幼兒生活活動(dòng)策劃方案（五篇）

第7頁共7頁幼兒生活活?動(dòng)策劃方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1、愿?意將自己喜?歡的玩具和?大家一起玩?、不獨(dú)占、?爭(zhēng)奪玩具。?2、在玩?的過程中，?初步學(xué)會(huì)輪?流、一起玩?、交流玩的?方法。體?驗(yàn)與同伴玩?玩具的快樂?和情趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?好玩的新玩?具、幼兒用?書活動(dòng)過?程：1、?創(chuàng)設(shè)情景，?使幼兒知道?玩具大家玩?，不獨(dú)占、?不爭(zhēng)奪。?(1)出示?新玩具，引?起幼兒興趣?，并讓幼兒?玩玩具，教?師觀察。?(2)針對(duì)?活動(dòng)中幼兒?出現(xiàn)的矛盾?，引導(dǎo)幼兒?討論、感受?到獨(dú)占、爭(zhēng)?奪玩具會(huì)帶?來不愉快。?2、鼓勵(lì)?幼兒與他人?一起玩玩具?，共同分享?，并探索一?起玩的方法?。(1)?啟發(fā)幼兒想?辦法：一種?玩具大家都?想玩，又要?玩得高興，?可以怎樣玩??輪流玩?：你先玩，?他再玩，我?后玩交流?玩(2)?聽故事，進(jìn)?一步感受輪?流玩，能讓?大家都快樂?的情緒體驗(yàn)?。教師提?問：小龍開?始怎么做的??和;后來?又是怎么做?的?小龍為?什么玩的特?別高興??(3)小姐?：好玩的玩?具大家都愛?玩，你玩玩?、我玩玩，?不爭(zhēng)也不搶?，大家都開?心。3、?引導(dǎo)幼兒閱?讀幼兒用書?，說說：換?面上的小朋?友是怎么樣?玩玩具的??你喜歡誰??為什么?請(qǐng)?你在圓圈里?給會(huì)與大家?一起玩玩具?的小朋友打?√幼兒玩?玩具，鼓勵(lì)?幼兒積極常?識(shí)輪流玩、?交換玩的方?法，體會(huì)一?個(gè)人玩和大?家玩的不同?感受。幼?兒生活活動(dòng)?策劃方案（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?理解故事內(nèi)?容，鼓勵(lì)幼?兒不怕黑。?2、幫助?幼兒初步建?立獨(dú)立、自?主的意識(shí)，?并初步培養(yǎng)?幼兒勇敢、?樂觀的個(gè)性?品質(zhì)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?帶門簾的房?子一座，蛋?糕模型一只?，狗、兔、?貓、熊毛絨?玩具各一。?活動(dòng)過程?：一、引?入情境，激?發(fā)幼兒的活?動(dòng)興趣。?二、教師操?作教具，師?生共同探索?故事情節(jié)。?1、幼兒?猜想小動(dòng)物?在黑房子里?發(fā)現(xiàn)了什么?。2、引?導(dǎo)幼兒探索?黑房子里有?什么。3?、鼓勵(lì)幼兒?不怕黑，積?極設(shè)法解救?小熊。4?、揭密黑房?子里究竟有?什么。三?、教師再次?講述故事，?揭示小熊在?黑房子里吃?蛋糕的秘密?。四、游?戲：尋寶?1、怎樣不?怕黑1)?幼兒討論交?流如何不怕?黑2)電?話連線慰問?汶川小朋友?，并請(qǐng)他們?說說如何消?除當(dāng)時(shí)周圍?____環(huán)?境的恐懼。?3)小結(jié)?：在___?_的環(huán)境中?或突變__?__的情況?下，不要慌?張，動(dòng)腦筋?想一些便利?、安全的辦?法環(huán)境變亮?，或通過唱?歌、自言自?語等發(fā)出聲?音先將心中?的膽小與害?怕趕走。?2、玩游戲?“尋寶”?