聽見顏色的女孩讀后感

1/1聽見顏色的女孩讀后感

女孩美樂笛是學(xué)校中最聰明的女孩，但最讓人感到可惜的是，沒人知道。但這只是因?yàn)樗荒苷f話，不能自己行走，連寫字也不能寫，甚至動(dòng)一下都不能……

而在她的腦海中，有著成百上千，甚至是成千上萬的詞語在她的腦海中。卻沒人曉得，都認(rèn)為她無藥可救，他們都不懂美樂笛。而美樂笛卻多么想告訴所有人，她不是那種人，她不應(yīng)該被瞧不起。她有太多的話想對(duì)所有人說，她想對(duì)爸爸媽媽表示感謝，但她說不出我愛你；她想上課時(shí)舉手回答問題，但他卻說不了話，甚至手都舉不起來……。她有好多好多話想說，但卻一直被迫的保持著沉默，盡管那并不是她的本意。

后來，美樂笛終于能夠展示她的才能了，他擁有了一臺(tái)能夠替他說話的電腦，并且成功的進(jìn)入了”天才小子“的決賽。但她的隊(duì)友們并不是能支持她，就連她的好朋友也拋棄了他，他們獨(dú)自飛往決賽的場(chǎng)所，拋下了天才美樂笛。這個(gè)消息如同晴天霹靂般的刺入了美樂迪的心里，讓美樂笛徹底的傷心和失望……但最終大家都為此感到內(nèi)疚，也終于相信了美樂笛的能力。

這部電影告訴我：不要因?yàn)閯e人的身體有缺陷，而懷疑別人的能力。因?yàn)槊總€(gè)人都并不完美，也不可能十全十美。也不要因?yàn)閯e人有缺陷而嘲笑別人，無視他，因?yàn)槊總€(gè)人都可以綻放自己的能力，每個(gè)人都擁有上帝賜予的優(yōu)點(diǎn)。

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有一個(gè)女孩，她有著驚人的記憶力，可她也非常不幸。她—美樂笛。美樂笛的大腦像是一臺(tái)攝像機(jī)，美樂笛可以清楚知道電影的每一句臺(tái)詞和電影插播廣告在什么時(shí)候，而且她的大腦記錄著她的日思夜想，耳聞目睹，愛與愁，歡樂與悲傷。記錄著她的一切。

美樂笛是小學(xué)最聰明的小學(xué)生，但無人知曉，美樂笛的老師，同學(xué)，醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)的能力。所以美樂笛只能做同樣的習(xí)題，寫同樣的作業(yè)。如果美樂笛可以表達(dá)她的喜怒哀樂那該多好。可是，美樂笛不能。她無法說話，無法行走，無法寫字而且身體沒有平衡感，不能拿東西也無法表述心中所想。在這樣的情況下，美樂笛依然笑容滿面，勇敢面對(duì)生活。后來在美樂笛的爸爸在努力之下，美樂笛有了一塊討論板，上面有許多詞語可以讓她練成句子，這個(gè)成了美樂笛與外界交往的主要渠道，也讓她擁有了一個(gè)好朋友。并發(fā)掘出了美樂笛具有超強(qiáng)的記憶力這個(gè)無人知曉的秘密。

美樂笛是不幸的，雖然她常常在絕望中游走，可她并沒有就此放棄。在困難面前沒有躲避，而是勇敢的去面對(duì)！困難宛如一條狗欺凌弱者，畏懼強(qiáng)者。只有讓自己變得強(qiáng)大才不會(huì)被困難折磨。勇敢克服，困難也會(huì)微不足道。

困難這條深溝是人生路上的攔路虎，如果躲避困難，你就會(huì)一事無成。如果勇敢跨越深溝，你將會(huì)品嘗到人生最甜美的果實(shí)。勇敢的克服困難吧！你會(huì)是人生最大的贏家！

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剛拿到《聽見顏色的女孩》這本書時(shí)，書名讓我感覺很奇怪。顏色不是看見的么，而這為什么是聽見？難道這個(gè)人有超能力？帶著種種疑問，我翻開了這本書。

它的作者是美國(guó)作家莎朗·德蕾珀女士，她不僅是美國(guó)最受家長(zhǎng)和學(xué)生歡迎的教育家、暢銷書作家、教師，還是美國(guó)最著名的演講家之一，她的作品有：《銅色太陽》、《以火鍛造》、《老虎的眼淚》、《另一位英雄》等等。

讀完了這本書，我覺得女孩美樂笛是非常孤獨(dú)、無奈和難受的：她說不了話；走不了路；沒法自己吃飯；沒法自己去衛(wèi)生間。簡(jiǎn)直就是生活沒法自理！但她還是渴望自己能學(xué)會(huì)走路、說話，渴望自己像一個(gè)正常的孩子一樣?？墒?，她卻做不到。雖然，她是全校最聰明的孩子。但是，沒有人知道，甚至連她的老師、父母和醫(yī)生都不認(rèn)為她有學(xué)習(xí)的能力。

