日新又新我常新同課異構

06年春晚邰麗華舞蹈千手觀音mv[標清版].avi

日新又新我常新

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森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙的故事思考：青蛙可憐嗎？為什么？青蛙的可憐在于它沒有正確的認識自己。如何正確認識自己？1.全面認識自己（1）既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。（2）既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點2.用發(fā)展的眼光看待自己公交車上的故事場景一

一個夏天的中午，我乘公交車去上班，運氣不佳。沒有座位，旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目。問題一

她美嗎？為什么？場景二

不久，上來一位抱著嬰兒的農村婦女，站在我們身邊。車子顛簸的很厲害，那婦女一手緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子不斷搖晃著身體。不時碰到坐著的那位姑娘，她不好意思地念叨著“對不起，對不起”.問題二

如果你是那位姑娘，你會怎么做？公交車上的故事場景三

只見那位姑娘皺了皺眉，急促地拍打衣服，如見瘟神般閃開，一邊說著：“真倒霉”一邊將頭轉向窗外.問題三她美嗎？為什么？問題四

從這個故事我們學到了什么？公交車上的故事故事結尾再看她，她仍以剛才的姿勢坐著，我卻再也不感到賞心悅目了。

內在美與外在美的聯(lián)系一個人的美應是外在美與內在美的和諧統(tǒng)

一，內在美對外在美起促進作用。公交車上的故事我的個子高，能夠吃到樹上部的葉子，你可吃不到！我能穿過門洞，吃到欄桿外的草，你卻吃不到！羊與長頸鹿認識自我的途徑活動結合教材和以下名言警句分析可以通過哪些途徑認識自己1、曾子曰：“吾日三省吾身”2、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！钍烂?、但丁說過一句名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”我們應該怎樣理解這句話？大家眼中的我老師眼中的我父母眼中的我同桌眼中的我同學眼中的我我眼中的我認識自我的途徑1、通過自我觀察認識自己2、通過他人了解自己

我們要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。要做到有則改之無則加勉。3、通過集體了解自己

課堂小結1、正確認識自己，就要用______、______眼光看待自己。2、全面的認識自己，既要認識自己的______，又要認識自己的______；全面的認識自己，既要看到自己_____，又要看到自己的_______。3、一個人的美應是_____與_____的和諧統(tǒng)一，______對______起促進作4、認識自我的途徑有:①______________②___________③______________全面的發(fā)展的外在形象內在素質優(yōu)點缺點外在美內在美內在美外在美通過自我