江西省贛州市定南縣2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文階段性診斷練習(xí)期中試卷

江西省贛州市定南縣2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文階段性診斷練習(xí)期中試卷一、基礎(chǔ)知識與積累運(yùn)用（31分）1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。這學(xué)期，跟隨作家生花的妙筆，我們感受到草原蒙古族人們的熱情lǐmào；我們醉心于丁香淡淡的yōuyǎ的甜香；我們仿佛聽到了狼牙山五壯士壯烈háomài的口號；我們沉浸在新中國誕生的xǐyuè之中，那莊嚴(yán)的xuānɡào傳遍大江南北。如今中華兒女繼承革命先輩的遺志，jiānqiánɡbùqū，努力拼搏，以háomài的步伐向前挺進(jìn)。讓中國巍然yìlì在世界的東方。奮進(jìn)吧，少年！2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）。A．迂回（yū）嫵媚（wǔ）蒼穹（qiónɡ）惟妙惟肖（xiào）B．逶迤（wēi）繃臉（bēnɡ）擎著（qínɡ）躥上來（chuān）C．蜷腿（juǎn）豁開（huō）卡?。╭iǎ）一哄而散（hònɡ）D．搖曳（yè）圍殲（jiān）輻射（fú）奄奄一息（yān）3．下列關(guān)于路名、地名和人名的拼寫，完全正確的一項(xiàng)是（）。A．北京【BeiJING】B．新昌路【XINCHANGLU】C．孟浩然【MENGHaoRan】D．司馬光【SimaGuanɡ】4．詞語填空與運(yùn)用。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。居高下斬釘鐵叱風(fēng)云橫七八前盡棄排山海千一發(fā)全神注（2）讀下面這些句子，你會想到上面哪個(gè)詞語呢？請選擇填空。①跑到馬路中間的孩子眼看就要被疾馳的汽車撞上了，危急時(shí)刻，一位眼疾手快的交警救下了他。②廢舊的廠房里，鋼管有的橫躺在地上，有的斜立在墻角。5．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“聽了老師的講解，我贊嘆道：‘多么美好的畫面呀！'”這句話中的“講解”和“贊嘆”都是表示說的詞語，像這樣的詞語還有“議論、說明、想方設(shè)法”等。B．《橋》這篇課文中，“老漢吼道：‘少廢話，快走。'他用力把小伙子推上木橋?！边@兩句話主要對人物的動(dòng)作進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了老漢兇狠的形象。C．“從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量，從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美?！边@句話中的標(biāo)點(diǎn)使用正確。D．“使用公筷公勺既是對自己和他人的健康負(fù)責(zé)，也是對他人的尊重和愛護(hù)，更是‘踐行文明禮儀、引領(lǐng)文明風(fēng)尚'的應(yīng)有之舉?！边@句話沒有語病。6．下面梳理的“有目的的閱讀”基本策略，排序正確的是（）。①查找其他資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務(wù)。②明確閱讀文章的目的和任務(wù)。③大致瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)段落或內(nèi)容。④細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法，如找中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵句等。A．②④③① B．③②④① C．②③④① D．④②①③7．按要求完成句子練習(xí)。（1）每一位來到北京的外國游客，都會去故宮參觀游覽。（改為雙重否定句）____________________________________________________________________________________________（2）下課時(shí)，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課。