可是，迪美樂也會(huì)有發(fā)瘋的時(shí)候：發(fā)瘋時(shí)，她的胳膊、腿全都繃得緊緊的，抽搐起來，連臉都僵硬了。這個(gè)時(shí)候，她就會(huì)喘不過氣來。讀到這一段時(shí)，我覺得迪美樂非常孤獨(dú)，因?yàn)闆]有人能理解她。

如果你就是迪美樂，也許你會(huì)非常崩潰，因?yàn)檫@樣的生活對(duì)于我們孩子來說一點(diǎn)兒都不快樂。但迪美樂卻沒那樣想，她認(rèn)為：只要堅(jiān)持，就是勝利！最后，她如愿以償，找到了一種可以表達(dá)自己內(nèi)心想法的方式——一個(gè)叫埃爾薇拉的“朋友”。

這本書讓我深深地體會(huì)到迪美樂內(nèi)心的強(qiáng)大力量。

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《聽見顏色的女孩》，書名聽起來匪夷所思，顏色不是看的，是聽的嗎?一定有人搞錯(cuò)了吧，或者此人有超能力?更或是有一個(gè)引人致勝的故事，至少是個(gè)色彩斑斕快樂的故事。但，我錯(cuò)了??

拿到書看到封面上飄著長(zhǎng)發(fā)的側(cè)臉小女孩，我不知道有多少人關(guān)注過她的眼眸，雖然是側(cè)面，但眼角的微微下垂讓人不難看出她的憂郁，看出她的悲傷，甚至看出她的平靜?？粗轫摵头馄ど系年P(guān)鍵詞或名家評(píng)語，我倒吸一口氣，這注定是一本讓人心疼的書，那些堅(jiān)定、感人、勵(lì)志的詞語讓一個(gè)平淡活著，簡(jiǎn)單幸福的人有點(diǎn)招架不住，有點(diǎn)打擊內(nèi)心的痛楚。這痛楚是剛剛體會(huì)到原來自己如此健康如此幸福的強(qiáng)烈對(duì)比。

一個(gè)11歲小女孩的心態(tài)堪比一個(gè)成年人該有的心態(tài)，她是那么的平和：“好吧，我沒法解釋清楚了，這樣也不錯(cuò)”。因?yàn)闆]法把組織好的語言傳達(dá)出去，當(dāng)別人誤會(huì)她時(shí)，她只能克制一下，樂觀的一笑而之。讀到這樣的情節(jié)時(shí)，比如在美樂迪，對(duì)，這是小主人公的名字。在她媽媽帶她去超市買東西時(shí)，她看到了電視上播放的劣質(zhì)產(chǎn)品還沒下架，著急的她想去告訴人們應(yīng)該下架，只是難于表達(dá)，媽媽也不理解，以至于“龍卷風(fēng)”爆發(fā)，媽媽責(zé)怪她瘋了，迅速帶她離開。小小的心靈因?yàn)樯屏级罱K承受搗亂的誤解，何等的委屈何等的無法釋放。有時(shí)候我們有嘴都無法解釋清楚，何況無法表達(dá)的美樂迪，我想需要坦然的承受這些一定是一個(gè)心里非常健康的孩子。

我很欽佩這種心態(tài)，這種精神，有點(diǎn)那種既來之則安之的豁達(dá)。

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《聽見顏色的女孩》是我最喜歡的一本書。主人公美樂笛不能說話、不能走路，甚至不能寫字，但她卻是學(xué)校了里最聰明的學(xué)生。她有驚人的記憶力，但她卻無法把所想的轉(zhuǎn)達(dá)出來，她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)能力。她每天只能做同樣的事情，一遍又一遍。絕望已幾乎失控，但他卻一直在堅(jiān)持，是她發(fā)現(xiàn)能讓自己發(fā)出聲音、能表達(dá)自己想說的“心聲”的語音電腦。

在我們的生活中，像美樂笛這樣的殘疾人有很多，可像她這樣堅(jiān)強(qiáng)的人卻不多。起初，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢沒有一個(gè)人知道;她聰明、執(zhí)著沒有人發(fā)覺，但她卻沒有放棄，而是堅(jiān)持下去，想方設(shè)法把擋在自己面前的困難一一排除掉。

與美樂笛相比，我這個(gè)健康的小學(xué)生，生活的是多么的幸福啊。可我還是整天牢騷滿腹，抱怨生活中的不順心，遇到困難就想逃避。美樂笛呢，她恰恰相反，雖是殘疾人，卻身殘志不殘，她的堅(jiān)持讓所有人都感到驚訝。

