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2023年學期教學工作總結(jié)語文學期教學工作總結(jié)語文1

時間過得真快,短短的八周實習生活已經(jīng)結(jié)束了?;叵氘敃r,我9月20日奔赴河源和平中學,滿懷激情與斗志,在暑假找課件、打算教案、練習一般話等等,具體內(nèi)容請看下文高一語文老師年度工作總結(jié)。

教化實習是一次累與歡樂交織著的實踐。我始終信任“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”這一詩句,要想得到很好的熬煉,就必需有百折不撓、鍥而不舍的精神。然而正因為苦,才會有更多的收獲,才會有更大的樂趣。從教學工作到班主任工作,從熬夜奮戰(zhàn)到課外活動,無不體現(xiàn)著累與歡樂交織著。

教學工作篇

實習期間,我擔當高一十七和十八班的語文實習老師。見面會時,我就向指導老師了解這兩個班的基本狀況以及老師的教學進度等。和平中學今年擴招,高一年級有20個班,其中8個重點班,12個一般班。我們實習隊的8個人剛好分到了一般班。一般班學生的學習成果很不志向,但是很活躍,甚至很淘氣。因此,指導老師提示我要有心理打算。聽了這番話,我也心中有數(shù),但信任靠著自己的努力,肯定能夠與他們和平相處。以下是我在教學工作方面的一些閱歷和感想。

多聽課且聽好每一節(jié)課

實習的第一周是我們聽課的時間。我盡可能多聽課,聽不同老師的課,了解中學課堂的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學方法,以及了解學生,視察學生學習語文的狀況,分析學生對學問理解狀況、接受學問的實力,為語文教學做打算。幸運的是,和平中學有一個教學工作支配,就是每周都會有一兩節(jié)語文公開課。高一語文科組會開例會對公開課進行點評。這讓我有更多的機會去觀摩高質(zhì)量的語文教學,學習到更優(yōu)秀的教學閱歷。每個老師都有自己的獨特風格,但是從中受益匪淺。有的老師給人一種穩(wěn)重的感覺,上課慢條斯理、有條不紊;有的老師語速很快很流暢,跳動性很大;有的老師以傳統(tǒng)的教學模式授課,而有的老師在嘗試著新課標……

學期教學工作總結(jié)語文2

本學期我負責二年級語文的教學工作,在教學中我注意培育學生的創(chuàng)新意識和精神,將自我學的理論學問與教學實踐聯(lián)系起來,將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一齊。為提高學生的學習,我仔細地備好課,并努力上好每一堂課,使我的教學任務(wù)圓滿地完成。現(xiàn)將本學年度的教學工作總結(jié)如下:

一、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

1.備好課

為了讓學生駕馭好語文學問,我提前翻閱教材教案的書籍,依據(jù)教案的資料與本班學生的實際,仔細備好每一節(jié)課,做足每一節(jié)課的課前打算。并結(jié)合本班的實際情景,上課運用簡便開心的語言,活潑趣味的教學方式,加上新奇形象的教學課件,激發(fā)學生的學習愛好,讓課堂充溢活力,以此提高課堂教學效率。

2.上好課

上課時,我留意引導學生的主動探究,盡可能的放手讓學生自主學習,自主的去獲得學問,充分讓學生表述自我對課文的理解和感悟,提高他們的思索問題和解決問題的本領(lǐng),真正為學生的學習供應了廣袤的舞臺。正由于自我的不懈努力,此刻大部分學生喜愛上語文課,學習語文的愛好也比較濃。正都源于我能夠組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,留意信息反饋,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景,激發(fā)學生的愛好和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,并能創(chuàng)建良好的課堂氣氛,語言簡潔明白,克服了以前重復的毛病。課堂提問時也面對全體學生,留意引發(fā)學生學習的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。并且只要有機會,有時間,我就會下載一些相應的語文教學課件,豐富的教學資源,多彩的教學課件,形象直觀的畫面,極大的調(diào)動了學生參加教學的進取性,使學生置身于一種簡便和諧的環(huán)境氛圍中,不知不覺地愛上語文,主動的學習語文,開啟了學生學習語文的一扇窗。

