第七課 形的組合(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)_第1頁
第七課 形的組合(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)_第2頁
第七課 形的組合(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第七課形的組合(導(dǎo)學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解形的組合在造型藝術(shù)中的作用;學(xué)會(huì)使用不同形狀進(jìn)行組合創(chuàng)作。學(xué)習(xí)內(nèi)容形的組合在造型藝術(shù)中的作用;不同形狀的組合創(chuàng)作;形的組合創(chuàng)作的實(shí)踐。學(xué)習(xí)重點(diǎn)形和組合的概念;不同形狀的組合創(chuàng)作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)如何靈活運(yùn)用不同形狀進(jìn)行組合創(chuàng)作。學(xué)習(xí)方法觀察和分析作品;多練習(xí)實(shí)踐。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)對(duì)作品的觀察和分析;組合創(chuàng)作的效果。課前預(yù)習(xí)查找有關(guān)形的組合的資料;練習(xí)使用不同形狀進(jìn)行組合創(chuàng)作。課堂學(xué)習(xí)一、形的組合在造型藝術(shù)中的作用什么是形?形是畫面中的各種圖形,包括點(diǎn)、線、面等。什么是形的組合?形的組合指的是在畫面中采用兩個(gè)或兩個(gè)以上的形狀進(jìn)行組合創(chuàng)作。形的組合在造型藝術(shù)中的作用有哪些?豐富畫面表現(xiàn)形式;增強(qiáng)畫面的節(jié)奏感;增強(qiáng)畫面的統(tǒng)一性和整體性。二、不同形狀的組合創(chuàng)作如何組合不同形狀進(jìn)行創(chuàng)作?打破慣性思維,不受限于原型;按照自己的思考方式,將不同形狀進(jìn)行自由拼接組合;嘗試不同形狀的組合,觀察他們之間的相互影響。三、形的組合創(chuàng)作的實(shí)踐出示幾張colorful-cubes.jpg(圖片不提供),請(qǐng)同學(xué)們對(duì)圖片中的形狀進(jìn)行觀察和分析;讓同學(xué)們運(yùn)用不同形狀進(jìn)行組合創(chuàng)作,可以使用紙張或者繪圖軟件;讓同學(xué)們分享自己的作品,并進(jìn)行評(píng)價(jià)。課后作業(yè)進(jìn)行形的組合創(chuàng)作,創(chuàng)作一個(gè)具有鮮明個(gè)性的形狀組合作品;在作品中運(yùn)用不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論