《聽見顏色的女孩》是告誡那些對(duì)殘疾人漠不關(guān)心的人：其實(shí)只需要我們給予他們足夠的尊重和信任，就可以幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈。

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寒假時(shí)，媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》。看著這幾個(gè)字，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問，顏色是用來看的，怎樣用來聽？帶著疑問我讀完了這本書。

這本書主要講了女孩美樂笛有著驚人的記憶力，她的'大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一向不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)校園里，美樂笛是最聰明的女孩，但是沒人明白這一點(diǎn)，她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)潛力。因?yàn)槊罉返巡荒苷f話、不能行走，甚至不能寫字。而就在這一刻，女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自己發(fā)出聲音的方法，一切都變得和以前不一樣了，但一切都在意料之外。

美樂笛從小就不行患上了腦癱，她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來，美樂笛內(nèi)心中的歡樂、悲哀、激動(dòng)、憤怒，都只能壓在心底這對(duì)于一個(gè)心思細(xì)膩的女孩兒來說是多么的殘忍啊。

在這本書中，女孩兒美樂笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運(yùn)，但她仍然堅(jiān)持自己的理想，她這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動(dòng)了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說話，能傾訴自己的心聲。功夫不負(fù)有心人，她的努力沒有白費(fèi)，她做到了，她能用自己的方式能說話了。

人的生活沒有一帆風(fēng)順，但能勇敢的克服困難的又有幾個(gè)呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣，勇于應(yīng)對(duì)困難不斷磨練自己，增強(qiáng)自己的潛力，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。

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你認(rèn)不認(rèn)識(shí)一個(gè)叫做美樂笛的女孩兒?

她有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),一直不停的記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經(jīng)歷的一切。她是整個(gè)校園里最聰明的學(xué)生——但沒人知道這一點(diǎn)。她的老師,同學(xué),醫(yī)生,都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)能力。因?yàn)?她不能說話,不能行走,甚至不能寫字……

美樂笛是一個(gè)特殊的女孩兒。她談不上有什么自制力。每一天,她都要在輪椅上度過。偶爾,她還會(huì)流口水。她的身體常常不受控制的自行其是,有時(shí)是腳出乎意料的一踢或胳膊突然一擺,打翻身邊的東西——一摞cd,一碗湯,或者插滿玫瑰的花瓶。

而我認(rèn)為更可怕的,是她沒有辦法說話。這也就意味著,她不能表達(dá)自己的情感,不能表達(dá)自己的想法。甚至當(dāng)她想要一個(gè)巨無霸漢堡和香草口味的奶昔時(shí),因?yàn)榘职謰寢寷]有辦法知道,所以最后,她只能將就著吃一碗面條。她想對(duì)她的爸爸媽媽說“我愛你”,但是她不能。

但是,她很聰明。她在“天才小子”知識(shí)競(jìng)賽的測(cè)試中得到了第一名。

讀完這本書,我才知道,美樂笛,是很多孩子的一個(gè)縮影。他們不能夠表達(dá),但是,我們要知道,他們的內(nèi)心和我們一樣。我們應(yīng)該多多幫助他們,成為他們的好朋友。而不是因?yàn)樗麄兺獗淼奶厥?而去排斥他們。其實(shí)我們每個(gè)人都不完美,有人需要帶牙套,有人需要戴眼鏡,只是,他們的不完美有些特別而已。

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這個(gè)星期我讀了一本名叫《聽見顏色的女孩》，這本書使我感觸很深。

這本書的大概內(nèi)容是：女孩美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝象機(jī)，一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經(jīng)歷的一切。女孩兒美樂笛是校園里最聰明的學(xué)生——但都沒有人知道這一點(diǎn)，美樂笛的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)能力。于是，美樂笛只能每天做同樣的習(xí)題，抄同樣的字詞，一遍又一遍假如美樂笛真能表達(dá)：表達(dá)愛、表達(dá)愁、表達(dá)日思夜想，該有多好！可是女孩兒美樂笛不能說話、不能行走，甚至不能寫字……絕望已絕望到幾乎失控。而就在這個(gè)時(shí)候，女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法……一切都變的不一樣了，但其實(shí)事情不象想象的一樣，一切都在意料之外。

從這本書我感受到了每個(gè)人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近視眼鏡，但美樂笛的不完美有點(diǎn)特別——她能聽見所有五顏六色的話，能像攝像機(jī)一樣把它們?nèi)坑浵聛恚珶o法把它們轉(zhuǎn)述出來。她是學(xué)校里最聰明的孩子，但沒人知道。要是她能告訴他們這一切，該有多好。