（仿照例句寫一寫媽媽看見商場上一件喜愛的衣服時(shí)入迷的樣子）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）花兒期待清風(fēng)把自己催笑，草兒期待，期待。（照樣子，仿寫句子）（4）用修改符號修改下面的文段。為了防止此類傷害事故不再發(fā)生，學(xué)校采取了多種有效措施，包括召開家長會、加強(qiáng)法制教育等。各班也積極響應(yīng)，進(jìn)行主題班會。通過上述措施，使全校學(xué)生深刻認(rèn)識到此類事件所帶來的嚴(yán)重后果。二、知識積累與運(yùn)用（每空1分，錯(cuò)1字0分，12分）8．按要求填空。（1）春天，看到萬紫千紅、一片生機(jī)勃勃的景象，讓人不禁想到朱熹《春日》中的“，萬紫千紅總是春”；夏夜，看到鵲飛、聽到蟬鳴，脫口而出的便是辛棄疾的“，”；雨天，看到烏云密布、雨珠四濺，腦海中浮現(xiàn)出了《六月二十七日望湖樓醉書》中的“，”。（2）“捐軀赴國難，”是曹植堅(jiān)定的報(bào)國志；“少小離家老大回，”是賀知章悠悠的思鄉(xiāng)意。（3）《花之歌》抒發(fā)了作者的獨(dú)特感悟：失意時(shí)不，得意時(shí)不。（4）“，天涯碧草話斜陽?！笔惆l(fā)了作者的惜別之情。如果你和好友要分別，你會用詩句“，”來表達(dá)惜別之情。三、閱讀理解與感悟（27分）閱讀《小英雄雨來》片段，回答問題。①蘆花村的街上，立時(shí)變得喧騰起來。②飛揚(yáng)的灰塵里，人呀，車呀，牛呀，一毛一驢呀……就像河水般往東流。③小豬崽子尖聲尖氣地叫著。鴨子從背筐里伸出長脖子，張著扁嘴，嘎嘎嘎嘎。（甲）④一只老母豬，帶著個(gè)沉甸甸的大肚子，搖擺著耳朵，扭搭扭搭地哼哧著。⑤趕豬的老頭兒，留著一把灰白色的大胡子，面流汗水，就像回答誰的問話似的，一邊走一邊喊叫著：“我不能把它留給敵人，眼看就是一窩小豬啦！”揚(yáng)起的塵土，在大路、在田野、在村里的街道上浮動(dòng)。在這豬、牛、人、馬、車輛匯成的河流里，長著連鬢胡子的武裝班長申俊福過來了。他敞著懷，高卷著褲腿，光著兩只大腳，肩上扛著個(gè)大地雷。汗珠順著他胡子拉碴的臉往下滾，順著他袒露的胸膛往下流。他一路上喊著：“閃開！閃開！別擋道，嘿！”申俊福后面跟著十五六個(gè)大漢，有扛著地雷的，有用柳條筐背著地雷的，有……9．這段話主要寫了（）。A．蘆花村的村民都去趕集。B．大風(fēng)刮起來，村子里的牲畜都躁動(dòng)起來，人們驚慌失措。C．?dāng)橙藖砹?，村里的人們紛紛逃離，武裝班長申俊福等人準(zhǔn)備埋地雷。10．第1段的①②句是對的描寫，③④⑤是對的描寫。這種寫法叫。11．如果讓你在甲處加上一句話，你會寫什么呢？（提示：注意聯(lián)系上下文）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀《草原》節(jié)選，回答問題。我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。12．本文的作者是，原名是，他的作品還有《》。13．“一百五十里”在選段中出現(xiàn)了三次，這樣寫的目的是。14．草原上行車十分灑脫，從哪個(gè)句子可以看出？____________________________________________________________________________________________15．畫橫線的句子中“明如玻璃的帶子”指，突出了其的特點(diǎn)。畫波浪線的句子中“像被一陣風(fēng)吹來似的”說明，“彩虹”形容，這句話讓我們體會到。閱讀《出發(fā)，是最好的開始》片段，回答問題。①我讀初中時(shí)，體育不錯(cuò)，尤其是跑步。初二的秋季，我參加了1500米長跑比賽。那是我第一次參加強(qiáng)度這么大的長跑，自從老師宣布了我的參賽項(xiàng)目后，我心里就一直波濤洶涌。②離比賽的日子越來越近，我也漸漸變得茶飯不思，腦海里總是播放著有關(guān)跑步的畫面。有時(shí)擔(dān)心自己會在開跑時(shí)被人推倒，有時(shí)又想自己會不會聽不見裁判的哨聲，各種關(guān)于跑步的臆想層出不窮。