實(shí)用的座右銘的啟示作文匯總

1/1實(shí)用的座右銘的啟示作文匯總

座右銘的啟示作文篇1

當(dāng)我遇到挫折，給自己找借口時(shí)，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿！你只是個(gè)遇到困難就會推卸責(zé)任的人！”令我羞愧不已；當(dāng)我取得成功時(shí)，看見這句話，他又好像在對我說：“嘿！你真不錯！一定要養(yǎng)成這種好習(xí)慣。”令我更加努力。這句話就是：“成功者找方法，失敗者找借口?！彼恢庇绊懼?！

新學(xué)期開始了，隨著年紀(jì)的增長，作業(yè)量也在不斷的增加，媽媽也給我報(bào)了許多興趣班，但常常會導(dǎo)致作業(yè)拖拉而且效率低。我有時(shí)也如此，因此我想出了一個(gè)辦法：課外的作業(yè)有時(shí)就不做，遇到難題就跳過，把它放棄掉。但是，令我意想不到的事發(fā)生了……

還記得四年級時(shí)，媽媽給我報(bào)了課外英語班。一開始，我非常積極，作業(yè)認(rèn)真完成，幾乎每次課測都是第一名，因此受到了老師的表揚(yáng)。但是隨著作業(yè)量的增加，而我寫作業(yè)的速度又慢，所以漸漸地，對于課外作業(yè)就抱著隨便寫寫的心態(tài)去應(yīng)付，甚至有一次上課外英語課，我連英語課本都忘記了帶去。英語老師火冒三丈地對我說：“mike，最近學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，書都忘帶，課測也退步了很多，我獎勵你把課文抄兩遍！”我低著頭，連大氣都不敢喘，嘴巴撅的可以掛油瓶，心里非常委屈。心想：明明是學(xué)校布置的作業(yè)太多了，我根本來不及，為什么還要做課外練習(xí)，不公平！

課后，媽媽來接我，看到我一臉的不開心，就問：“怎么了？被老師批評了？”我氣呼呼地嘀咕：“哼！學(xué)校作業(yè)已經(jīng)很多了，還要忙課外的作業(yè)，我哪有這么多時(shí)間??！”媽媽看了看我，語重心長地說：“時(shí)間都是擠出來的，你周圍的同學(xué)不也是這樣的么，他們學(xué)的還比你多。要學(xué)會合理安排時(shí)間。成功者，發(fā)現(xiàn)問題就立刻尋找解決方法；而失敗者遇到困難，只會給自己找借口。你想做成功者，還是失敗者呢？”聽了媽媽的話，我深有感觸，決定回去給自己安排個(gè)時(shí)間表，合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

經(jīng)過我的一番努力，我的學(xué)習(xí)成績又回到了班級前茅，并且還可以抽出時(shí)間做做自己的小手工，打打籃球。這句簡單的座右銘給了我深刻的啟發(fā)，它將成為我終身的座右銘。

座右銘的啟示作文篇2

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句格言一直激勵著我，讓我在學(xué)習(xí)中很有前進(jìn)的動力。

記得有一次媽媽給我出了一張數(shù)學(xué)卷子，我一看，好難哦！但是，我很快就做完了，然后又檢查了兩遍，覺得萬無一失了，就把卷子遞給了媽媽，媽媽一看全對了，還說要獎勵我呢。

過了幾天，媽媽給我出了10道題，我不到10分鐘就做完了，還檢查了一遍，但媽媽看了以后，臉上由晴轉(zhuǎn)多云了，說：“菲菲，你好好看看，小數(shù)點(diǎn)到哪去了，你雖然有了進(jìn)步，但也不能驕傲?。W(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不斷努力！”

聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭。從那以后，我一直在努力，在學(xué)習(xí)中尋找快樂和自信，希望自己獲得更大的進(jìn)步！

座右銘的啟示作文篇3

我的座右銘有這么一句話：堅(jiān)持就是勝利。

為了讓我做事能夠有恒心，所以我決定讓它成為我的座右銘。

它，在生活中對我的啟示可真不少。

記得有一次在體育課上，老師讓大家賽跑。

當(dāng)快要輪到我的時(shí)候，我緊張極了懷里就像揣中著一只小兔子。

終于，我在操場上飛奔了起來。

可是，很快我便累得上氣不接下氣。

“不，我不能認(rèn)輸!堅(jiān)持就是勝利!既然我已經(jīng)跑了起來，就不能半途而廢，讓我來個(gè)一不做二不休吧”想到這兒，我顧不得又酸又困的雙腿，拼命的跑了起來。