3.做好課后輔導工作

小學生愛動、好玩,缺乏自控本領(lǐng),有的不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,就要抓好學生的思想教化,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,我努力做到從友善起先。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在指責學生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔?。針對本班學生書寫習慣差的缺點,我在班里評比出書寫最仔細的幾位學生,不僅僅給他們嘉獎,并且把他們的作業(yè)常常在班里進行展覽,為其他同學樹立良好的學習榜樣,并對幾位書寫異樣差的學生嚴格要求。這樣,大部分學生的書寫都有改觀,書寫較有提高。

二、注意課內(nèi)外學問的結(jié)合,促進學生的全面發(fā)展。

從近一年的測試中能夠看出,試題中不僅僅考察了學生基礎(chǔ)學問、基礎(chǔ)本領(lǐng),課外學問也占有相當大的比重。為了擴高校生的視野,豐富學生的課外積累,在每堂課的教學中,我都依據(jù)教材資料,適當拓展一些與教學資料相關(guān)的課外學問并且激勵學生多閱讀課外書籍,增加他們的課外學問積累,多給學生溝通的機會?!傲⒆阏n堂、抓好常規(guī),努力創(chuàng)新”這是我組對每位老師提出的要求。在加強了教學質(zhì)量的管理的同時,我們每位語文老師重視了對學生良好學習習慣的培育。因為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著確定性的作用。所以必需把良好的學習習慣培育納入教學的重要議程,滲透到詳細的教學行為中。二年級學生,雖有必需基礎(chǔ),但尚無定性,可塑性強。教學中嚴格要求,訓練到位,常常抓,抓常常。

三、扎實教研,深化語文課題探討

在我?!吧罨n題”的感召下,我們二年級確立了“口語交際生活化”的小課題,探討中,我們結(jié)合各種節(jié)日,指導學生暢所欲言。針對身邊的事綻開探討,如:良好紀律,人人獲益;環(huán)境靠大家;我喜愛的一本書等。

四、存在的不足

1.老師的教學本領(lǐng)和管理水平,學習意識和反思本領(lǐng)等,還有許多不足,如何在工作中不斷提高教學的水平,實現(xiàn)自身的崗位價值,照舊還須要努力。

2.對于優(yōu)等和有潛力的學生,他們的語文綜合素養(yǎng)照舊有待提高,聽說讀寫的本領(lǐng)還要在進一步挖掘培育,整體的語文成果還需再上臺階。

3.后進生的問題一向是困繞我們組的難點問題,他們的成果照舊不盡人意。努力提高他們的成果,是我們下一學期的奮斗目標。

五、下一步工作的措施

1.老師是教化的關(guān)鍵,我們要從自身找緣由,不怨天尤人,不埋怨環(huán)境,努力加強學習,提高工作的職責心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進一步地溝通溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2.嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,從上課,批改作業(yè)、本領(lǐng)訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰”,以此相互勉勵。

3.接著盡力做好后進生的工作,想各種方法,常抓不懈,努力不讓一個學生掉隊。

六、收獲與反思

教學中,識字教學能夠扎實、有效,學生自主學習的`主動性和本領(lǐng)都有了很大的提高,學生在老師的指導下,看圖寫話本領(lǐng)較一年級有了很大的提高,但水平不一,仍急需提高。學生的朗讀本領(lǐng)還要加強指導,做到不唱讀,不喊讀,爭取正確、流利、有感情朗讀。在以后的教學中,還要相互學習,相互幫忙,取長補短,不斷創(chuàng)新。

總之,一學期來,工作有得有失,今后我必需會取長補短,爭取做到最好。

學期教學工作總結(jié)語文3

為了更好的總結(jié)閱歷教訓使自己快速成長,成為一名合格的“人民老師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將本年度教學工作狀況總結(jié)

一、師德方面

加強修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是老師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

二、語文教學方面

虛心求教,強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段

去年x月我擔當_級_班的語文教學工作,本年x月至今擔當本級xx、xx兩個試驗班的語文教學。對于一名老師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高語文教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝,伴著我語文教學天數(shù)的增加,我越來越感到我學問的匱乏,閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充溢自己,使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從語文教學理論和語文教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考,而且還借閱大量有關(guān)中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時,我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從語文教學閱歷上。由于自己語文教學閱歷不足,有時還會在語文教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習,力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學閱歷。

