13 人物描寫一組第一課時 一等獎創(chuàng)新教案

13人物描寫一組第一課時一等獎創(chuàng)新教案13人物描寫一組教學目標.認識“嘎、絆、揪、扳、腕”5個生字，會寫“跤、摟、仗、鞭、欺、撓、扳、腕”8個字，會寫“摔跤、手疾眼快、欺負、腳腕子”4個詞語。.能結(jié)合《摔跤》這一片段中描寫人物的語句，說出小嘎子、小胖墩兒的特點。.了解可以通過描寫人物的動作、外貌等表現(xiàn)人物的特點，體會其表達效果，并試著運用這個方法寫一個小片段。教學重難點.能結(jié)合三個片段中描寫人物的語句，說出人物的特點。.了解可以通過描寫人物的動作、外貌等表現(xiàn)人物的特點，并能體會其表達效果。教學準備多媒體課件教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導入.請同學們讀一讀單元首頁導讀內(nèi)容，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。.談話激趣：在祖國的文學寶庫里，作家們用他們神奇的筆，為我們塑造了許多栩栩如生的人物形象。在之前所學的課文中，哪個人物給你留下的印象最深簡單說說理由。(1)自我思考，小組交流。(2)小組派代表匯報，全班交流，教師相機小結(jié)。.導入題目：同學們，你們還記得對人物進行描寫時，可以從哪些方面進行描述嗎(外貌、性格、語言、動作、神態(tài)……)同學們羅列的點非常全面。今天，我們來學習課文一一《人物描寫一組》,思考：在這篇課文中，主要描寫了人物哪些方面的特點呢.閱讀思考：這篇課文共由三個片段組成，請你快速瀏覽課文,說一說這三個片段主要寫了哪幾個人物分別選自哪本書作者是誰出示答案。.過渡：這節(jié)課，我們來學習《人物描寫一組》中的第一個片段——《摔跤》，一起去認識兩位很有特點的新朋友。(板書：13人物描寫一組一一摔跤).簡介《小兵張嘎》。出示《小兵張嘎》資料。.介紹作者。出示作者簡介。.“小嘎子”是作家徐光耀的小說《小兵張嘎》里的主人公。今天，我們一起去看看小嘎子和小胖墩兒是怎么摔跤的?！驹O(shè)計意圖】了解文學作品中的人物形象并導入課題，激發(fā)學生的閱讀興趣。二、初讀課文，解決字詞.學生自讀課文，要求：(1)大聲流利地讀課文，讀準字音，讀通句子。(2)遇到自己喜歡的語句，多讀幾遍。.自學課文生字詞，可以用筆在文中圈出來，然后用合適的方法來解決生字詞。.檢查學習效果，教師相機指導。出示易讀錯的生字詞。.教師范讀，學生跟讀：這部分有很多的兒化音需要同學們特別注意，尤其是在讀課文的時候，一定要把兒化音讀出來。三、細讀感悟，體會特點.教師引導：請同學們默讀課文，思考小嘎子和小胖墩兒給你留下了怎樣的印象。圈出文中描寫小嘎子和小胖墩兒動作、語言、神態(tài)的詞句，想一想從中可以體會到他們怎樣的性格特點。.學生默讀課文，圈點批注。.小組交流。.全班匯報分享，教師相機指導并小結(jié)。(1)出示課文第1、2自然段內(nèi)容。①這兩段話是從哪些方面描寫小胖墩兒的(語言、動作)②你從中感受到了小胖墩兒的什么特點(爽快、無所畏懼)③講解語言描寫。出示語言描寫概念。④指導朗讀：讀出小胖墩兒的爽快。剛才我們分別關(guān)注了小嘎子和小胖墩兒的語言和動作描寫，既然是摔跤，就請同學們重點關(guān)注兩位小主人公的動作描寫，我們接著往下看。（板書：動作描寫）（2）出示課文內(nèi)容：兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鴿架似的對起陣來。①這句話是從哪方面描寫小嘎子和小胖墩兒的（動作）②你從中感受到了小嘎子和小胖墩兒的什么特點（有氣勢，誰也不服誰，誰也不怕誰）③指導朗讀，在朗讀中表現(xiàn)出人物形象。出示其余示例內(nèi)容和相關(guān)問題。教師相機指導，重點引導學生體會小嘎子和小胖墩兒的人物形象。（板書：小嘎子爭強好勝靈活機智小胖墩兒憨厚率直沉穩(wěn)）.學生有感情地朗讀課文，用朗讀表現(xiàn)出人物形象。.我們一起來觀看一段他們摔跤的視頻，進一步感受他們摔跤的激烈場景。出示摔跤片段視頻。教師小結(jié)：《摔跤》這一片段主要通過對人物的動作描寫，尤其是動詞的準確運用，塑造了兩個個性鮮明、天真可愛的人物形象，難怪老舍先生說，只有描寫行動，人物才能站起來?！驹O(shè)計意圖】引導學生通過多種方式感悟動詞的準確運用，進而體會人物的特點，為學生掌握這種寫作方法作鋪墊。四、了解寫法，學以致用.小組交流，總結(jié)本文刻畫人物形象的方法，組長記錄并整理小組同學的發(fā)言。.小組派代表作匯報發(fā)言，教師引導相機小結(jié)。出示課文及寫法總結(jié)。.運用寫法，以評促寫。引導學生通過心理描寫和動作描寫，寫一次比賽或游戲的一個片段。如扳手腕、打籃球等。寫完后學生自由交流，師生評議。.今天我們學習的這篇課文，節(jié)選自當代作家、電影編劇家徐光耀先生的中篇小說《小兵張嘎》。這部小說在1963年被改編成同名電影，成為陪伴著幾代人成長的紅色經(jīng)典影片之一。1980年，中篇小說《小兵張嘎》及同名電影分別獲第二屆全國少年兒童文藝創(chuàng)作一等獎，2004又被改編成電視連續(xù)劇。感興趣的同學可以閱讀小說《小兵張嘎