我變得異常焦慮，并且隨著比賽的日益逼近呈現(xiàn)出一種近乎神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)。老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的安慰，似乎都不管用。那是一段難熬的日子。③開運(yùn)動(dòng)會的日子終于到了?？燧喌轿冶荣悤r(shí)，那種緊張的壓迫感幾乎讓我感到窒息。站在起跑線上，我簡直懷疑心臟要蹦出來。隨著“預(yù)備、跑”的聲音，我的雙腳開始飛快地交替，我仿佛被一股無形的力量推著走。彼時(shí)，內(nèi)心是如此專注，再無緊張，亦無焦慮，眼中除了前方，別無它物。④幾分鐘后，我跨過終點(diǎn)線，內(nèi)心一片澄澈。那一刻，我深刻領(lǐng)悟到什么是如釋重負(fù)。我意識到，只要開始，眼里就只有前方，就不會有疑慮。⑤有一次，我表哥騎摩托車帶我到鄉(xiāng)間閑逛。午后，天空突然烏云密布，隨即便是傾盆大雨。表哥和我躲進(jìn)一間涼亭。我們期待躲一會兒，雨就能停，但雨一直下著，如潑、如倒。⑥我和表哥面面相覷，都在糾結(jié)要不要走的問題。如果過會兒雨停了，現(xiàn)在走豈不是很虧。如果雨一直下，我們該躲到何時(shí)。這個(gè)問題把我們一直困在涼亭里。⑦最后，表哥下定決心走。我們坐上車，披上雨衣，準(zhǔn)備啟程。當(dāng)表哥發(fā)動(dòng)車子后，我心里再無糾結(jié)，一心只想早點(diǎn)到家。那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)之前的糾結(jié)是那么多余，我們早該出發(fā)了。⑧我的一位朋友，一心想創(chuàng)業(yè)，但囿（yòu）于眼前的安逸生活遲遲沒有動(dòng)手。每當(dāng)酒后，他就會與我大談理想，說要開一個(gè)店，定期給自己放假，去飽覽祖國的大好河山。但他的理想基本隨著酒氣煙消云散。⑨這回，他動(dòng)真格了，說是準(zhǔn)備開一個(gè)連鎖店。他開始看加盟事宜，選場地，招聘員工。一個(gè)多月后，新店順利開張。他說，之前總在考慮開什么店好，虧了怎么辦，這些想法無一不困住他的腳步?，F(xiàn)在心一橫，反倒毫無顧慮了。⑩他的話讓我不禁心生感慨。我們總是囿于自己的假設(shè)，讓疑慮拴住前行的腳步。殊不知，向前跨出的每一步，都可以擊碎它們。出發(fā)，才是最好的開始。16．短文共寫了三件事情，依次是：、、。（每件事概括不超過10字）17．文中第②段中畫線句屬于什么描寫？在表達(dá)上有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．我和表哥一度困在涼亭里是因?yàn)??！拔摇钡呐笥颜f要開店卻遲遲沒有動(dòng)手是因?yàn)椤?9．短文第④段寫道：“幾分鐘后，我跨過終點(diǎn)線，內(nèi)心一片澄澈?！贝藭r(shí)“我”的內(nèi)心一片澄澈的原因是（）。A．我在跑步比賽中取得了好的成績，心里很高興。B．比賽結(jié)束，“我”在比賽前擔(dān)心的事沒有發(fā)生，我如釋重負(fù)，心里什么都不想了。C．比賽時(shí)，我內(nèi)心無比專注，沒有緊張也沒有焦慮。D．因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì)，同學(xué)的安慰。20．讀著“出發(fā)，是最好的開始”這個(gè)題目，你想到了哪個(gè)八字成語？你覺得這個(gè)題目好在哪里？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作表達(dá)（30分）21．題目：我深深感受到了要求：①先把題目補(bǔ)充完整。橫線上可以填“成功的喜悅”“失敗的痛苦”“集體的溫暖”“家庭的溫馨”“友誼的可貴”“誠實(shí)的可敬”“虛偽的可鄙”等，也可以不受以上詞語限制，自行選詞填補(bǔ)；②中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，情感真摯，字?jǐn)?shù)在600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

