太白縣雙崗雙責(zé)崗位職責(zé)說明書

年4月19日太白縣雙崗雙責(zé)崗位職責(zé)說明書文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。太白縣黨員干部“雙崗雙責(zé)”崗位職責(zé)說明書黨組織名稱：太白中學(xué)黨支部張榮“雙崗雙責(zé)”相關(guān)要素說明“雙崗雙責(zé)”定義?！半p崗”即“業(yè)務(wù)崗”和“宗旨崗”，就是在機(jī)構(gòu)編制管理部門批準(zhǔn)設(shè)定的“業(yè)務(wù)崗”的基礎(chǔ)上，為機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員干部設(shè)置“宗旨崗”，用以強(qiáng)調(diào)提醒黨員干部的“第一身份”——共產(chǎn)黨員，著力明確黨員干部的“第一職責(zé)”——忠誠于黨、為黨工作。“雙責(zé)”即“業(yè)務(wù)職責(zé)”和“宗旨職責(zé)”。“業(yè)務(wù)職責(zé)”就是黨員干部在業(yè)務(wù)崗位上必須承擔(dān)和完成的業(yè)務(wù)工作任務(wù)；“宗旨職責(zé)”就是黨員干“雙崗雙責(zé)”主要任務(wù)。以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，促使機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員干部進(jìn)一步落實(shí)三問三解聯(lián)系群眾工作法，找準(zhǔn)結(jié)合職能服務(wù)群眾方面存在的突出問題，達(dá)成立足崗位、踐行宗旨是聯(lián)系服務(wù)群眾主渠道的思想共識，建立“如何在履行業(yè)務(wù)職責(zé)中踐行宗旨要求”的工作規(guī)范。著力消除在聯(lián)系服務(wù)群眾中“對象模糊不清、形式千人一面、內(nèi)容簡單粗淺、成效差強(qiáng)人意”等現(xiàn)象，解決業(yè)務(wù)工作與服務(wù)群眾相割裂、履行業(yè)務(wù)職責(zé)與踐行宗旨要求“兩張皮”等脫離群眾的根本問題?！半p崗雙責(zé)”方法步驟。緊扣編制《崗位職責(zé)說明書》這一核心，抓好認(rèn)崗理責(zé)，論崗議責(zé)、審崗定責(zé)、評崗考責(zé)四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使履行職責(zé)踐行宗旨看得見、摸得著、能考核。走進(jìn)群眾，認(rèn)崗理責(zé)。經(jīng)過學(xué)習(xí)群眾路線、群眾觀點(diǎn)的重要論述及立足崗位踐行宗旨的典型事跡，到群眾中去聽取意見，認(rèn)知、梳理崗位職責(zé)，評估履職表現(xiàn)等，強(qiáng)化宗旨意識，補(bǔ)理想信念之“鈣”，使立足崗位踐行宗旨是聯(lián)系服務(wù)群眾主渠道的認(rèn)識內(nèi)化于心，外化于行。聚焦“四風(fēng)”，論崗議責(zé)。開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論；對照要求，撰寫立足崗位、踐行宗旨的剖析材料；召開“立足崗位踐行宗旨”專題民主生活會或組織生活會，開展批評和自我批評，明確把宗旨要求落實(shí)到業(yè)務(wù)崗位上是黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng)的剛性要求和制度約束。開門整改，審崗定責(zé)。按照“我是誰，為了誰、依靠誰”整體框架編寫《崗位職責(zé)說明書》；帶著《職責(zé)說明書》再次深入基層一線征求意見；嚴(yán)格審核業(yè)務(wù)職責(zé)、服務(wù)對象，立足業(yè)務(wù)踐行宗旨的方式方法等要素，使其成為黨員干部立足崗位踐行群眾路線的目標(biāo)任務(wù)書和履職責(zé)任狀。強(qiáng)化落實(shí)，評崗考責(zé)。制定《太白縣“雙崗雙責(zé)”工作機(jī)制考核辦法》；各單位召開述職測評大會，對黨員干部個(gè)人履行“雙崗雙責(zé)”情況測評；將“雙崗雙責(zé)”考評結(jié)果與單位和黨員干部年度考核定等、評優(yōu)樹模掛鉤?！半p崗雙責(zé)”崗位職責(zé)說明書履職崗位業(yè)務(wù)崗英語教師宗旨崗學(xué)校教學(xué)服務(wù)崗履職人張榮政治面貌中共黨員所在支部太白中學(xué)單位負(fù)責(zé)人鐵啟平所在組室英語組分管領(lǐng)導(dǎo)鐵啟平辦公電話監(jiān)督電話4951216業(yè)務(wù)職責(zé)一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教。認(rèn)真組織和參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)、公平執(zhí)教。熱愛工作、盡職盡責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

三、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)水平。積極組織和參加教研教改活動，為整體提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

四、聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護(hù)穩(wěn)定和諧的工作局面。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和形象，共創(chuàng)文明校風(fēng)。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法。

五、廉潔從教，為人師表。堅(jiān)守情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。作為中共黨員，科任教師以及班主任首先做到牢記為人民服務(wù)的宗旨。真誠黨的教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定。身正為范，以德立身。牢記黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾。主動接受黨組織和群眾監(jiān)督為了誰依靠誰服務(wù)對象服務(wù)目的1、服務(wù)于每一個(gè)學(xué)生。培養(yǎng)合格公民；使有條件的學(xué)生能夠考入自己理想的大學(xué)；使學(xué)生形成健全的人格、敏銳的思維，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題，健康融入社會。2、做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)、健康成長，家長放心。政府放心、社會放心。3、為創(chuàng)立安全、和諧校園，打造文明太白而奮斗。1.日常管理要及時(shí)收集、匯總、記載有關(guān)情況，真實(shí)反映工作過程。注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成2.自查分析、預(yù)警通報(bào)要站穩(wěn)群眾立場，會議推進(jìn)、督辦落實(shí)要回應(yīng)群眾期盼。要經(jīng)過分析、預(yù)警、督辦，強(qiáng)化跟蹤問效，解決庸懶散拖等作風(fēng)頑疾，提高工作效能，推動工作落實(shí)。3.抓好班級日常管理，回應(yīng)學(xué)生期盼。要真正為學(xué)生辦實(shí)事、維護(hù)學(xué)生利益、得到學(xué)生認(rèn)可，是否有利于學(xué)校發(fā)展作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。4.要時(shí)刻經(jīng)過督促檢查，注重發(fā)現(xiàn)自己在推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)完成的過程中，有沒有盲目跟從，有沒有庸懶散拖，有沒