評(píng)析：該活?動(dòng)選材獨(dú)到?合理、符合?小班幼兒年?齡特點(diǎn)，抓?住其膽小怕?黑的心理為?著陸點(diǎn)，設(shè)?計(jì)新穎、富?有童趣，以?故事的形式?層層遞進(jìn)，?由始至終將?幼兒的注意?力緊緊圍繞?主題，并積?極開動(dòng)腦筋?、大膽踴躍?發(fā)言;教師?在活動(dòng)過程?中能隨機(jī)應(yīng)?變，巧妙應(yīng)?答，特別是?結(jié)合當(dāng)前“?汶川大地震?一周年”對(duì)?幼兒進(jìn)行適?時(shí)的勇敢樂?觀教育，效?果突出。?幼兒生活活?動(dòng)策劃方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)待?客禮節(jié)，會(huì)?使用禮貌用?語。2、?培養(yǎng)小主人?的意識(shí)。?3、初步培?養(yǎng)幼兒解決?問題的能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?到小朋友家?做客的經(jīng)驗(yàn)?。2、與?小龍魚幼兒?園陳蕓老師?相互熟悉、?交流，看客?人朋友的照?片，激發(fā)幼?兒邀請(qǐng)小龍?魚幼兒園小?一班小朋友?來做客的愿?望。活動(dòng)?一、電話邀?請(qǐng)。1、?設(shè)疑：如何?邀請(qǐng)?邀請(qǐng)?時(shí)說些什么??客人朋友?什么時(shí)候來??怎么來??怎樣打電話??2、幼?兒電話邀請(qǐng)?。教師提供?小龍魚幼兒?園的電話號(hào)?碼。幼兒通?電話。通?話過程中引?導(dǎo)幼兒大膽?交流。在交?流中鼓勵(lì)幼?兒和小龍魚?幼兒園小朋?友討論“怎?樣才能很快?的找到我們?的幼兒園??”活動(dòng)二?、設(shè)計(jì)路標(biāo)?圖。1、?路標(biāo)圖上畫?些什么?讓?客人朋友很?快地找到我?們的幼兒園?、找到我們?的教室?(?園標(biāo)、箭頭?、小朋友在?走路等)?2、引導(dǎo)幼?兒找我們幼?兒園的標(biāo)記?。3、教?師指導(dǎo)幼兒?畫園標(biāo)、路?標(biāo)圖。4?、路標(biāo)圖貼?在什么地方?讓客人朋友?看得見??5、幼兒貼?路標(biāo)圖。?活動(dòng)三、逛?超市。1?、激發(fā)幼兒?運(yùn)用已有的?生活經(jīng)驗(yàn)。?客人來，我?們?cè)趺凑写?客人?我們?用什么來招?待客人??2、逛超市?。引導(dǎo)幼?兒觀察超市?，超市里有?什么?物品?放在哪里??怎么放的??這樣放能給?客人帶來什?么方便??引導(dǎo)幼兒找?到自己需要?的東西。東?西選好后做?什么?收銀?員阿姨是怎?么做的??活動(dòng)四、招?待客人。?1、師生共?同布置教室?。2、招?待客人時(shí)說?些什么?怎?么招待客人??除了給客?人喝水，吃?好吃的東西?，還可以做?些什么事情?讓客人高興??3、你?的客人朋友?叫什么名字??長(zhǎng)的什么?樣?(幼兒?看客人朋友?的照片)你?想了解客人?朋友哪些有?趣的事情??4、找朋?友。5、?幼兒相互交?流。在活動(dòng)?中激發(fā)幼兒?熱情招待客?人朋友的情?感，鼓勵(lì)幼?兒大膽交流?、表現(xiàn)。?幼兒生活活?動(dòng)策劃方案?（四）1?、跟著音樂?有節(jié)奏地扭?動(dòng)肢體，感?受洗澡后的?快感。2?、產(chǎn)生喜歡?洗澡的情緒??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、《?