答案解析部分1．【答案】禮貌；幽雅；豪邁；喜悅；宣告；堅(jiān)強(qiáng)不屈；豪邁；屹立【解析】【分析】書寫時(shí)要注意“豪邁”的“豪”不要寫成同音字“毫”，“喜悅”的“喜”不要寫成形近字“善”，“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的“堅(jiān)”不要寫成同音字“艱”，“屹立”的“屹”不要寫成形近字“憶”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：禮貌、幽雅、豪邁、喜悅、宣告、堅(jiān)強(qiáng)不屈、豪邁、屹立

【點(diǎn)評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。2．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，“繃臉”的“繃”應(yīng)讀“běng”，指板著，強(qiáng)忍著。讀“bēng”時(shí)，指張緊，拉緊?！败f上來”的“躥”應(yīng)讀“cuān”。

C.有誤，“蜷腿”的“蜷”應(yīng)讀“quán”。

D.有誤，“奄奄一息”的“奄”應(yīng)讀“yǎn”，指氣息微弱的樣子。讀“yān”時(shí)，指名詞，被割掉生殖器的人。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。3．【答案】D【解析】【分析】A．有誤，“北京”應(yīng)為“BEIJING”

B．有誤，“新昌路”應(yīng)為“XINCHANGLU”。

C．有誤，“孟浩然”應(yīng)為“MengHaoran”

D．正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查地名或人名的拼寫規(guī)則。地名拼寫規(guī)則：①所有字母全部大寫②拼音上沒有聲調(diào)③遇到“縣、市、街、路、湖”等各地通用的通名，與前面的專屬名字空一格。示例：北鳧BEIFU、穆家湖MUJIAHU、浦濱路PUBINLU。

人名拼寫規(guī)則：①姓和名分寫，姓在前，名在后，姓名之間用空格分開②復(fù)姓連寫③姓和名的開頭字母大寫。示例：陳依依ChenYiyi、諸葛亮ZhugeLiango注意：以人名命名的地名，人名中的姓和名連寫。

根據(jù)以上拼寫規(guī)則。4．【答案】（1）臨；截；咤；豎；功；倒；鈞；貫（2）千鈞一發(fā)；橫七豎八【解析】【分析】（1）居高臨下：立足高處，俯向下邊。形容不可阻擋的形勢。也形容處于有利的地位。

斬釘截鐵：比喻言行堅(jiān)決果斷，毫不猶豫、拖沓。

叱咤風(fēng)云：叱咤：怒喝。一聲怒喝，可使風(fēng)云變色。形容聲勢、威力極大。

前功盡棄：指以往的功勞全部廢棄。含貶義；在句中一般作謂語、賓語。

排山倒海：把高山推開，把大海翻過來。形容力量很大，聲勢雄壯。

全神貫注：全副精神高度集中。

（2）詞語的運(yùn)用，應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。①“千鈞一發(fā)”：比喻情況萬分危急。根據(jù)語境選“千鈞一發(fā)”。

②“橫七豎八”：有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。根據(jù)語境選“橫七豎八”。

故答案為：（1）臨、截、咤、豎、功、倒、鈞、貫；（2）①千鈞一發(fā)②橫七豎八。

【點(diǎn)評】（1）考查補(bǔ)寫詞語及運(yùn)用，補(bǔ)寫詞語只要平時(shí)注意積累和識記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

（2）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。5．【答案】D【解析】【分析】A.有誤?！爸v解”是解釋說明的意思。在本句中不是表示“說”的詞語。

