理科素材(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——理科素材(五篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

理科作文素材篇一

自古就有“聞雞起舞〞一說，理科班的諸位更是將其發(fā)揮至極限。7點(diǎn)未到，便已是早讀時(shí)間，班級(jí)內(nèi)人頭攢動(dòng)的繁忙景象與隔壁文科班的門庭蕭索成了顯明對(duì)比?？煽嗔宋?，每天要起得比“雞〞還早，匆促到場(chǎng)后，被早已靜候在門前的各科課代表萬炮齊轟，還得賠笑。由于這是我欠他們的作業(yè)。開學(xué)才不久，我就領(lǐng)教了理科班的“早〞晨。

自古又有“廢寢忘食〞一說，正好與我們班的'中午十分吻合。原本忙了一早上，肚中早已大唱“空城〞，轉(zhuǎn)瞬一望，仍有數(shù)位同志留守教室。其中一位仁兄，高唱地藏王菩薩的名句“作業(yè)不空，誓不吃飯……〞，硬是要把留下的課堂作業(yè)搞定，此子心志堅(jiān)也！只那么一瞬的感慨，下樓的通途已是人滿為患。哎，飯場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我只得留下做回“殘兵敗將〞鎮(zhèn)守兵營。最終去食堂，人去菜也空，望殘羹冷炙興嘆也。犧牲午休時(shí)間“搏殺〞于題海中的，自是大有人在，此種病癥猶勝“非典〞，理科班的各位無一幸免。

晚上的戰(zhàn)況，由于本人走讀，自是不知。但耳聞與lg空調(diào)有得一拼無聲嘛。

《荀子》曰：不慕往，不閔來。原本是個(gè)不怎么用功的住宿生的座右銘，可憐走讀了。每天感受著挑燈夜讀的困意，被殺于題海之下，還得屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。由于選擇的是理科，所以每天感受著戰(zhàn)意，熱血澎湃。不知是誰說過“人類是從戰(zhàn)爭(zhēng)中走過來的〞，此話深得我意。

曰：“何謂走讀生？〞

“邊走邊讀的學(xué)生。〞

曰：“何謂理科班的走讀生？〞

“不準(zhǔn)停的學(xué)生。〞

理科作文素材篇二

坐在我的電腦桌前，內(nèi)心總能很快靜下來。遠(yuǎn)離外界的喧囂，雙手在鍵盤上敲擊，這是我能感覺到人生最有意義的時(shí)刻。

真想，什么時(shí)候上學(xué)，能扛著我的電腦一起去。

看了好多書，總要休息一下?？磿铱偸呛荛_心。我相信量變和質(zhì)變的統(tǒng)一關(guān)系，我不急于求進(jìn)，我相信所有的努力和積累都不會(huì)白費(fèi)。就像班主任所說的那樣，可能平日你沒有付出多少努力，考得不錯(cuò)，但高考會(huì)揭露你，你平日努力了，高考的成績(jī)也不會(huì)辜負(fù)你。

所以，不必說什么努力無用讀書無用的屁話，從來沒有什么是無用的，存在即合理。每一本書，載著的內(nèi)容都會(huì)教給你好多東西，只是價(jià)值觀不同，你的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇也都不同罷了。

不知怎么回事，我今天開始思考文科生和理科生的不同?；蛟S從大的意義上來說，沒有什么根本的不同。大家都是學(xué)知識(shí)，都是用自己的知識(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，人文和科學(xué)同樣重要，誰也沒有資格瞧不起誰。只是在某些具體方面的用途，是大不一樣的。

歷史老師總是納悶地問我，你理科成績(jī)那么好，是傻了嗎，要來學(xué)文科？

我和歷史老師是好朋友。我說，我是真心喜歡文科的啊。

學(xué)理科，我是帶著一種責(zé)任感學(xué)的，只是覺得那是自己應(yīng)當(dāng)做的事情，既然做了，就要把它做好?？墒菍W(xué)理科的時(shí)候，我是有壓力的，我并不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，而是為了完成某種任務(wù)，我不想將來我的生活都這樣在自己不感興趣的狀況下，盡管有錢，可是我不會(huì)開心。我對(duì)文科有一種與生俱來的興趣。我熱愛文科，喜歡文史知識(shí)。更喜歡文字。

