GK(現(xiàn)場(chǎng)管理診斷)方法

GK診斷

（現(xiàn)場(chǎng)管理診斷）什么是現(xiàn)場(chǎng)管理？現(xiàn)場(chǎng)管理就是指用科學(xué)的管理制度、標(biāo)準(zhǔn)和方法對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各生產(chǎn)要素，包括人、機(jī)、料、法、環(huán)、信（信息）等進(jìn)行合理有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和檢測(cè)，使其處于良好的結(jié)合狀態(tài)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、均衡、安全、文明生產(chǎn)的目的?，F(xiàn)場(chǎng)管理是生產(chǎn)第一線的綜合管理，是生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容，也是生產(chǎn)系統(tǒng)合理布置的補(bǔ)充和深入。GK9項(xiàng)：目標(biāo)管理、安全管理、5S管理、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、技能訓(xùn)練、作業(yè)編程、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、改善管理為什么要展開現(xiàn)場(chǎng)管理診斷現(xiàn)場(chǎng)管理診斷就是客觀評(píng)價(jià)現(xiàn)場(chǎng)管理水平處于管理中那種水平，今后要達(dá)到什么水平。明確在現(xiàn)場(chǎng)管理中各項(xiàng)管理的弱點(diǎn)，其現(xiàn)狀與追求的目標(biāo)之間存在什么樣的差距。這樣，我們就能夠明確為了達(dá)成所追求目標(biāo)的課題，就可以提高現(xiàn)場(chǎng)管理水準(zhǔn)?，F(xiàn)場(chǎng)管理診斷不但注重達(dá)成Ｑ?Ｄ?Ｃ目標(biāo)值，更注重對(duì)達(dá)成目標(biāo)管理的過程進(jìn)行管理評(píng)價(jià)診斷要點(diǎn)目標(biāo)管理（方針管理診斷內(nèi)容）、改善管理《上級(jí)活動(dòng)計(jì)劃書》——《部門活動(dòng)計(jì)劃書》——《管理項(xiàng)目一覽表》——《進(jìn)展表》——《方策實(shí)施計(jì)劃》診斷點(diǎn)：①目標(biāo)、方策是否對(duì)應(yīng)

診斷點(diǎn)：①目標(biāo)、方策是否對(duì)應(yīng)

診斷點(diǎn)：②方策對(duì)目標(biāo)是否有支撐性診斷點(diǎn)：③方策是否用圖表進(jìn)行管理，管理圖表是否進(jìn)行目視管理，圖表內(nèi)容是否及時(shí)填寫，未進(jìn)行圖表管理的方策是否有過程記錄診斷點(diǎn)：④各種表格版面（字體、格式、打印格式等）是否統(tǒng)一。⑤信息傳達(dá)、工作溝通過程流程（是否標(biāo)準(zhǔn)化），過程記錄是否完整。⑥班組成員能否看懂目視管理圖表。

診斷點(diǎn)：⑦是否有具體改善課題支持方策，改善課題有實(shí)施計(jì)劃，有提出改善課題的具體提出理由（數(shù)據(jù)分析結(jié)果等）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、技能訓(xùn)練、作業(yè)編程《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)編制計(jì)劃》——《作業(yè)要件一覽表》——《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書》——《技能訓(xùn)練計(jì)劃》——《作業(yè)觀察表》——《作業(yè)員配置圖》診斷點(diǎn)：①查看是否有年度標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)編制計(jì)劃

診斷點(diǎn)：②查看《作業(yè)要件一覽表》確定各作業(yè)數(shù)量，及版面內(nèi)容（字體、格式、打印格式等）是否統(tǒng)一、完整。③現(xiàn)場(chǎng)各種作業(yè)是否在作業(yè)要件一覽表有所體現(xiàn)。

診斷點(diǎn)：④查看標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書，確認(rèn)編制數(shù)量及編制進(jìn)度是否符合計(jì)劃要求。⑤進(jìn)行實(shí)際作業(yè)觀察，確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書是否可以指導(dǎo)實(shí)際作業(yè)；觀察實(shí)際作業(yè)中存在問題。診斷點(diǎn)：⑥根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)編制完成情況或其他培訓(xùn)計(jì)劃，查看是否對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，確認(rèn)當(dāng)期技能培訓(xùn)計(jì)劃，及培訓(xùn)教材、過程記錄（培訓(xùn)確認(rèn)表、作業(yè)觀察表等）。診斷點(diǎn)：⑦查看《技能訓(xùn)練計(jì)劃》及其版面內(nèi)容是否統(tǒng)一、完整。診斷點(diǎn)：⑧查看《作業(yè)觀察計(jì)劃》及其版面內(nèi)容是否統(tǒng)一、完整，根據(jù)計(jì)劃追查相關(guān)作業(yè)觀察表。（維持標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、作業(yè)后指導(dǎo)、質(zhì)量問題、課題改善時(shí)都應(yīng)有作業(yè)觀察）

診斷點(diǎn)：⑨查看人員配置及物品定置圖

診斷點(diǎn)：⑩明確休假作業(yè)人員（頂崗）配置

設(shè)備管理《設(shè)備統(tǒng)計(jì)明細(xì)》——《設(shè)備定置圖》——《停產(chǎn)記錄》——《設(shè)備點(diǎn)檢表》——《自主保全基準(zhǔn)書》——《診斷記錄》診斷點(diǎn)：①查看設(shè)備統(tǒng)計(jì)表及定置圖②查看停產(chǎn)記錄

診斷點(diǎn)：③現(xiàn)場(chǎng)查看設(shè)備點(diǎn)檢記錄及作業(yè)員能否按點(diǎn)檢表實(shí)際點(diǎn)檢。

診斷點(diǎn)：④現(xiàn)場(chǎng)查看保全設(shè)備及其各種基準(zhǔn)書

診斷點(diǎn)：⑤查看自主保全設(shè)備改善計(jì)劃⑥查看自主保全相關(guān)培訓(xùn)資料⑦查看自診斷過程記錄

質(zhì)量管理《管理項(xiàng)目一覽表》——《停機(jī)/停線基準(zhǔn)》——《質(zhì)量檢查表》——《OPL表》——《個(gè)人質(zhì)量管理表》診斷點(diǎn)：①查看質(zhì)量管理項(xiàng)目一覽表及其版面內(nèi)容是否統(tǒng)一、完整，根據(jù)管理項(xiàng)目追查相關(guān)質(zhì)量檢查表、作業(yè)觀察表等

診斷點(diǎn)：②根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書、工藝文件，訓(xùn)問作業(yè)人員是否了解本崗位質(zhì)量保證特性

診斷點(diǎn)：③查看異常處理流程、停機(jī)/停線基準(zhǔn)

診斷點(diǎn)：④根據(jù)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)表、管理圖表等質(zhì)量圖表跟蹤質(zhì)量問題解決方法——OPL訓(xùn)練表；（續(xù)技能訓(xùn)練診斷點(diǎn)⑥⑦⑧）

診斷點(diǎn)：⑤查看個(gè)人質(zhì)量管理表，注重及時(shí)與質(zhì)量統(tǒng)計(jì)、管理圖表等記錄圖