B.有誤?！稑颉愤@篇課文中，“老漢吼道：‘少廢話，快走?！渌昧Π研』镒油粕夏緲??！边@兩句話主要對人物的語言和動(dòng)作進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了老漢的堅(jiān)決和舍己為人。

C.有誤。這句話中的標(biāo)點(diǎn)有誤，這是三個(gè)并列關(guān)系的句子，中間都應(yīng)用分號。

D.正確故答案為：D【點(diǎn)評】考查了修改病句、標(biāo)點(diǎn)符號和詩文詞句理解。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；‘再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。6．【答案】C【解析】【分析】按照“有目的的閱讀”策略排列，先是“明確閱讀文章的目的和任務(wù)?！苯又恰按笾聻g覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)段落或內(nèi)容?！比缓笫恰凹?xì)讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法，如找中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵句等?！弊詈笫恰安檎移渌Y料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務(wù)。”

故答案為：C

【點(diǎn)評】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。7．【答案】（1）每一位來到北京的外國游客，沒有不去故宮參觀游覽。（2）只見媽媽兩眼放光，直勾勾地盯著旗袍，緊接著雙手捧著旗袍的下擺，把下擺貼在了自己的臉上。（3）翠綠把自己裝扮；小溪；雨滴把自己灌滿。（4）為了防止此類傷害事故再發(fā)生，學(xué)校采取了多種有效措施，包括召開家長會、加強(qiáng)法制教育等。各班也積極響應(yīng)，召開主題班會。通過上述措施，全校學(xué)生深刻認(rèn)識到此類事件所帶來的嚴(yán)重后果?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了改為雙重否定句，把“都”改為“沒有不”。

（2）本題考查寫句子。寫人物“入迷”的情境，注意抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作來寫，要語句通順，表意明確，符合題目要求。例句寫出了人物的動(dòng)作，仿寫時(shí)注意。

（3）考查排比句，原句連用三個(gè)“期待”，要寫出結(jié)構(gòu)相同的句式加強(qiáng)語氣，作答時(shí)注意。

（4）“為了防止此類傷害事故不再發(fā)生”邏輯錯(cuò)誤，去掉“不”?！斑M(jìn)行主題班會”用詞不當(dāng)，把“進(jìn)行”改為“召開”?！巴ㄟ^上述措施，使全校學(xué)生深刻認(rèn)識到此類事件所帶來的嚴(yán)重后果”缺少主語，去掉“使”。

故答案為：（1）每一位來到北京的外國游客，沒有不去故宮參觀游覽的。（2）只見媽媽兩眼放光，直勾勾地盯著旗袍，緊接著雙手捧著旗袍的下擺，把下擺貼在了自己的臉上。（3）翠綠把自己裝扮；小溪；雨滴把自己灌滿。（4）為了防止此類傷害事故再發(fā)生，學(xué)校采取了多種有效措施，包括召開家長會、加強(qiáng)法制教育等。各班也積極響應(yīng)，召開主題班會。通過上述措施，全校學(xué)生深刻認(rèn)識到此類事件所帶來的嚴(yán)重后果。

【點(diǎn)評】（1）陳述句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法：①根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；②替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；③刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；④檢查改后的句子是否讀得通順。

（2）考查語言運(yùn)用能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，一字不提這個(gè)詞語，但能通過想象在具體的情境中準(zhǔn)確、簡潔的把要描述的詞語的意思表現(xiàn)出來。

（3）本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用詞特點(diǎn)等，然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。

（4）修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對癥下藥。8．【答案】（1）等閑識得東風(fēng)面；明月別枝驚鵲；清風(fēng)半夜鳴蟬；黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船（2）視死忽如歸；鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（3）顧影自憐；孤芳自賞（4）蒙漢情深何忍別；蒙漢情深何忍別；蒙漢情深何忍別【解析】【分析】（1）分別出自宋代朱熹的《春日》、宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》和宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》?！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！闭l都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！碧爝叺拿髟律狭藰渖?，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲?！昂谠品凑谏剑子晏閬y入船?！睘踉粕嫌?，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。

