分析中國人學(xué)習(xí)法語的方法_第1頁
分析中國人學(xué)習(xí)法語的方法_第2頁
分析中國人學(xué)習(xí)法語的方法_第3頁
分析中國人學(xué)習(xí)法語的方法_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分析中國人學(xué)習(xí)法語的方法摘要:法語作為借界上最優(yōu)美的語言,在全球扮演著越來越重要的角色。學(xué)好法語等于拿到了一張全球語言通行證。代寫法語論文作者首先提出了中國人學(xué)習(xí)法語的必要性與可行性,同時提出了中國人學(xué)習(xí)法語的六大方法:學(xué)好語音打好基礎(chǔ);中外教材并用并行;培養(yǎng)興趣持之以恒;常聽常背常誦常模仿出口成章;實時交流有疑就問;要容許自己犯錯誤。

關(guān)鍵詞:法語語音中國式英語網(wǎng)絡(luò)中外教材背誦模仿

法國人說:“如果把英語比做小學(xué)生的話,法語就是博士后”了,雖然有些夸張,但法語的嚴(yán)謹(jǐn)與精確的確是其他語言無法比擬的。見面說’tbonjou砂,再見說”aurevo砂,如今越來越多的年輕人也開始喜歡用法語來互相打招呼。據(jù)統(tǒng)計,目前上海已有l(wèi)萬多名年輕人出于不同的目的在進行法語學(xué)習(xí),從2000年起平均每年按30%的比例迅速增長。學(xué)習(xí)法語本身仿佛也成了一種時尚。學(xué)好法語等于拿到了一張全球語言通行證:歐洲的法國、瑞士、比利時,北非的大部份國家,還有加拿大的魁北克等。到歐洲旅行或者留學(xué),如果有一口流利的法語,那不僅是良好教育的象征,更會獲得想不到的便利。而在國內(nèi),如果你是在法國企業(yè)任職,一口流利的法語會讓你在職場更加得心應(yīng)手。據(jù)全球最大的法資化妝品公司歐萊雅人事官員介紹:在歐萊雅(中國)公司,法語雖然不是員工必須掌握的語言,但如果能用法語進行溝通,將會比不懂法語的更有晉升的機會?;驗榱伺d趣或為了工作,學(xué)習(xí)法語已經(jīng)引起了年輕人的極大興趣,越來越多的年輕人選擇學(xué)習(xí)法語。法語屬于印歐語系羅曼語族,是繼西班牙語和葡萄牙語之后,使用者人數(shù)最多的羅曼語言之一。法語在11世紀(jì)是世界上使用最多的語言,目前流行于法國和50多個國家,全世界有7700萬人把它作為母語,以及其他1.28億人使用它(包括把它作為第二語言的人)。法語是很多地區(qū)或組織的官方語言(例如聯(lián)合國、歐盟)。雖然很多法國人認(rèn)為他們是高盧人的后裔,但是今天似乎只有很少的凱爾特人的影響保留在法國人中。很多的詞匯是來源于拉丁語或日耳曼語言。公元4世紀(jì),羅馬帝國統(tǒng)治法國,拉丁語開始在法國流行。至公元5世紀(jì),拉丁語已經(jīng)廣泛取代了原先通行于法國的凱爾特語。在高盧境內(nèi),隨著羅馬移民的增加,高盧人與之使用的通用拉丁語融合成為大眾拉丁語,與此同時,作為上層文人使用的書面拉丁語開始衰退。公元5世紀(jì),高盧境內(nèi)的說拉丁語的早先居民,與隨著民族大遷徙進人高盧的講日耳曼語的法蘭克人的語言開始融合。法語開始失去非重音音節(jié)。公元6、7世紀(jì),大眾語變?yōu)橐环N混合性語言。公元8世紀(jì),查理曼帝國的建立使得法語開始規(guī)范化。到公元9世紀(jì),拉丁語和日耳曼語最終融合成羅曼語。從公元939年卡佩王朝開始,法語成為法國唯一的官方語言。有“博士后”美譽的法語是以其繁雜的語法、眾多的動詞變位和飄忽的單詞陰陽性等“不近人情”的規(guī)則為依據(jù)的。中國人如何才能掌握好法語這門語言呢?1.學(xué)好語音,打好基礎(chǔ)。法語的發(fā)音是有規(guī)則的,對法語稍有接觸就會發(fā)現(xiàn),法語區(qū)別于英語最直觀的地方就是在某些字母上面會有一些音符,這是用來確定字母發(fā)音的,所有帶音符的字母發(fā)音都是唯一的,對于其他不帶音符的字母,其發(fā)音會因在單詞中位置的不同而不同,但也都是固定的有規(guī)則的,利用規(guī)則就可以像拼漢語拼音一樣來讀法語單詞。所以說,掌握了法語的發(fā)音規(guī)則,法語的拼讀就解決了。即便給你一篇一個單詞都不認(rèn)識的文章,你也可以在不依賴其他任何幫助情況下把它讀下來。