語(yǔ)文園地二（16張） 全省一等獎(jiǎng)

人教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地交流平臺(tái)許多寓言故事給我留下了深刻印象?！稙貘f喝水》《狐假虎威》《揠苗助長(zhǎng)》……這些故事我讀完之后就不會(huì)忘?！稙貘f喝水》中，我印象最深的是烏鴉，因?yàn)闉貘f很聰明，遇到困難會(huì)想辦法解決?！逗倩⑼分?，我最討厭的是狐貍，因?yàn)樗苹耍谷贿B老虎都要騙?！掇朊缰L(zhǎng)》中，我印象最深的是種田人，因?yàn)樗薮懒?，竟然做違背禾苗成長(zhǎng)規(guī)律的事?！短展藓丸F罐》告訴我們：要正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和別人的短處?！睹利惖穆菇恰犯嬖V我們：并不是美麗的東西就一定是有用的東西，難看的東西有時(shí)比美麗的東西更有用。讀了《池子與河流》一文，我明白了做人要做勤勞的人，奮斗不息，才華才可以更好地顯現(xiàn)，懶惰只會(huì)把才華磨平。學(xué)習(xí)寓言，可以使我們明白道理，弄清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，還教育我們長(zhǎng)大后，成為什么樣的人。詞句段運(yùn)用1說(shuō)說(shuō)下面兩組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，照樣子寫(xiě)幾個(gè)。源源不斷念念不忘無(wú)憂無(wú)慮無(wú)邊無(wú)際第一組詞語(yǔ)是的前面兩個(gè)字是一樣的，第三個(gè)字是“不”；第二組詞語(yǔ)是“無(wú)……無(wú)……”式的。依依不舍滔滔不絕孜孜不倦無(wú)聲無(wú)息無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)形無(wú)色2讀一讀，注意變色的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”他_______________：“你真是急死我了！”皺著眉頭，跺跺腳“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。“這次我終于可以好好地玩啦！”姐姐_________。興奮地喊起來(lái)第二題是有關(guān)動(dòng)詞及神態(tài)描寫(xiě)的，神態(tài)描寫(xiě)專(zhuān)指臉部表情。應(yīng)用：我能把下面描寫(xiě)神態(tài)的句子補(bǔ)充完整。他說(shuō)著說(shuō)著，聲音越來(lái)越小，也低下頭去，。

不敢再看我一眼3讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫(xiě)一個(gè)通知。通知4月9日下午3點(diǎn)，請(qǐng)全體同學(xué)在操場(chǎng)上集合，觀看文藝表演。少先隊(duì)大隊(duì)部4月7日把“通知”兩個(gè)字寫(xiě)在正中，正文的開(kāi)頭要空兩格。正文要寫(xiě)清楚事情開(kāi)始的時(shí)間、地點(diǎn)、以及所要做的事情。最后，在正文的右下方，寫(xiě)上誰(shuí)發(fā)出的通知，及通知時(shí)間。通知各班班長(zhǎng)請(qǐng)于4月14日下午，到學(xué)校后勤部領(lǐng)取新校服。學(xué)校后勤部4月13日示例：寫(xiě)一個(gè)各班班長(zhǎng)領(lǐng)取新校服的通知。書(shū)寫(xiě)提示語(yǔ)文？橫畫(huà)或豎畫(huà)較多的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)要先考慮這些筆畫(huà)的長(zhǎng)短比例和距離，避免擁擠。練習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)。獅塘日積月累語(yǔ)文？邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫(huà)蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影邯鄲學(xué)步：比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。濫竽充數(shù)：諷刺了混入內(nèi)行，冒充有本領(lǐng)而無(wú)真才實(shí)學(xué)的人。掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，通常是比喻自欺欺人的意思。自相矛盾：比喻自己說(shuō)話做事前后抵觸?？讨矍髣Γ罕扔骶心嗖恢兺ǎ欢挛镆寻l(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。畫(huà)蛇添足：比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不