（2）分別出自三國曹植的《白馬篇》和唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》?！熬柢|赴國難，視死忽如歸”為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”我在年少時(shí)離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。

（3）選自課文《花之歌》?！笆б鈺r(shí)不顧影自憐，得意時(shí)不孤芳自賞?！笔б鈺r(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對了；得意時(shí)，要淡然，做一個(gè)豁達(dá)的人。

（4）選自課文《草原》?！懊蓾h情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！泵晒抛搴蜐h族人民之間的情誼深厚，怎能忍心馬上分別！大家在無邊無際的大草原上，迎著斜陽，相互傾訴著惜別之情。送別詩句有很多，根據(jù)自己的積累默寫一句即可。

故答案為：（1）等閑識得東風(fēng)面；明月別枝驚鵲；清風(fēng)半夜鳴蟬；黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船；（2）視死忽如歸；鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（3）顧影自憐；孤芳自賞(4)蒙漢情深何忍別；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰?！军c(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)有詩歌默寫，有根據(jù)課文內(nèi)容填空，回答這些知識，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成?！敬鸢浮?．C10．面；點(diǎn)；點(diǎn)面結(jié)合11．羊羔跟在母羊后邊“嗟嗟”地叫著?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）考查概括主要內(nèi)容?？催@部分有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語來概括，然后結(jié)合選項(xiàng)判斷。

（2）考查點(diǎn)面結(jié)合的寫法，“點(diǎn)”指是的對個(gè)別人或物的細(xì)致刻畫；“面”指的是全場情景的總的概括的描繪?！包c(diǎn)面結(jié)合”既要描寫整個(gè)場面，又要突出主要人物。此題考查對點(diǎn)面結(jié)合的寫法的掌握。掌握點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法，平時(shí)閱讀時(shí)要仔細(xì)體會，寫作時(shí)會運(yùn)用。

（3）結(jié)合課文內(nèi)容補(bǔ)寫內(nèi)容要符合原文特點(diǎn)。除了注意所寫的內(nèi)容，還要注意語言的表現(xiàn)力，使上下文之間語言表達(dá)的連貫、準(zhǔn)確、簡潔沒有錯(cuò)別字。9．考查對語段內(nèi)容的理解。通讀語段，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，這段話主要寫了敵人來了，村里的人們紛紛逃離，武裝班長申俊福等人準(zhǔn)備埋地雷。故選C。

故答案為：C10．考查對寫作方法的理解。通讀語段可知，第1段中的①②句是對“面”的描寫，③④⑤是對“點(diǎn)”的描寫。這種寫法叫點(diǎn)面結(jié)合。

故答案為：面；點(diǎn)；點(diǎn)面結(jié)合11．考查續(xù)寫語段內(nèi)容。通讀語段可知，根據(jù)語段內(nèi)容，在甲處可加這樣—句話：羊羔跟在母羊后邊“嗟嗟”地叫著。

故答案為：羊羔跟在母羊后邊“嗟嗟”地叫著?！敬鸢浮?2．老舍；舒慶春；駱駝祥子13．突出草原的遼闊14．草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。15．河；清澈明亮；牧民騎馬速度快；草原人們衣裳艷麗；蒙古族人民的熱情好客【解析】【點(diǎn)評】（1）文學(xué)常識的信息點(diǎn)有：作者名（字、號）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等，閱讀作品時(shí)要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。

（2）本題考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。

（3）解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。

（4）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。12．考查學(xué)生的文學(xué)常識。本文的作者是老舍，原名是舒慶春，他的作品還有《駱駝祥子》。

