2023年小學(xué)生儀表禮儀教案

2023年小學(xué)生儀表禮儀教案小學(xué)生儀表禮儀教案1

公交車(chē)是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ?，為了讓幼兒更好地了解乘?chē)禮儀，增加文明乘車(chē)意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。讓孩子們通過(guò)看，聽(tīng)，說(shuō)，玩，了解乘車(chē)的基本禮儀，體驗(yàn)乘車(chē)的樂(lè)趣，從而激發(fā)幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為。

1、了解乘車(chē)的方法和簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)。

2、能推斷文明乘車(chē)的行為。

3、體驗(yàn)乘車(chē)嬉戲的樂(lè)趣。

1、“公共汽車(chē)”的活動(dòng)場(chǎng)景;

2、背景音樂(lè)(車(chē)的鳴笛，剎車(chē)等音效);PPT課件;

3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

了解乘車(chē)時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)。

做到文明乘車(chē)。

一、無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，引出重點(diǎn)。

師：老師要告知大家一個(gè)好消息，今日有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游，你們興奮嗎?(幼：興奮)

師：你們看，他們來(lái)了!

PPT播放無(wú)聲動(dòng)畫(huà)

師：我們一起看一看，他們?cè)诟墒裁?

肯定要細(xì)致看呦!

提示幼兒仔細(xì)觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說(shuō)說(shuō)。

師：下面請(qǐng)小摯友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你都看到了什么?

PPT展示圖片，師提問(wèn)，激勵(lì)幼兒說(shuō)出答案：

上車(chē)前，小動(dòng)物們是怎樣做的?PPT同時(shí)播放上車(chē)前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片(打算排隊(duì)上車(chē))

小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說(shuō)什么?說(shuō)完之后小兔是怎樣做的?這樣做對(duì)嗎?(它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車(chē);這樣做不對(duì))

汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊做什么了?羚羊老師對(duì)它說(shuō)了什么?之后小熊是怎樣做的.?它應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊起先吃零食，并且把零食袋子扔得滿(mǎn)地都是;羚羊老師指責(zé)他這樣做是不對(duì)的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車(chē)上不應(yīng)當(dāng)亂扔垃圾)

小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說(shuō)了些什么?(它們?cè)诖舐暢?羚羊老師說(shuō)在車(chē)上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)當(dāng)大聲喧嘩)

二、有聲動(dòng)畫(huà)，鞏固加深。

師：我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物們究竟在說(shuō)些什么。

播放有聲動(dòng)畫(huà)，加深影響，鞏固重點(diǎn)。

師：啊!剛才你們說(shuō)的太棒了，給自己鼓鼓掌!

三、推斷正誤，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣。

師：老師這里還有一些人乘車(chē)的照片，請(qǐng)小摯友們來(lái)推斷一下這些人的做法是否正確。假如你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉;假如你認(rèn)為錯(cuò)誤，就舉起哭哭臉。

PPT播放幻燈圖片：

圖片一：乘車(chē)時(shí)，將頭或手伸出窗外。

圖片二：從后門(mén)上車(chē)(師補(bǔ)充：假如車(chē)有兩個(gè)門(mén)，應(yīng)當(dāng)是前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē);假如車(chē)只有一個(gè)門(mén)，應(yīng)當(dāng)是先上后下，以免擁擠)。

圖片三：上車(chē)后自覺(jué)投幣。

圖片四：給老奶奶讓座(師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)當(dāng)給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座)

四、情景嬉戲，乘車(chē)實(shí)踐。

師：現(xiàn)在我們了解了許多乘車(chē)時(shí)的平安學(xué)問(wèn)，我們看看誰(shuí)能成為文明小乘客!好了，我們動(dòng)身吧!

1、請(qǐng)一位小摯友扮演汽車(chē)司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂(lè)和扮演老人半路上車(chē)，主班老師依據(jù)小摯友的表現(xiàn)做旁白解說(shuō)，適時(shí)賜予表?yè)P(yáng)、強(qiáng)調(diào)。

2、請(qǐng)小摯友自己選擇安排角色，師賜予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，嬉戲接著進(jìn)行，自然結(jié)束!

在圖書(shū)角供應(yīng)各種交通工具的圖書(shū)若干，組織幼兒閱讀圖書(shū)，并探討乘坐摩托車(chē)、自行車(chē)、小轎車(chē)的留意事項(xiàng)(如坐摩托車(chē)要扶好大人，坐自行車(chē)要留意把腳放好，坐小轎車(chē)要留意系好平安帶等)豐富幼兒平安學(xué)問(wèn)。

小學(xué)生儀表禮儀教案2

1、讓幼兒學(xué)會(huì)與人交談的禮儀，禮貌待人的好處。

2、培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

3、能正確用“請(qǐng)”字。

1、文明禮儀課件，文明用語(yǔ)圖片。

2、課前預(yù)習(xí)一半故事：

一、理解故事內(nèi)容，體會(huì)“請(qǐng)”字的奇妙。

提問(wèn)：金花會(huì)找到李阿姨的家嗎?(讓孩子自由發(fā)揮，各抒己見(jiàn))金花是怎樣找到李阿姨的家的呢?引出故事：

提問(wèn)：金花順當(dāng)?shù)卣业搅死畎⒁蹋且驗(yàn)樗昧艘粋€(gè)奇妙的字，小摯友知道是什么字嗎?

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“請(qǐng)”字

1、讓幼兒用“請(qǐng)”字說(shuō)一句話(huà)：小摯友在一起嬉戲時(shí)怎樣用“請(qǐng)”字。

幼：我的車(chē)開(kāi)到路邊，我想倒車(chē)，我會(huì)說(shuō)“倒車(chē)請(qǐng)留意”。

幼：嬉戲起先，請(qǐng)小摯友留意平安。

2、集體談話(huà)：自己遇到困難須要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣說(shuō)。

3、幼兒自由探討：生活中什么時(shí)候還會(huì)用到“請(qǐng)”字。

幼：買(mǎi)東西時(shí)會(huì)用到。

幼：坐車(chē)的時(shí)候會(huì)用到。

幼：我和媽媽