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文檔簡介

毫米的認(rèn)識(shí)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊授課教師：智明慧我們學(xué)過哪些長度單位？一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1.復(fù)習(xí)舊知長寬厚估計(jì)測量估計(jì)測量估計(jì)測量我們試一試。2.動(dòng)手試一試3.質(zhì)疑二、探索體驗(yàn)，獲取新知1.認(rèn)識(shí)長度單位---毫米毫米是比厘米小的長度單位。2.探究毫米與厘米的關(guān)系103.建立1毫米的長度觀念（1）動(dòng)手找一找，在尺子上找到1毫米，用手比劃表示出來。（2）動(dòng)手摸一摸，摸摸你桌子上的實(shí)物，感受1毫米。（3）動(dòng)手畫一畫，畫出1毫米，并閉眼感受。（4）動(dòng)腦想一想，生活中哪些物體的長度是1毫米？原來硬幣、光盤的厚度大約是1毫米。人的手指甲約10天長1毫米，腳趾甲約20天長1毫米。鉛筆芯的直徑大約是1毫米你知道嗎？三、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固練習(xí)1.動(dòng)手畫線段。自己動(dòng)手吧！(1)畫出6毫米;(2)畫出15毫米（1厘米5毫米）2.動(dòng)手測量數(shù)學(xué)書的厚度自己動(dòng)手吧！3.幫助“小馬虎”改錯(cuò)。2008年3月18日星期二天氣：晴

早晨，我從2厘米長的床上爬起來，走出長6毫米的房間來到衛(wèi)生間拿起20米長的牙刷，擠出15厘米長的牙膏刷完牙后，就和140米高的哥哥一起上學(xué)去。學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，大約有200千米。我的收獲我知

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