故答案為：老舍；舒慶春；駱駝祥子13．考查學(xué)生對詞句的理解?！耙话傥迨铩痹谶x段中出現(xiàn)了三次，這樣寫的目的是突出草原的遼闊。

故答案為：突出草原的遼闊14．考查學(xué)生對句子的理解。閱讀句子“草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以”可知，這句話寫出了草原上行車十分灑脫。

故答案為：草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。15．考查學(xué)生對句子的理解。閱讀句子“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河”可知，“明如玻璃的帶子”指河，突出了其清澈、明亮的特點(diǎn)?！昂鋈?，像被—陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像—條彩虹向我們飛過來”這句話中“像被一陣風(fēng)吹來似的”說明牧民騎馬速度快，“彩虹”形容草原人們衣裳艷麗，這句話讓我們體會到蒙古族人民的熱情好客。

故答案為：河；清澈明亮；牧民騎馬速度快；草原人們衣裳艷麗；蒙古族人民的熱情好客?！敬鸢浮?6．“我”參加長跑比賽；和表哥決定冒雨回家；朋友終于把店開起來了17．心理描寫；在表達(dá)上襯托出“我”忐忑不安的心情。18．對要不要冒雨走這個(gè)問題很糾結(jié)；囿于眼前的安逸生活19．B20．千里之行，始于足下。這個(gè)題目好在：走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起，逐步進(jìn)行的。再艱難的事情，只要堅(jiān)持不懈的行動(dòng)必有所成。萬事開頭難，只要開了頭，就會逐步進(jìn)行下去?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查對故事情節(jié)的梳理概括。首先通讀選文，了解主要內(nèi)容，找到關(guān)鍵語句提煉概括。

（2）人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫。解答時(shí)要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。

（3）考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，找到關(guān)鍵語句提煉概括。

（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（5）此題考查在理解選文的基礎(chǔ)上篩選八字詞語的能力，對八字詞語平時(shí)要注意積累和識記。16．考查對短文內(nèi)容的理解，并簡要概括出文中的三件事。通讀短文內(nèi)容可知，短文共寫了三件事情，可依次概括為：“我”參加長跑比賽、和表哥決定冒雨回家、朋友終于把店開起來了。

故答案為：“我”參加長跑比賽；和表哥決定冒雨回家；朋友終于把店開起來了。17．考查對重點(diǎn)句子單位理解。文中的“有時(shí)又想自己會不會聽不見裁判的哨聲，各種關(guān)于跑步的臆想層出不窮”這句話屬于心理描寫。在表達(dá)上襯托出“我”忐忑不安的心情。

故答案為：心理描寫；在表達(dá)上襯托出“我”忐忑不安的心情。18．考查對短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀短文可知，我和表哥一度困在涼亭里是因?yàn)閷σ灰坝曜哌@個(gè)問題很糾結(jié)?！拔摇钡呐笥颜f要開店卻遲遲沒有動(dòng)手是因?yàn)猷笥谘矍暗陌惨萆睢?/p>

故答案為：對要不要冒雨走這個(gè)問題很糾結(jié)；囿于眼前的安逸生活19．考查對短文內(nèi)容的理解.通讀短文，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，短文第④段中寫道：“幾分鐘后，我跨過終點(diǎn)線，內(nèi)心—片澄澈?！贝藭r(shí)“我”的內(nèi)心—片澄澈的原因是：比賽結(jié)束，“我”在比賽前擔(dān)心的事沒有發(fā)生，我如釋重負(fù)，心里什么都不想了。故選B。

故答案為：B20．考查對題目的理解，并用一個(gè)八字成語來概括。讀到題目“出發(fā)，是最好的開始”，我便想到了八字成語“千里之行，始于足下”，這個(gè)題目好在：走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起，逐步進(jìn)行的。再艱難的事情，只要堅(jiān)持不懈的行動(dòng)必有所成。萬事開頭難，只要開了頭，就會逐步進(jìn)行下去。

故答案為：千里之行，始于足下。這個(gè)題目好