以榮譽為話題600(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以榮譽為話題600(三篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

以榮譽為話題作文600篇一

記得那還是我上幼兒園的時候發(fā)生的事。我由于第一次拿到了“好孩子〞的獎狀，高興得手舞足蹈，即使我知道幼兒園里不少同學(xué)都拿到了。

其次天清早，我被鬧鐘無情地從睡夢中叫醒了。無意間我瞟了一眼昨天放獎狀的地方，即刻，我被怔住了?！蔼劆睿业莫劆钅?？〞我瘋狂地叫了起來。我立刻穿好衣服，連洗臉刷牙都顧不上，衣衫不整地找起了我的“榮譽〞。

這兒找找，那兒找找，還是找不到?！斑@可怎么辦呀〞我凄愴地號啕大哭起來，像發(fā)生了什么驚天動地的大事似的。

奶奶見我這么慌張，就跑來問我發(fā)生了什么事情，我一五一十的把事情的來龍去脈告訴了奶奶，奶奶聽后忙安慰我說：“沒關(guān)系，總在屋子里的，別哭了。〞聽了奶奶的話我才感到心情恬靜了點。于是，我和奶奶把房子翻了個底朝天，還是沒找到。

后來，爸爸回來了，進行了地毯式探尋。終究，皇天不負有心人，我在電腦房的角落里找到了這個我的第一份“榮譽〞。

光陰似箭，日月如梭，時光總是過得那么快。我至今還搞不懂我親自放在床頭柜上的獎狀怎么會突然消失，又突然出現(xiàn)在電腦房里。

以榮譽為話題作文600篇二

在我們五（1）班教室里，有一面榮譽墻，上面貼了滿滿的獎狀，這些獎狀熠熠生輝，把我們的教室點綴得十分美麗。

上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進教室，坐等上課。這時，邵老師走到講臺旁，像變戲法似的，舉起手中的東西。同學(xué)們一看，眼睛都直了，由于，又是兩張獎狀。

邵老師滿面春風(fēng)地告訴我們：“今天，又有兩張沉甸甸的`獎狀屬于我們班級，一張屬于班集體，五（1）致遠班被評為溧陽市優(yōu)秀動感中隊；一張屬于個人，李昀珂被評為常州市優(yōu)秀少先隊員。〞話音剛落，教室里就想起猛烈的掌聲。

邵老師接著說：“這兩張獎狀，待會兒要貼在班級榮譽墻上，我們要經(jīng)常把目光聚集到這里，一方面提醒我們，一定要成為一個名副其實的優(yōu)秀班集體，一方面要吸取前進的動力，成為更加優(yōu)秀的自己，讓自己的獎狀更多地貼在這里。〞

我們的班長李昀珂，上學(xué)期被評為溧陽市十佳少先隊員，現(xiàn)在又榮獲了常州市優(yōu)秀少先隊員的稱號，真是更上一層樓啊。你們知道嗎？她可曾是我的同桌哦，我真曾經(jīng)的同桌感動高興，心里也產(chǎn)生了羨慕之情。

榮譽滿滿在我班，我班的優(yōu)秀學(xué)生真多。

我也想成為其中的一員。

以榮譽為話題作文600篇三

你們猜猜我得過什么榮譽？假使你猜的話一時半會也猜不出來，我獲得的榮譽有二個哦！

1、寫作高手

先告訴你，我有一張寫作高手的獎狀，那是語文老師頒給我的。以前我寫得作文沒有重點、沒有修飾，就是流水賬，還不知道寫些什么。經(jīng)過老師和媽媽的幫助，有了些提高。所以作文本上的優(yōu)和好好多?，F(xiàn)在感覺到寫作對我的口才和學(xué)習(xí)有很大幫助。

2、編小報

學(xué)校經(jīng)常有出小報的活動，大家都可以參與，老師從中選出優(yōu)秀的作品。我在主題“慶國慶〞編小報活動中獲得了二等獎！

在制作過程里，我和媽媽商榷分工合作，小報內(nèi)容由我挑揀，插圖由媽媽編排。爸爸還給我們提了小建議，現(xiàn)在是信息時代為什么不用電腦呢？于是我在我的博客上完成了小報，再拿到打印店將小報底色印成紅紅的國旗，這樣一篇小報順利完成。雖然得了獎我覺得應(yīng)當和爸爸媽媽一起共享。

每天