職業(yè)生涯規(guī)劃講話稿

Word第第頁(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃講話稿職業(yè)生涯規(guī)劃10月份國(guó)旗下講話稿

職業(yè)生涯規(guī)劃10月份國(guó)旗下講話稿

友愛(ài)的老師，尊敬的同學(xué)們：

大家早上好

我是來(lái)自高二〔七〕班的吳瑞宸，很興奮代表高二〔七〕班，在這里做國(guó)旗下演講。

今日我要和大家共享的是我有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的思索。

曾經(jīng)不止一次聽(tīng)大人說(shuō)，你是大人了，要學(xué)會(huì)自己做確定，始終不以為然。而到了這時(shí)，要做出選擇時(shí)，才發(fā)覺(jué)生活在美好中的自己，始終都渾渾噩噩，毫無(wú)追求，被人選擇！

高考的制度正不巧在我們這一屆轉(zhuǎn)變，每個(gè)老師同學(xué)都在商量高考的改革，談?wù)撝@次高考的改革利大還是弊大，然而不管怎樣這小白鼠我們是當(dāng)定了。文理不分科對(duì)于我們將來(lái)特長(zhǎng)的選擇有了更大的余地，但是選考科目的極強(qiáng)的選擇性卻也為我們將來(lái)的選擇帶來(lái)了極大的難度，最重要的是選考科目有了兩次的機(jī)會(huì)，這一切的一切，都讓我們必需盡早給自己一個(gè)定位，有自己的`生涯規(guī)劃！

在古希臘德?tīng)栰樯駨R破裂的遺跡中，僅僅刻有一句箴言——knowyourself〔熟悉自我〕。人活在這世上是為了什么，要問(wèn)這個(gè)，唯恐每個(gè)人都會(huì)有不同的答案，然而絕大多數(shù)答案的核心會(huì)是實(shí)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。而為了更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，最重要的便是熟悉自我。對(duì)于正值青春期尚還懵懂無(wú)知的我們，我們的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，尚未成型。而這正是塑造熟悉，明確目標(biāo)，使自己更有利于生存在當(dāng)今社會(huì)的最正確，也是最重要的時(shí)期。

有三個(gè)特別有名的哲學(xué)問(wèn)題，我從哪里來(lái)，到哪里去，怎么去，根據(jù)我們?nèi)缃竦臓顩r分析，從哪來(lái)，是我們的起點(diǎn)，我們的基礎(chǔ)熟悉自我，就先應(yīng)當(dāng)熟悉如今的自我，不管優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，都必需要承認(rèn)，全面客觀地熟悉自己，不管強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)都必需重視，哲學(xué)中有用整體的目光看問(wèn)題這一方法論，而我們正是要這么端詳自己；到哪里去，是我們的短期目標(biāo)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的“目的地”，哈佛曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調(diào)查，在上百哈佛人中只有3%左右的人有長(zhǎng)遠(yuǎn)明確的目標(biāo)，而這群人最終都成了各自領(lǐng)域里最優(yōu)秀的人才，可見(jiàn)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)明確的目標(biāo)的重要性；而怎么去則是，我們走向勝利的方式，當(dāng)然作為一個(gè)新時(shí)代的學(xué)過(guò)政治的好少年，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，用多種方式就業(yè)，但無(wú)論是自己創(chuàng)業(yè)，還是為人民服務(wù)，都應(yīng)當(dāng)是以實(shí)現(xiàn)自己身為一個(gè)個(gè)體的價(jià)值為目的的。

我們做不到像屈原，逃離這眾人皆醉的濁世，便只能做漁夫在濁世中，覓得屬于自己的大義。故而我們塑造自我的前提，必定也是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的進(jìn)展，我們必需要正確地熟悉我們所處的時(shí)代，我們所處的社會(huì)現(xiàn)狀。就從我們?nèi)缃褡钕纫鎸?duì)的高考來(lái)說(shuō)吧，這幾乎是人生最重要的一場(chǎng)考試，而面對(duì)連老師都是第一次面對(duì)的新制度，我們?cè)撊绾巍白鴳巡粊y”呢？首先便是端詳今年的改革的趨向，而高考的改革，偏向于選擇性，無(wú)論是高校，專業(yè)，還是同學(xué)，都是如此，我們既要學(xué)會(huì)選擇，也要擁有被選擇的力量，我們要選擇我們的專業(yè)，特長(zhǎng)甚至是定下一個(gè)目標(biāo)，一所高校，給我們方向，當(dāng)我們?cè)诿Ｃ？己Ｖ?，能看到那燈塔傳?lái)的渺渺光輝。同時(shí)還有認(rèn)清形勢(shì)的力量，努力充實(shí)自己，不做被選擇的人，而是做一個(gè)自信的選擇者！