終于，在我的座右銘和同學(xué)們的鼓勵下，我獲得了第二名。

在學(xué)習(xí)的道路上，同樣是我的座右銘時(shí)刻鼓勵著我前進(jìn)。

以前上三年級的時(shí)候，每天的日記總是讓我發(fā)愁，有的時(shí)候，我真不想再寫了，可是我的座右銘卻不允許我這么做。

在它的鼓勵下，現(xiàn)在的我不僅養(yǎng)成了“勤寫﹑勤記﹑勤觀察”的好習(xí)慣，而且我的作文也常常居全班之冠。

說起來我的座右銘可立了一個(gè)大功。

一滴水是軟弱而渺小的，跟堅(jiān)硬的石頭是無法比較的。

但是只要水一直滴在石頭上，那么，石頭也可能會被穿透。

繩鋸木斷，水滴石穿。

任何人只要有堅(jiān)持不懈的恒心，那就沒有完不成的事。

座右銘的啟示作文篇4

我的座右銘是一句人盡皆知的話：“失敗乃成功之母?！边@雖然是一句很普通的句子，但它帶給我的啟示卻很大。

那是一個(gè)夏日炎炎的早上，太陽公公早早的露出了笑容，小鳥們也在空中翩翩起舞。我按時(shí)到了籃球場，上假期的籃球訓(xùn)練課。不一會兒，老師帶著神秘的笑容向我們走了過來，并對我們說：“今天的訓(xùn)練課我們要用來打一場籃球賽，檢驗(yàn)一下你們近期的籃球水平?！甭牭揭虮荣?，我們都?xì)g呼雀躍了起來，恨不得比賽立即開始。

老師先分好隊(duì)，再由拋硬幣來決定哪一方來發(fā)球。接著哨聲響起，比賽開始了！我們隊(duì)是發(fā)球方，我方發(fā)球隊(duì)員聽到哨響便以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了我。我接住球，把球運(yùn)到球框下面，就在這時(shí)，對方的隊(duì)員沖了上來，把我團(tuán)團(tuán)圍住，我只好把球傳給了右側(cè)沒有對方隊(duì)員防守的同伴?？删驮谖野亚驋伋龅囊凰查g，身邊一位對方防守隊(duì)員就一躍而起，把球搶走了！他順利的把球運(yùn)到球框下面，投籃，球進(jìn)了！我雙手捂著臉，不敢看眼前發(fā)生的一幕。心里難過極了！

第一場比賽結(jié)束了，我們暫時(shí)落后。我失落地坐在凳子上。突然，我想到了一句座右銘：失敗乃成功之母。想到這里，我身上立刻充滿了能量，我心里暗下決心：一定要銘記上次的教訓(xùn)，努力把上場落后的比分追回來！不一會兒，第二場比賽開始了，還是我方先發(fā)球，同伴發(fā)球了，我們圍了過去。不好！球被對方隊(duì)員搶走了！我馬上跑過去，阻止那名隊(duì)員把球傳給他的同伴。對方隊(duì)員見被我攔住了，他順勢將球高高拋起，我一蹦三尺高，防住了他的球。當(dāng)我腳落地時(shí)，我又將球投了出去。球進(jìn)了！我們隊(duì)所有隊(duì)員都?xì)g呼雀躍了起來。這次進(jìn)球也振奮了隊(duì)友的士氣，再后面的比賽中我們乘勝追擊，最終取得了整場比賽的勝利。

這件事情雖然已經(jīng)過去了許久，可是這句座右銘卻會在我心中永遠(yuǎn)銘記。因?yàn)樗虝宋遥菏『罂偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇敢的去戰(zhàn)勝困難，成功就會向你展開懷抱！

座右銘的啟示作文篇5

在我們平時(shí)的課文中，已經(jīng)學(xué)了不少的名言，就如同天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清！“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話給我?guī)砹朔浅４蟮膯l(fā)：書可以給人們帶來了智慧。

我記得有一次，在三年級的暑假的時(shí)候，我在家里正津津有味地看著精彩的電視節(jié)目。突然，最糟糕的事情發(fā)生了——電視黑屏了。我媽媽走到了我的眼前，用嚴(yán)肅的眼神看著我。我頓時(shí)感覺媽媽的眼神非常可怕。在媽媽還沒有開口訓(xùn)斥我的時(shí)候，我立刻跟媽媽說：“我知道了媽媽，我上去讀書。”這時(shí)，媽媽的臉上才呈現(xiàn)出罕見的笑容。

我沖進(jìn)了我的房間，手中隨便拿著一本書，靠在門上喘著粗氣。過了一陣兒，我才緩過來。我坐在了床上開始看書，看著看著，我就開始犯困了。我盡量讓自己清醒，就算是讀，我也是囫圇吞棗地讀。不知過了多久，我一睜眼就看見我媽媽的嚴(yán)肅的眼神在狠狠地瞪著我。原來，我竟然讀著讀著書，就睡著了？媽媽的臉色很是難看，臉拉了下來，硬生生地說：“不想讀書，就別讀了！”說完，就把我手中的書搶過去，扔在地上，奪門而去。我傻傻的愣在那了，我不知道這句話是該信呢？還是我又做錯事了？我從地上撿起書來，一翻看到一個(gè)小故事，是古人萬斯同閉門苦讀的故事。我情不自禁地讀起來，原來他和我一樣啊，也是不喜歡看書，后來被父親關(guān)入書房，才開始喜歡讀書的。