雖然法語是有規(guī)則的拼讀問,但還是要注重前期語音語調(diào)的學(xué)習(xí):如果毫無法語基礎(chǔ),開始還是不要閉門造車的好,因為從長遠(yuǎn)來看是相當(dāng)不利的,學(xué)的越多,越“博大精深”,就越難糾正。原因:1)法語的語音語調(diào)與英語有很大的出人,沒有雙元音,發(fā)音比較莊重。而初學(xué)者常犯的一個錯誤是用講英語的語感來讀法語,讓人聽起來缺乏穩(wěn)重,又“飄”又“浮”。2)方言會影響你的法語發(fā)音:有些朋友覺得只要找磁帶跟讀就可以了,其實不是這樣的,方言對你法語發(fā)音的影響,自己很難意識到。比如說一些南方人“n’’‘,l’’不分的方言同樣會在講法語時體現(xiàn)出來,而他們本身卻意識不到。3)法語的聯(lián)誦不好把握:法語中是非常注重聯(lián)誦的,不掌握聯(lián)誦的會使人覺得你的法語非常外行,聽起來很費勁。解決辦法:1)找個老師帶語音。2)多聽課文多模仿。3)看幾部法國法語的片子,無論是老師帶還是聽磁帶,都基本上沒什么語境,所以語音語調(diào)變化上與節(jié)奏上都比較板??床糠ㄕZ電影,有助你對法語的語音語調(diào)在整體上有一個認(rèn)識,即便是看不懂也無所謂。只要感覺一些他們在不同場合下的節(jié)奏就夠了。這就是我們所謂的“灌音“。4)方便的話,聽聽法國的電臺。為了在全世界推廣法語,方便大家學(xué)習(xí)法語,RH近年來在其網(wǎng)站httP:/lwww.‘.側(cè)上開辟了法語學(xué)習(xí)園地‘lalangue介all?aise’.其中的’lejoum滋enfran?aisfacile’(簡易法語新聞)欄目獨領(lǐng)風(fēng)騷,具有其他網(wǎng)站和媒體所沒有的優(yōu)勢,是非常適合我們課外學(xué)習(xí)法語,練習(xí)聽力,了解法國文化的工具。2.中外教材并用并行。英語學(xué)了這么多年,到最后講的卻還是鱉腳的“chinaEnglish(中國英語),想來最大的一個原因就是因為當(dāng)初學(xué)英語的時候受條件所限,缺乏一套優(yōu)秀的原版教材做引導(dǎo)。法語學(xué)習(xí)中應(yīng)極力避免這一問題?,F(xiàn)行大學(xué)專業(yè)法語的教學(xué)中,都是采用中外兩套教材并行講解的模式的:中文教材主要用于法語的人門、語法的講解,通常按中國人的思維方式來編纂,講解時,便于理解、易于接受;法語原版教材,則是按照法國人的語言習(xí)慣、思維方式來編制的,你學(xué)到不僅是純正的語音語法,/frenchedu/2011/0411/1002323723.html而且能從中對他們的意識形態(tài)、社會文化、思想觀念等各方面有客觀的理解與體會,這一點對學(xué)語言的人來說是至關(guān)重要的。就象外國人在學(xué)漢語的時候,如果不是對中國的語言習(xí)慣有相當(dāng)?shù)慕佑|與了解,單憑他們本國的老師來講,他是很難搞明白什么算是“東西”,自己是不是“東西”之類的問題的。教材選擇與使用中應(yīng)該注意的問題:l)盡量用權(quán)威、流行的教材。這樣既便于你學(xué)到純正法語,也便于你在網(wǎng)上與他人交流,學(xué)得教材太偏,很難找到“知音”了。2)求優(yōu)不求多的原則。好的教材,中文的、法語原版的各一套就夠,其余的充其量只能作為一種參考,不宜平均用力。供選擇的常見教材:中文:l)中文:《法語》(馬曉宏)—法語專業(yè)學(xué)生的通用課本,(共4冊),一般愛好者學(xué)完前兩冊即可。2)中文:《簡明法語教程》—英語系學(xué)生二外通用教材、培訓(xùn)班常用教材。3)中文:《公共法語》—法語愛好者常用教材。法語原版:l)《Renets》一-一目前最好的法語教材、采用視頻教學(xué)模式、純正、易學(xué)、實用,特別推薦?,F(xiàn)在國內(nèi)已經(jīng)引進了這套原版教材,還有中文的語法點論述。2)《新無國界法語》-一也不錯,但慢慢會被《Renets》取代。3.培養(yǎng)興趣持之以恒?!芭d趣是最好的老師”,學(xué)語言是一種非常有意思的事情,她很容易讓人有成就感,尤其在網(wǎng)絡(luò)時代。有人說:“你擁有了幾種語言,就相當(dāng)于你擁有了幾種人生!”我想這句話是有一定道理的,因為每種語言代表著不僅僅是一種語言,還醞釀著這些語種國家的文化底蘊、人文背景和更多深層的東西。