或許每個(gè)人的選擇都是不同，每個(gè)人的認(rèn)識(shí)也都不同。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)別人的評(píng)價(jià)看淡，多在意自己內(nèi)心的想法，隨著自己的感覺走。終究，人只能活一次，沒有彩排，只有這一次機(jī)遇，不要給自己留下惋惜。只要不傷天害理，只要對(duì)得起自己，做什么不行呢？

理科作文素材篇三

我是一個(gè)普通的理科生，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，長(zhǎng)于理化，弱于英語，尤恨語文。

然而，我又是一個(gè)特別的理科生，喜歡詩詞歌賦，喜歡小說散文。

我不知道我終究是喜歡語文還是不喜歡語文，我覺得語文充滿意義卻又沒有意義。

可能在我眼中語文本就是一個(gè)矛盾。

閱讀，是語文的一個(gè)重要組成部分。我始終認(rèn)為它是一個(gè)很簡(jiǎn)單的題目，但我卻從沒在閱讀上拿過高分，由于答案始終很離奇。曾有一道閱讀題，問的是曇花為什么沒有壯懷，答案是由于曇花的香味是一種陰香。我很納悶，那談話為什么是陰香呢，印象不就是沒有壯懷嗎，這不就是典型的11=3-1嗎？總之閱讀讓我迷茫。

作文，我又恨又愛。我總認(rèn)為，作文既然是給人看的，那就要給人帶來些什么，或開心，或凄愴，或人生啟示，或做人哲理，然而放眼總分值作文，盡是些無聊的眾所周知的主旨加上綺麗的辭藻的堆積和一些反復(fù)講的例子的重疊。我不知道這些文章有什么用，花那么大力氣論述一個(gè)千百年前早已定論的觀點(diǎn)，根本就毫無意義。

可能語文不是哲學(xué)，不需要深刻的哲理，可能語文不是數(shù)學(xué)，不需要追根究底，可能語文連文學(xué)都不是，由于它只有綺麗的外表，里面卻空空如也。

這樣的語文有什么用？

我們說話不需要互文，我們閑聊不需要反復(fù)，寫報(bào)告不需要排比，寫書信不需要一個(gè)接一個(gè)的比喻；玩耍時(shí)用不上魯迅，休息時(shí)用不上司馬遷，工作時(shí)用不上陶淵明，吳王越王更是扯淡。

但語文說：“不。這些你都要把握，把握不是了解，而是能背，能背佳文美段，名言警句，以便以后作文能有‘貨’湊字?jǐn)?shù)，而且還就得靠這些湊的字?jǐn)?shù)迷惑老師的眼睛混分。〞

這樣的語文終究起了什么作用？我不知道，可能十年后也不知道，但無論如何，希望我早日能夠明白。

理科作文素材篇四

我，是一門學(xué)科，又不是一門學(xué)科，而是多門學(xué)科的組合；我，是一個(gè)噩夢(mèng)，有不是一個(gè)噩夢(mèng)，而是一個(gè)個(gè)有人喜歡有人愁的夜晚；我，是一種語言，又不是一種語言，而是一種高深難懂的規(guī)律。我能與我的孿生兄弟——文科分庭抗禮。我的名字叫理科。

我是數(shù)學(xué)。我用數(shù)字和字母組建出豐富多彩的世界，用秩序和反秩序詮釋豐富多彩的世界，用代數(shù)和幾何勾畫出豐富多彩的世界。我是一種抽象的哲學(xué)，一種透露萬物機(jī)要的科學(xué)，一種用符號(hào)組成的文學(xué)。一組組共設(shè)，一個(gè)個(gè)定理，一條條公式無不透露著我的存在。我用我的身軀摸索人類未來的光明大道。

