2023年院級課題申請書(五篇)

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院級課題申請書篇一

20xx年下半年全省中小學教育教學課題結項評審工作以及九江市中小學教育教學課題立項、結項的評審工作將在十月舉行，為了規(guī)范工作程序，更好地發(fā)揮各地各校在組織和參與課題管理方面的作用，現(xiàn)將有關事項通知如下：

1、申報課題要求：研究的內容對解決當前基礎教育的難點或關鍵有突破，對基礎教育產生積極的影響和推動作用；課題的選定必需是以事實為依據(jù)，以科學理論、科學規(guī)律或定律為指導；申報表格填寫規(guī)范；課題實行課題申請人負責制，課題申請人限填報一人；一個人不得同時申請兩個以上（含兩個）課題，正在執(zhí)行尚未結題驗收的課題申請人不能申報本年度課題；凡未做過市級課題的老師不得申報省級課題；課題申請人要如實填報申報書，并保證沒有知識產權爭議。凡在課題申報中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實后，取消個人三年申報資格，如獲準立項一律按撤項處理。

2、各地各校申報課題均由縣（市、區(qū)）教研室和市直學校（幼兒園）教科研處統(tǒng)一辦理，課題辦不受理個人申報。

5、省結項課題報送材料要求：結項申報書一式三份，結項成果材料一份。結項成果材料包括：結項申請報告；各研究階段小結匯編；課題研究結題總報告；課題相關成果材料目錄。課題相關成果材料目錄由各設區(qū)市教研室（課題辦）審定并加蓋教研室公章。

申請材料包括：審查合格的申請書一式3份，匿名活頁（活頁中出現(xiàn)真實單位和姓名，申請材料視為無效材料）一式7份，以及配套的電子版（發(fā)送至省教科規(guī)劃辦電子郵箱）。所有材料用a3紙雙面印制、中縫裝訂。

7、課題負責人在申報立項或結項的同時必需一次性繳納評審費，評審費的標準為：省、市課題基地辦受理的申報課題立項費100元、結項費200元，評審費由縣（市、區(qū)）教研室、市直學校（幼兒園）教科研處統(tǒng)一上交。20xx年上半年省、市級課題結項申報及市級課題立項申報截止時間為9月30日。

院級課題申請書篇二

尊敬的阿城區(qū)教育學會領導小組：

我們是阿城區(qū)玉泉鎮(zhèn)河南小學，我校于20xx年11月20日申報了阿城區(qū)“xx〞教育學會課題《小學數(shù)學課堂教學有效策略的研究》，課題編號是agh030。為了使更多的教師參與到課題研究中來，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題主要參與人。

課題變更為《小學課堂教學有效策略的研究》

課題主要參與人變更為：史萬和、王亞菊、牛海亮、常偉、張芳、張麗娜、張英華、張麗麗、趙玉嬌、周曉明、李宏偉、葉長生、那佳、劉桂芝、江正軍、宋本雙、高穎、常存、任翠英、周國莉、王艷艷

以上狀況完全屬實，請批準。

阿城區(qū)玉泉鎮(zhèn)河南小學

20xx年11月28日

院級課題申請書篇三

尊敬的領導

我于xxx年6月畢業(yè)于##師范學院數(shù)學教育專業(yè)，于xxx年9月來xxxx小學執(zhí)教，我擔任五年級的教學工作。在這一年多的工作期間內，在校領導和同事們的關心支持下，我工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

首先，本人在思想上堅決擁護_領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待教學過程中遇到的難題和突發(fā)事件，冷靜不迫，冷靜應對，冷靜處理。與校領導和同事們和氣相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

其次，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的摸索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當，落實重視培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有特性的有效的學習。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋覓解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

通過一年的教學生活，我已經(jīng)感覺自己已具備了一名合格的小學教師所應具備的基本素質。因此，我特此向上級領導提出申請小學數(shù)學定級，請領導給予批準!

申請人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

院級課題申請書篇四

尊敬的縣教育教學研究室：

20xx年春我校申報省級課題《初中物理“超市課堂〞—基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》，失利后，學校領導積極一面勉勵課題組人員不要有放棄研究的思想，一面支持和指導課題組分析和反思我校在課題研究中存在的問題，讓我們茅塞頓開，加強了繼續(xù)研究的信心和力量。

隨著學校食堂項目的開工建設，教學樓項目的順利立項，麥元中學駛入發(fā)展的快車道，特別是學校二級機構新設了教研專職機構——教科室，為我們的試驗研究提供了更好的平臺。

在縣教研室有關專家的指導和學校領導的關心下，《初中物理“超市課堂〞—基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》20xx年6月被立項為縣級課題，課題編號是：wjkt20xx-3。試驗研究一直在有序地進行著。

但是，在試驗的過程中我們感到《初中物理“超市課堂〞—基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》這一課題研究受現(xiàn)有辦學條件、師資水平等方面因素的制約，很難達到預期的研究效果。同時我們深切地感到新課程的有效實施關鍵在教師，我們地處農村，如何提高農村教師實施新課程的能力，促進教師的專業(yè)成長是我們面臨的重大課題，這需要我們進一步加強校本教研，反思與實踐。只有教師的專業(yè)成長達到一定高度才能從事課堂教學模式的研究。課題選擇是研究戰(zhàn)略的.起點，它對試驗研究的整體起著決定性的作用，是整個試驗研究工作成敗的關鍵。為了課題研究能解決教育教學中實際存在的問題，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題有關事宜。

課題變更為《農村教師實施新課程能力的實踐研究》，課題負責人為汪結樂、汪水根，由校教科室牽頭，以物理學科教師為試驗對象，力爭早出成效。課題主要參與人變更為：汪結樂、胡靈枝、何焰伢、孫瓊力、周紹寬、汪水根、徐的毛、方愛仙、汪四珍。

安慶市教育局局長江興代倡導的“教育超市〞理論指出教育應當借鑒產業(yè)的某些運作方式，研究產業(yè)的運作思路、管理模式，教師的專業(yè)成長是“經(jīng)營〞理念中的追求最大限度的“增值〞。課題變更是前期研究的延續(xù)，是前期試驗的“意料中事〞。

以上狀況完全屬實，請批準！

望江縣麥元中學課題組

20xx年6月20日

院級課題申請書篇五

本人自愿申報教育科學規(guī)劃研究課題，并認可所填寫的《教育科學規(guī)劃20xx年度課題申報表》為有約束力的協(xié)議。課題申請如獲準立項，在研究工作中，接受蒼南縣教育科學規(guī)劃領導小組辦公室的管理，并對以下約定信守承諾：

1、遵守相關法律法規(guī)。遵守我國《著作權法》和《專利法》等相關法律法規(guī)。遵守我國政府簽署參與的相關國際知識產權規(guī)定。遵守《蒼南縣教育科學規(guī)劃課題管理方法》及其實施細則的規(guī)定。

2、遵循學術研究的基本規(guī)范?？茖W設計研究方案，采用適當?shù)难芯糠椒?，如期完成研究任務，取得預期研究成果。

3、尊重他人的知識貢獻。客觀、公正、確鑿地介紹和評論已有學術成果。凡引用他人的觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質或電子版，均加以解釋。凡轉引文獻資料，均如實說明。

4、遵守學術道德。研究過_實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻和數(shù)據(jù)等學術不端行為。成果真實，不重復發(fā)表研究成果；對課題主持人和參與者的各自貢獻均要在成果中以明確的方式標明；不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名，不為未參與研究工作的人員圖虛名。

5、維護學術尊嚴。保持教師尊嚴，加強公共服務意識，維護社會公共利益。維護