我身邊的師德師風(fēng)榜樣

關(guān)于學(xué)生來說，教師是知識(shí)的化身，是智慧的源泉；關(guān)于家長(zhǎng)和社會(huì)來說，教師是道德的典范,是人品的模范，是先進(jìn)思想文化的流傳者，是莘莘學(xué)子人生靠譜的帶路人。韓愈曾言及:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?！标P(guān)于教師來說，為師第一目的為“傳道"，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技術(shù)。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng).所以，關(guān)于教師來說，最重要的是要擁有師德.師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神表現(xiàn)，一種深沉的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的表現(xiàn)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更重要的，是需要教師擅長(zhǎng)完美自己,而后以身作則。用自己的模范作用和人品魅力，讓學(xué)生欽佩，進(jìn)而仿效.“桃李不言，下自成蹊?！焙细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生.我的身旁就有好多師德模范，這些老師不單是學(xué)生們的良師良友，也是我的良師良友.作為剛走開大學(xué)校門的新教師,能夠說學(xué)校的每一位長(zhǎng)輩都是我學(xué)習(xí)的模范。先談?wù)勎覀兊奶m校長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)，他率領(lǐng)全部教師一同，創(chuàng)造出和睦和睦、奮斗向上的工作氣氛，特具親和力。記得我剛來學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)槿鄙俟ぷ鹘?jīng)驗(yàn),經(jīng)常感覺擔(dān)憂和懼怕，多虧了校長(zhǎng)的噓寒問暖,指導(dǎo)我的工作，其實(shí)不停寬慰我，使我感覺十分暖和，也使我能很快適應(yīng)學(xué)校的工作和生活。他力求擁有現(xiàn)代教育的觀點(diǎn)，先進(jìn)的教育管理見解，能夠說他是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)和思慮的校長(zhǎng)。他平常要討教師增強(qiáng)自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求我們教課要有新思路,學(xué)習(xí)要有新方法,質(zhì)量要有新提高；講堂上要求“多激發(fā)學(xué)生發(fā)問,多給學(xué)生自主學(xué)習(xí)，多讓學(xué)生合作研究”；展開活動(dòng)要表現(xiàn)：讓每位學(xué)生都參加、讓每位學(xué)生都成功、讓每位學(xué)生都快樂！再談?wù)勎覀兊慕逃魅?，他踴躍培養(yǎng)年青教師的業(yè)務(wù)能力，組織商討學(xué)法指導(dǎo)和講堂教課藝術(shù)，優(yōu)化講堂教課，形成教師自己的教課風(fēng)格與特點(diǎn)，使教師們獲得趕快提高。他重視我們自己的學(xué)習(xí)與提高，精心組織了一次又一次的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),一遍一遍的聽課、指導(dǎo)，不勝其煩。既給我們業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，也同時(shí)賜予思想上的鼓舞。還有我的幾位結(jié)對(duì)師父，他們老是替每個(gè)徒弟著想,難活、累活搶在前面，不論是生活上仍是工作上，都幫我解決好多困難。從他們身上我深知，“學(xué)高為師，德高為范。”走上三尺講臺(tái),教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。自己要不停學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。要給學(xué)生一杯水，教師自己就要一有桶水，“一桶"絡(luò)繹不絕的“活水”。因?yàn)橹挥胁煌W(xué)習(xí)，才能夠不停充分自己.還要不停提高自己素質(zhì)?？鬃訒^：“其身正，不令而行.其身不正，雖令不從?！苯處熢诮淌谥R(shí)的同時(shí),更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理“,要立業(yè)，先樹人?！痹诤⒆拥男哪恐?，教師是智慧的代表，是崇高人品的化身.教師的一言一行,一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好似一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。"所以，我們要用自己的典范作用,為學(xué)生樹起行進(jìn)的旌旗，指明行進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。使他們健康成長(zhǎng)。并能尊敬家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、配合。愛是一門藝術(shù),能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面。作為教師,所以,教師要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一細(xì)小“閃光點(diǎn)"，要愛他們擁有極大的可塑性.要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性；要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來才一串串教育勞動(dòng)成就?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解、尊敬、相信為基礎(chǔ);“愛”要視同一律，鍥而不舍；“愛"要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”誠然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊嘆，一個(gè)淺笑，少一些說教.教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們切記學(xué)無