當(dāng)你掌握這門語言越來越深的時候,你就會發(fā)現(xiàn)你了解這門語言背后的東西也便會越來越多。所以,對于我們這些在老早就開始學(xué)習(xí)英語現(xiàn)在又來學(xué)習(xí)法語的人來說是幸運的,因為現(xiàn)在我們相當(dāng)已經(jīng)擁有了“三”種人生。從對法語的一竅不通,到QQ上能用法語進行簡單的間候,慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇法語的帖子,看電影時逐漸能聽懂一些短句,聽法語歌時所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律。新學(xué)的東西可以馬上到網(wǎng)上找個地方用出來,疑問的地方可以立即找個網(wǎng)上社區(qū)貼出來商討。既感受到了自己的進步,又交了朋友,何樂而不為之!由于個性的差異和學(xué)習(xí)目的不同,法語學(xué)習(xí)中會經(jīng)常出現(xiàn)一些“半途而廢”的現(xiàn)象,其實,我覺得這都是正常的,如果沒有什么特殊的壓力,比如要考試、要面試之類的,不想學(xué)的時候,可以停一停,當(dāng)然,此間最好不要與法語完全隔絕,可以聽聽法語歌,看看電影,讓法語在自己的意識里有所積淀,再學(xué)得時候也容易。當(dāng)然,要想真正學(xué)好法語還是得“持之以恒”。4.常聽常背常誦常模仿,出口成章。學(xué)語言最簡單的辦法就是去聽去背,很多東西都是固定的,拿來就用,背一些常用的句子、實用的短文,學(xué)唱優(yōu)美的法語歌曲都是好辦法。你必須要鸚鵡學(xué)舌,盡量擺脫你的邏輯思維框框。幼童學(xué)語言實際上是個模仿成人說話的過程,日積月累,功到自然成。成人學(xué)外語則有模仿,有推理,表面上進度很快,實際上走了彎路。代寫博士論文第一,如果你一邊說話一邊推理,必然是吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴;第二,語言這東西其實沒什么理可推,很少可以舉一反三。所以,如果你想說一口地道的外語的話,你就打定主意只說你聽到過的話,外國人怎么說,你就怎么說,還能錯了不成?在國內(nèi)學(xué)外語的朋友也許會說,我那里有那么多機會與外國人接觸?沒關(guān)系,你可以天天聽收音機里的外語廣播。廣播員說什么你就跟著重復(fù)什么,一開始聽不懂、跟不上沒關(guān)系,主要是盡量模仿語音、語調(diào)和節(jié)奏。時間長了,隨著詞匯量的增多,你會突然發(fā)現(xiàn)你的外語真說得不錯。5.實時交流,有疑就問。網(wǎng)絡(luò)時代,信息傳輸極為方便。有時候一些讓初學(xué)者幾天轉(zhuǎn)不過彎來的問題,網(wǎng)上找個“老師”或“同學(xué)”,可能幾句話就解決了,省時透徹。法語社區(qū)、交友錄里,藏龍臥虎,高手很多的,不怕有解決不了的問題。6.要容許自己犯錯誤。學(xué)語言就好比是冒險。因為你說母語肯定會很舒服,不會犯錯誤,不累。但說外語就不一樣,一開始的時候你常常會覺得自己“笨”。學(xué)習(xí)語言不能太追求完美,要容許自己犯錯誤。要敢于說。大多數(shù)同學(xué)總是認(rèn)為自己說得不好,而不肯開口,不肯開口又會導(dǎo)致水平無法提高,水平無法提高就會質(zhì)疑自己的能力,質(zhì)疑自己的能力則又會導(dǎo)致更不敢開口,同學(xué)一旦陷人到這樣的怪圈就會無法自拔,從而徹底否定自己而導(dǎo)致聽說水平無法提高。所以在此過程中一定要敢于開口,在失敗中摸索經(jīng)驗.提高自己的自信。蜂朝商務(wù)文化傳播公司旗下匯聚精英研究區(qū)域,專研留學(xué)生論文,英語論文,畢業(yè)論文各方面?zhèn)€領(lǐng)域研究工作。

留學(xué)生畢業(yè)論文:/dissertation_writing/

留學(xué)生作業(yè):/Thesis_Writing/

留學(xué)生作業(yè):/yingguozuoye/

加拿大論文/jianadalunwen/

澳洲論文/aozhoulunwen/

英國論文/yingguolunwen/

商業(yè)文書/shangyewenshudaixie/

外文翻譯/waiwenfanyi/

澳洲論文/au

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論