學期教學工作總結(jié)語文4

回首20xx,這一年是我工作_年來尤其辛苦的一年,也是工作成果有著充盈收獲的一年。

感謝各位同事支持我、幫助我,各級領(lǐng)導扶助我、指導我,讓我接著在教研管理工作的崗位上摸爬滾打,給了我錘煉、提升自己的舞臺;也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情、有著持續(xù)讀書學習的不竭的動力。

本人奉守“德高為師,身正為范”的從業(yè)準則,嚴于律己,光明正大,溫良恭謹,與人為善。以校為家,恪盡職守,勇挑重擔,超工作量滿負荷運行,經(jīng)常為工作而廢寢忘食??釔蹖W生,堅持“德育為首,育人為本”的原則,不僅在課堂上堅持德育滲透,而且注意從思想上、生活上、學習上全面關(guān)切學生,在學生評教中深受學生的敬重與歡迎,年終被評為“師德優(yōu)秀個人”、“先進工作者”。

信守“以學習者身份從業(yè),以思想者姿態(tài)施教”的工作準則,在勤于學習、耕讀不輟的過程中苦練內(nèi)功,在教學上不斷超越自我。訂閱專業(yè)雜志5種,全年購買業(yè)務(wù)書籍40余冊,潛心研讀;細心選購優(yōu)秀的高三語文教輔資料15種,兼收并蓄,取精用宏。被評為瀏陽市“百名讀書主動分子”。正是在這樣的讀書背景下,本人立足于踐行課程改革新理念、追蹤把握高考改革的新動向,在教學設(shè)計上博觀約取,追求“用教參而不囿于教參”的特性化處理,總是在廣泛占有資料的前提下細心選材備課,形成了“縱橫拓展,淺入深出,知能并重,激思啟智”的語文課堂教學特色,所教語文課深受學生寵愛,學生的語文學科素養(yǎng)有可見、可感的良好發(fā)展,教學效果好。主動投身教研教改,多次面對校內(nèi)外同行上教研公開課和示范課,所授公開課得到醴陵二中、瀏陽一中等同仁的好評。被市教化督導室、市教科所選調(diào),陪伴教研員赴六中、一中等校參加高三教學調(diào)研并評課,并在全市高三語文教學研討會上對公開課作點評。

學期教學工作總結(jié)語文5

任時間飛逝,我辛勤工作,驀回首,一學期的教學又告結(jié)束?;仡櫼粚W期的語文教學工作,我感嘆良多,點滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。謹記于下,權(quán)作閱歷教訓的總結(jié)。

一、狠抓基礎(chǔ)學問和基本技能

由于我班學生來自基東、甕償、安鵝、巖頭等村的學生,學生學問基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學生基礎(chǔ)學問和基本技能,我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的學問水平。

比如,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,這類似的問題我進行了大力更正。又如,對修辭手法的確定運用,對各種句式的變換,對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調(diào),以提高學生的基本技能和語文本領(lǐng)?

二、敏捷機動處理教學方法

依據(jù)新課程改革的精神,學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。所以我在教學中往往依據(jù)學生的學習情景敏捷調(diào)整課程資料,以求學生能盡興地表達自我的看法,完成自已的探究,真正體現(xiàn)自主性。要使學生始終堅持一種旺盛的學習勁頭,老師也必需對自我的教學方法加以探究,不斷更新自我的教學思想和教學觀念,真正做到與時俱進。

在教學中,我時而以讀代講,自主感悟;時而激勵學生各抒已見,盡情發(fā)表自我的看法;時而采納一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習進取性,收到了顯著的教學效果。

三、做好學習方法的指導

俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成果是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩,可成果卻不錯,這是為什么呢?首先,我們強調(diào)上課用心聽講,剛好對學問進行鞏固,然后還要剛好復習。有人說,聰慧與否,在于是否思索。

這是很關(guān)鍵的,我們要著重指導學生學會思索。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學習基礎(chǔ)較好的學生,在學習中往往感到“吃不飽”,而成果差的學生又經(jīng)?!俺圆涣恕薄_@就給我們教學提出了一個難題,在作業(yè)中運用“自助餐”的形式,要求必需全面完成的基礎(chǔ)上,優(yōu)生能夠自選一些操作實踐題,使之能夠有所為。經(jīng)過一學期的實踐,我覺得這方法非常有效,來期還將大力推廣應用。

五、突出章節(jié)過關(guān)

本期的教學資料,分為八個單元

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