我是生物。我改變著大自然。從神秘的dna到易變的rna，從普通的光學(xué)顯微鏡到巧妙的掃描隧道顯微鏡，從巨大的生物圈到微小的細(xì)胞，無處不留下我的蹤跡。一個(gè)個(gè)動(dòng)物，一種種植物，一粒粒生物藥丸，都顯示著我們的威力。我所到之處，無不晴川歷歷，芳草萋萋。

我是物理。無論是太陽發(fā)出的光，還是電燈發(fā)出的光，無論是汽車的力量還是人的力量，無論是蘋果的突然砸落還是鐵球的同時(shí)落地，無不屬于我的范疇。起身，坐下，凝眸，都是我在發(fā)揮作用。我不只是一門學(xué)科，也是一種深刻的道理，是世間萬物運(yùn)行所遵循的法則，是蘊(yùn)含在簡(jiǎn)單、普通的事物中的一種繁雜的哲理。

我是化學(xué)。是一個(gè)個(gè)繁雜的分子式，是一個(gè)個(gè)好玩兒的化學(xué)價(jià)，是一個(gè)個(gè)耐人尋味的試驗(yàn)結(jié)果。在一個(gè)個(gè)反應(yīng)中，在一個(gè)個(gè)分子中，我閃亮登場(chǎng)了。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要我，工業(yè)制造需要我，環(huán)境保護(hù)也需要我。正是我的蹤跡，才有了人類生活的火把。

我是理科。我是大量人的“瘸腿〞，是大量人的噩夢(mèng)，也是大量人的“用武之地〞，也是大量人夢(mèng)中的開心。無論別人如何評(píng)價(jià)，我永遠(yuǎn)都是一門科學(xué)，一門引導(dǎo)世界前進(jìn)的科學(xué)。由于，我是理科，是自己的理科！

理科作文素材篇五

初三的學(xué)習(xí)繁忙而又充滿壓力，我開始對(duì)時(shí)間的花費(fèi)變得斤斤計(jì)較，我要利用好每一分每一秒，這是我和理科的一個(gè)約定。

為了我這個(gè)“理科白癡〞做理科題的速度，我開始同自己的腦袋較勁兒，逼著自己去做最厭惡的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)。其實(shí)，這也由不得我啊，由于每一天都有一堆試卷，老師們都“撒手而去〞，留下我一個(gè)人看著這些讓人咬牙切齒的試卷，“獨(dú)愴然而涕下〞。

但是小女子我也不是什么省油的燈，為了我的光明前途，為了我的家人，為了我的夢(mèng)想，我要不惜一切代價(jià)，早日鏟除理科這個(gè)“超級(jí)攔路虎〞。雖然我是心不甘情不愿，但人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，而現(xiàn)實(shí)有種是殘酷的！在一長(zhǎng)串的感慨之后，我開始與眼前的試卷進(jìn)行“生死肉搏〞。

數(shù)學(xué)對(duì)我來說問題還不是很大……為了節(jié)省腦細(xì)胞，到了關(guān)機(jī)時(shí)刻能集中利用，于是我決定先做數(shù)學(xué)試卷。在我一路過五關(guān)斬六將之后，數(shù)學(xué)的答卷讓我輕松搞定?？纯醋约旱膽?zhàn)績(jī)還不錯(cuò)。于是便信心十足地迎向我的勁敵——理化。

剛開始的小題目對(duì)我來說不能造成多大傷害，一陣“熱身運(yùn)動(dòng)〞過后，便是“生死決定〞的時(shí)候了?！敖裉觳皇悄闼?，就是我亡！〞豪言壯語之后，我起身沖了一杯茶，充分做好開戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。

在濃茶的提神效果的作用下，決戰(zhàn)終究開始了。

一看，每道題的題目都像“老太婆的裹腳布〞一樣又長(zhǎng)又臭，看著都讓人抓狂。我耐心的看完題，順藤摸瓜，用自己敏銳的觀測(cè)力，洞悉了一切可以攻破難題的蛛絲馬跡。草稿紙打了一張有一張，公式套了一個(gè)又一個(gè)，使出自己渾身解數(shù)和難得一見的耐心，我在大腦中探尋著所