格的集中概括。這句話明貶實褒，表現(xiàn)出對貓的寵愛之情。

2、任憑誰怎么召喚，它也不愿回來。

“任憑”是“無論、不管”的意思，這句話用“任憑……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出了貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。

3、它屏息注視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不行!

“屏息注視”指屏住呼吸，聚精會神地看。屏，抑制;凝，留意力集中。“非……不行”，寫出了貓等老鼠的決心與急躁，突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。

4、它若是不興奮啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

“無論”用來表示條件不同而結(jié)果不變。這句話寫出了貓在不興奮時極端冷漠的表現(xiàn)，可以替換為“任憑……也……”。

三、問答題

1、課文從哪三方面介紹了貓的性格奇怪?

(1)它既狡猾又貪玩，既貪玩又盡職;(2)它興奮時和不興奮時截然不同的表現(xiàn);(3)它“什么都怕”，但又那么“威猛”。

2、貓小時候非常調(diào)皮表現(xiàn)在哪兩個方面?

一是剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時就愛玩;二是稍大一點膽子越來越大，也就更加調(diào)皮。

四、多音字

屏：bǐng(屏氣、屏息)悶：mèn(悶悶不樂、解悶)

píng(屏障、屏風(fēng))mēn(悶熱、悶聲悶氣)

的：dí(的確)折：zhē(折騰、折跟頭)

dì(目的)zhé(白紙、折疊)

de(吃的)shé(折本、枝折花落)

五、（造句）

1、任憑……也……──任憑大家怎樣勸告，他也執(zhí)迷不悟。

2、非……不行──這件事他非做不行。

3、無論……也……──無論什么困難，也難不倒他。

四班級下冊語文《在天晴了的時候》學(xué)問點

多音字：

曝：pù曝曬bào曝光

暈：yùn暈車yūn頭暈?zāi)垦?/p>

（近義詞）：

溫順——溫柔炫耀——夸耀

害怕——膽小閑游——閑逛

（反義詞）：

涼快——酷熱溫順——粗暴

害怕——英勇移動——靜止

理解詞語：

【暈皺】水的表面被風(fēng)吹起波瀾。

【曝】曬。

【炫耀】夸耀。照射。

【塵垢】灰塵和污垢。

【害怕】膽小;缺少士氣。

【陰霾】霾的通稱。

【閑游】自由拘束地游動、游玩。

【綻透】徹底綻放。

句子解析：

1、在天晴了的時候，請到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，肯定是涼快又溫順;

“溫順”是溫柔柔順的意思，一般多指女性，在這里詩人用了擬人手法。用“溫順”一詞描繪泥路的松軟，表現(xiàn)了泥路的美妙。

2、炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢;

“炫耀”是夸耀的意思，用擬人的手法寫出了小草的歡樂與驕傲;“洗凈”一詞寫出了雨后小草的干凈與清爽。

這句話的意思是：小草驕傲的展露著雨后洗去塵埃與污垢的翠綠身姿。

3、不再害怕的小白菊，漸漸地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透;

“害怕”形容小白菊經(jīng)受了風(fēng)吹雨打?！皾u漸”“試試”描寫了小白菊的謹(jǐn)慎，表現(xiàn)了小白菊的可愛與美妙。

4、抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間拘束閑游，把它五彩的才智書頁，曝著陽光一開一收。

“閑游”一詞表現(xiàn)了鳳蝶兒的自由與歡樂，體現(xiàn)了雨后的美妙?！安胖菚摗辈杉{了比方的手法，形象的描寫了鳳蝶兒翅膀的漂亮?！捌刂柟庖婚_一收”描寫了鳳蝶的動態(tài)美，顯示著生命與活力。

5、新陽推開了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。

“推開”一詞采納了擬人的手法，描繪出太陽的力氣是宏大的?！皶灠櫋币辉~表現(xiàn)了溪水的沉醉與漂亮。“云的腳跡一一它也在閑游”在詩人的筆下云是有腳的，云是浪漫的，云是在閑適地漫步?????。

雨后的太陽照著大地，云開霧散，溪水在溫風(fēng)中漾起漂亮的波紋，山中的綠樹在雨后顯得更加翠綠，天上的云朵也在閑適地飄動。

四班級（語文學(xué)習(xí)）（方法）技巧

語文學(xué)習(xí)的詳細(xì)做法

1.五遍讀書法

熟話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就是要強調(diào)書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇（文章）假如能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果會更好。特殊是，同學(xué)們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少?，F(xiàn)向同學(xué)們推舉一高考狀元的“五遍讀書法”，以供同學(xué)們參考。

第一遍：上課前對老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。

其次遍：課后，把課文再仔細(xì)的研讀，并把老師講過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

第三遍：學(xué)完一個單元后，從單元第一課到單元最終一課認(rèn)真的看一邊遍。

第四遍：是當(dāng)一本書全學(xué)完后，結(jié)合老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書再讀一遍。

第五遍：也是最終一遍，即在考試前幾天，與學(xué)習(xí)筆記和平常的單元檢測相協(xié)作，把課本粗略的翻看一遍，復(fù)習(xí)-平常老師在課堂上講的重點、難點。

2.寫（讀書筆記）和制作卡片