我們的人生，我們做主。人活一世，怎能不活個(gè)痛痛快快，酣暢淋漓；三年很短，怎能不做好規(guī)劃，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。

感謝大家，我的演講完畢！

我的職業(yè)生涯規(guī)劃講話稿

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敬重的各位評(píng)委,友愛(ài)的同學(xué)們:大家好!龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)過(guò),其結(jié)果出乎意料,烏龜竟然贏了，我的職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿。這個(gè)故事給我們的啟示是,起點(diǎn)比別人低并不行怕,只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),付出努力,就能取得最終的勝利。

想起學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候,覺(jué)得上技校學(xué)不到有用的東西,不能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),但來(lái)到技校才不到一年,我就意識(shí)到自己的看法錯(cuò)了,在這不到一年多的時(shí)間里,老師的敬業(yè)精神,學(xué)校優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,培育出一批批技術(shù)骨干,使我有了新的熟悉。如今我可以理直氣壯的說(shuō):上技校不但可以轉(zhuǎn)變我們的人生,同樣可以成就我們的事業(yè)。要想成為社會(huì)的棟梁之材,關(guān)鍵是靠自己的信念決心,頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的干勁,盡管我是一個(gè)平凡的中專生,可是我的抱負(fù)是成為一名機(jī)電領(lǐng)域的高級(jí)技師。

如今學(xué)習(xí)了中國(guó)十大高技能人才的'事跡,我就更加堅(jiān)決了自己的人生目標(biāo),工人專家李斌,革新高手魯宏勛,焊接巧匠高鳳林,都是技工學(xué)校畢業(yè)生,但他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，職業(yè)生涯規(guī)劃《我的職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿》。通過(guò)在校學(xué)習(xí),讓我知道了機(jī)電技術(shù)在各個(gè)方面都占有重要的地位,如今企業(yè)中機(jī)電化設(shè)備應(yīng)用越來(lái)越廣泛。因此將來(lái)肯定有我發(fā)揮才能的舞臺(tái)。知愈博,則思遠(yuǎn),學(xué)問(wèn)是可以隨身攜帶的寶藏。我更加堅(jiān)信:學(xué)問(wèn)就是力氣,學(xué)問(wèn)可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)!我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻勞記目標(biāo),涉獵各種技能書(shū)籍,拓寬學(xué)問(wèn)面,強(qiáng)化技能學(xué)問(wèn),把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相綜合,同時(shí)不斷提高自己的綜合素養(yǎng),做一名全面進(jìn)展的中專生。

最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位的我要從生產(chǎn)一線,最苦最累的工作做起,在實(shí)踐中不斷熬煉和進(jìn)展自己,像楷模們那樣,肯吃別人不能吃的苦,肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù),肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋,肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間,讓自已成為技術(shù)拔尖的工人,當(dāng)好開(kāi)展技術(shù)革新,解決生產(chǎn)難題的帶頭人,當(dāng)好提高勞動(dòng)效率、提升產(chǎn)品質(zhì)量的帶頭人,努力制造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績(jī),同時(shí)我要樹(shù)立“干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行”的職業(yè)道德觀,虛心向同事求教,增添團(tuán)隊(duì)合作精神,不斷學(xué)習(xí)技術(shù),不斷積累閱歷,做一名開(kāi)拓意思強(qiáng)的好技師。

選定自己的職業(yè)目標(biāo),規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯是事業(yè)的開(kāi)頭,而事業(yè)的勝利是自己人生價(jià)值的直接表達(dá),我知道人生沒(méi)有平坦的大道可走,自己的抱負(fù)航程不行能一帆風(fēng)順,前方布滿了未知和挑戰(zhàn)。對(duì)于這點(diǎn)我有充分的心理預(yù)備,無(wú)論如何坎坷,我都會(huì)英勇去面對(duì)。巴金說(shuō)得好:抱負(fù)不拋棄