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《聽見顏色的女孩》這本書講述了一位“杯具”女孩美樂笛的故事。她不會(huì)說話，不會(huì)走路，不能自我吃飯，不能自我上衛(wèi)生間，擁有一雙不正常的眼睛，還時(shí)常流口水。而就是這樣一位女孩，她卻擁有驚人記憶力及通感癥。因?yàn)樯眢w的異常，她不被主流社會(huì)認(rèn)可，也難以得到公平競(jìng)爭(zhēng)的待遇。在親人的幫忙下，美樂笛最終用堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝困難，證明自我。

在成為暢銷書作家的之前，莎朗·德蕾珀是美國(guó)俄亥俄州辛辛那提市的一名高中英語教師，執(zhí)教長(zhǎng)達(dá)25年，與同為教師的丈夫一齊平靜生活。

20xx年，她出版了《聽見顏色的女孩》一書。這本書向我們介紹了一個(gè)不能說話，不能行走，甚至不能寫字的女孩美樂笛如何在親人的幫忙下成長(zhǎng)的故事。這是“一個(gè)激昂而坦誠(chéng)、令人無法抗拒的故事”。

莎朗·德蕾珀說：“所有的好故事，都來自我們心底最深刻的經(jīng)驗(yàn)?！睂懽髅罉返系墓适?，也許跟作者本人的經(jīng)歷有關(guān)，作者有養(yǎng)育發(fā)展障礙兒童的經(jīng)驗(yàn)，所以在描述時(shí)將美樂迪的故事寫得細(xì)膩又刻骨，一邊歡笑一邊流淚。

美樂笛是一個(gè)獨(dú)特的由愛與理解糅合而成的小姑娘。她堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，聰明，有想法，卻沒有人明白。從應(yīng)對(duì)沒有設(shè)置殘疾人入口的建筑物，到應(yīng)對(duì)那些譏笑她的同學(xué)，她一點(diǎn)點(diǎn)找到了自我從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在力量。

這個(gè)故事就是對(duì)所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母，對(duì)所有不被理解的孩子，對(duì)所有曾真心幫忙過他們的人的禮贊。

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有一個(gè)女孩，她有著驚人的記憶力，可她也十分不幸。她—美樂笛。美樂笛的大腦像是一臺(tái)攝像機(jī)，美樂笛能夠清楚明白電影的每一句臺(tái)詞和電影插播廣告在什么時(shí)候，并且她的大腦記錄著她的日思夜想，耳聞目睹，愛與愁，歡樂與悲傷。記錄著她的一切。

美樂笛是小學(xué)最聰明的小學(xué)生，但無人知曉，美樂笛的教師，同學(xué)，醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)的本事。所以美樂笛只能做同樣的習(xí)題，寫同樣的作業(yè)。如果美樂笛能夠表達(dá)她的喜怒哀樂那該多好?？墒?，美樂笛不能。她無法說話，無法行走，無法寫字并且身體沒有平衡感，不能拿東西也無法表述心中所想。在這樣的情景下，美樂笛依然笑容滿面，勇敢應(yīng)對(duì)生活。之后在美樂笛的爸爸在努力之下，美樂笛有了一塊討論板，上頭有許多詞語能夠讓她練成句子，這個(gè)成了美樂笛與外界交往的主要渠道，也讓她擁有了一個(gè)好朋友。并發(fā)掘出了美樂笛具有超強(qiáng)的記憶力這個(gè)無人知曉的秘密。

美樂笛是不幸的，雖然她常常在絕望中游走，可她并沒有就此放棄。在困難面前沒有躲避，而是勇敢的去應(yīng)對(duì)！困難宛如一條狗欺凌弱者，畏懼強(qiáng)者。僅有讓自我變得強(qiáng)大才不會(huì)被困難折磨。勇敢克服，困難也會(huì)微不足道。

困難這條深溝是人生路上的攔路虎，如果躲避困難，你就會(huì)一事無成。如果勇敢跨越深溝，你將會(huì)品嘗到人生最甜美的果實(shí)。勇敢的克服困難吧！你會(huì)是人生最大的贏家！

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最近我讀了《聽見顏色的女孩》這本書，主人公堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極向上的精神深深地打動(dòng)了我。

這不禁讓我回憶起了五年級(jí)上學(xué)期的一件事情。那天下雪了，可是我并沒有帶傘。于是，我跟一個(gè)同學(xué)約好一起回家，我想拼她的傘，因?yàn)樗妥≡谖壹腋浇?。放學(xué)時(shí)，我讓她幫我拿一下飯盒袋，我先上個(gè)廁所?？墒钱?dāng)我從廁所里急匆匆地跑出來時(shí)，她已經(jīng)不見了。找了一圈都沒有找到，我皺著眉頭望了望天空，這時(shí)的雪似乎越下越大了，這樣等下去肯定不是辦法。于是我乘風(fēng)踏雪，一