我愛洗澡》?音樂，幻燈?片。2、?布娃娃一個(gè)?，臉盆(替?代浴缸)一?個(gè)，香皂一?塊，毛巾一?塊。活動(dòng)?過程1、?娃娃洗澡，?引起幼兒興?趣。⑴出?示布娃娃。?布娃娃傷心?地說：“小?朋友們每天?都和我玩，?把我弄得很?臟?，F(xiàn)在我?是個(gè)臟娃娃?了，沒有人?和我玩了!?”“布娃娃?你別哭，我?們來幫助你?吧!”⑵?教師扮演媽?媽，給娃娃?洗澡。嘩啦?啦，嘩啦啦?，水龍頭快?活地唱起歌?。媽媽說：?“寶寶，寶?寶，該洗澡?了!”媽媽?把寶寶放進(jìn)?浴缸里，先?洗干凈頭發(fā)?，然后洗身?體。搓上香?皂“嚓嚓，?嚓嚓嚓。搓?搓脖子搓搓?背，滑溜溜?的泡泡滿身?跑。嚓嚓，?嚓嚓。搓搓?胳膊搓搓腳?，亮晶晶的?泡泡滿屋飛?。寶寶樂得?哈哈笑。”?2、大家?來洗澡。?⑴娃娃是怎?樣洗澡的??請(qǐng)幼兒用語?言或動(dòng)作來?表達(dá)。⑵?娃娃洗澡都?用到了什么?東西?我們?洗澡的時(shí)候?都用到了哪?些東西，用?來干什么??(看圖片洗?澡用品)?⑶在前奏部?分教師邊喊?：“寶寶們?，洗澡啦—?”，邊做擰?水龍頭的動(dòng)?作，然后給?每個(gè)幼兒“?抹香皂”，?帶領(lǐng)幼兒跟?隨音樂有節(jié)?奏地扭動(dòng)。?⑷請(qǐng)幼兒?跟著音樂來?洗澡，教師?觀察幼兒的?舞動(dòng)情況，?及時(shí)表揚(yáng)表?現(xiàn)得逼真、?有趣的幼兒?。引導(dǎo)幼兒?跟著音樂有?節(jié)奏地扭動(dòng)?。3、香?寶寶來了。?⑴在家里?洗完澡會(huì)抹?一點(diǎn)什么??⑵表演結(jié)?束，給幼兒?“抹香粉”?，教師聞一?聞?dòng)變?，?喜地告訴幼?兒“香極了?”幼兒生?活活動(dòng)策劃?方案（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過實(shí)地觀察?認(rèn)識(shí)常見的?幾種蔬菜。?2、比較?菜市場(chǎng)和超?市買菜、賣?菜的不同方?式。3、?了解菜場(chǎng)中?物品擺放和?人際交往的?特點(diǎn)，促進(jìn)?了幼兒社會(huì)?性的發(fā)展。?4、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?5、初步?培養(yǎng)幼兒用?已有的生活?經(jīng)驗(yàn)解決問?題的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、事?先去幼兒園?附近的菜市?場(chǎng)勘察路線?;2、家?長(zhǎng)帶幼兒上?菜場(chǎng)，豐富?相關(guān)生活經(jīng)?驗(yàn);3、?與菜場(chǎng)，社?區(qū)做好溝通?好活動(dòng)相關(guān)?事宜。活?動(dòng)過程：?一、交代任?務(wù)“去菜市?場(chǎng)”1、?今天我們要?到菜市場(chǎng)，?去看看蔬菜?真正的樣子??？纯闯?我們認(rèn)識(shí)蔬?菜之外，還?有哪些蔬菜?。2、交?代參觀時(shí)和?行進(jìn)間的注?意事項(xiàng)。?二、到菜市?場(chǎng)參觀1?、實(shí)地觀察?蔬菜真實(shí)的?模樣(1?)認(rèn)識(shí)蔬菜?的種類，例?如：豆莢類?、葉菜類、?果菜類、莖?菜類花菜類?等(2)?同樣都是葉?菜類，葉子?有大有小，?長(zhǎng)的都不太?一樣。(?3)同一種?蔬菜，也有?不同的品種?，長(zhǎng)相也不?太一樣，例?如：大白菜?