平行四邊形面積計算練習課教案_第1頁
平行四邊形面積計算練習課教案_第2頁
平行四邊形面積計算練習課教案_第3頁
平行四邊形面積計算練習課教案_第4頁
平行四邊形面積計算練習課教案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

數(shù)學科第九冊第六單元第二課時教學設計第4頁共5頁課題平行四邊形計算練習執(zhí)教者梁艷珊班級五年(1)(2)班一教學內容義務教育課程標準2013審定版教材五年級上冊P88。二教材分析本節(jié)課是在學生已經(jīng)探索出平行四邊形面積公式的基礎上進行教學的。學好本節(jié)課的內容既是對第一課時的鞏固與練習，又是進一步學習三角形面積、梯形面積、組合圖形面積計算的基礎。三學情分析雖然學生在上一節(jié)課已經(jīng)學會了用公式求平行四邊形的面積，但對于大部分學生來說還是只知其表不知其本，要達到熟練、靈活地運用，還有待于本節(jié)課的多層次的練習。四教學目標1.進一步理解和掌握平行四邊形的面積公式，并能正確、靈活地運用公式計算平行四邊形的面積。

2.通過操作、觀察、比較、合作交流來發(fā)展空間觀念，提高分析、綜合、抽象、概括的能力。增強解決實際問題的數(shù)學能力、創(chuàng)新意識。

3.通過動手操作，養(yǎng)成學習興趣，以及滲透轉化的數(shù)學思想。4.養(yǎng)成良好的審題習慣。五教學重難點教學重點：正確、靈活地運用公式計算平行四邊形的面積。

教學難點：靈活地運用公式計算平行四邊形的面積以及解決實際問題的能力。六教學準備多媒體課件七、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動個性修改學生自己回憶，個別提問，其他同學補充。學生口答對應高與底。學生計算兩塊草地面積，集體訂正。

學生任選一種測量后計算，展臺展示。學生獨立思考，實物展臺展示匯報，并說說思路。其他同學評價

生說說是怎樣計算的？（用面積÷底），集體訂正。作業(yè)布置小狀元P教學板書

平行四邊形的面積計算練習

S=ah

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論