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文檔簡介
道德三皇五帝,功名夏后商周英雄五霸鬧春秋,頃刻興亡過手青史幾行名姓,北邙無數(shù)荒丘前人田地后人收,說甚龍爭虎斗曹劌論戰(zhàn)
《左傳》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清行文思路,理解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭問題的論述。2、賞析鮮明的人物形象——
曹劌和魯莊公。3、體會課文對比襯托的寫作手法、剪裁得當(dāng)?shù)臄⑹绿攸c。設(shè)疑自探(——疑為探之始).請你結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和文題,想一想,你能提出什么問題?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清行文思路,理解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭問題的論述。2、賞析鮮明的人物形象——
曹劌和魯莊公。3、體會課文對比襯托的寫作手法、剪裁得當(dāng)?shù)臄⑹绿攸c。解疑合探
戰(zhàn)爭勝利的因素
戰(zhàn)略因素:戰(zhàn)術(shù)因素:論政治準(zhǔn)備----取信于民有利陣地----戰(zhàn)于長勺反攻時機----彼竭我盈
追擊時機----轍亂旗靡歸納:曹劌、魯莊公這兩個人物形象曹劌:在政治上取信于民,
在軍事上善于把握戰(zhàn)機、詳察敵情具有愛國精神莊公:在政治上昏庸無能,
在軍事上急躁冒進(jìn)
但能勇于納諫(遠(yuǎn)謀)(鄙)
質(zhì)疑再探隨著對課文內(nèi)容的進(jìn)一步理解,你又產(chǎn)生了哪些新的疑惑呢?評戰(zhàn)遠(yuǎn)謀請見——肉食者鄙——愛國熱情問戰(zhàn)—-三問三答—民—政治遠(yuǎn)見
參戰(zhàn)齊師敗績
軍事才能
遂逐齊師攻擊—勇氣——彼竭我盈
謀略過人追擊—懼伏—轍亂旗靡公將鼓之
—未可公將馳之
運用拓展上聯(lián):曹劌深謀遠(yuǎn)慮保魯國下聯(lián):示例莊公知人善任克齊師天祥忠君愛國寫丹心
教師寄語對當(dāng)代中學(xué)生來說,在這個國家和民族充滿生機和挑戰(zhàn)的時代,在機會和災(zāi)難并存,發(fā)展和抵制同生的時代,每一位學(xué)子都應(yīng)像平民貴族者曹劌為國家、為民族、為社會、為自己擔(dān)當(dāng)?shù)男貞押陀職狻?/p>
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