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文檔簡介
葉圣陶先生二三事張中行葉圣陶,現(xiàn)代作家、教育家、文學出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。1949年后,先后出任教育部副部長、人民教育出版社社長和總編、中華全國文學藝術(shù)界聯(lián)合委員會委員、中國作家協(xié)會顧問、中央文史研究館館長、中華人民共和國全國政協(xié)副主席,第一、二、三、四、五屆全國人民代表大會常務委員會委員,民進中央主席。讀一讀,寫一寫修潤生疏商酌懇切譬如朦朧累贅別扭拖沓妥帖軍帖tiě字帖tièrùnshūhuóěnpìménglóngléihuibièniutàtiē讀一讀,寫一寫誨人不倦不恥下問
顛沛流離以身作則huìchǐdiānpèiuò誨人不倦:教育人極有耐心,從不厭倦。不恥下問:不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為恥。顛沛流離:生活艱難,四處流浪。以身作則:用自己的行動做出榜樣。預習檢測:字詞我掌握修潤生疏商酌懇切譬如朦朧rùnshūhuóěnéng累贅別扭拖沓妥帖軍帖字帖léihuibièniutàtiētiětiè整體感知:大意我了解搶答文章主要表現(xiàn)葉圣陶先生哪兩方面的品德?待人厚律己嚴修改文章(3)文章圍繞待人厚的品德記敘了哪些小事?嚴格執(zhí)行寫話的主張(6)特別重視語言簡潔(7)統(tǒng)一“做”和“作”的體例(8)送客(4)回信(5)文章寫律己嚴具體表現(xiàn)在哪些方面?圈點勾畫重要詞語、句子,做批注葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。記得那是舊歷丁卯年除夕,晚上得知這消息,外面正響著鞭炮,萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了,心里立即罩上雙層的悲哀。批注:“萬”寫出作者對葉圣陶先生逝世感到出乎意料;“繁碎”一詞點明作者煩躁的心情;“送”運用擬人手法,委婉地講述葉圣陶先生逝世這一事實;“罩”寫出作者悲痛之情揮之不去。這“雙層的悲哀”,你怎么理解?在這辭舊迎新的鞭炮聲中,傳來不幸的消息,以樂景寫哀情,倍增其哀,故說是“雙層的悲哀”。在這方面,就我熟悉的一些前輩說,葉圣陶先生總當排在最前列。葉圣陶先生是單一的儒,思想是這樣,行為也是這樣。這有時使我想到《論語》上的話,一處是:“躬行君子,則吾未之有得?!币惶幨?“學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”兩處都是孔老夫子認為雖心向往之而力有未能的,可是葉圣陶先生卻偏偏做到了。批注:引用《論語》中的語句,贊賞葉圣陶先生高尚的品德?!捌币辉~寫出孔子未能做到的事,而葉圣陶先生卻做到了,流露出作者對葉圣陶先生極度敬佩之情。普通話他生疏,于是不恥下問,讓我?guī)退逎?。我出于對他的尊敬,想不直接動筆,只提一些商酌性的意見。他說:"不必客氣。這樣反而費事,還是直接改上。不限于語言,有什么不妥都改。千萬不要慎重,怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。"批注:語言描寫,“不必客氣”、“直接改上”等詞寫出葉圣陶先生為他人考慮、直爽的性格特點;對待工作不拘泥于情面。勾畫出3——5段描寫葉圣陶先生的語句,并做批注。告辭時,客人攔阻他遠送,無論怎樣說,他一定還是走過三道門,四道臺階,送到大門外。告別,他鞠躬,口說謝謝,看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。批注:動作描寫,“走”、“送”、“鞠躬”等詞,寫出了葉圣陶先生彬彬有禮的君子風度。葉圣陶先生,人,往矣,我常常想到他的業(yè)績。凡是拿筆的人,尤其或有意或無意而寫得不像話的人,都要常常想想葉圣陶先生的寫話的主張,以及提出這種主張的深重的苦心。批注:①“往矣”使用文言詞,語言簡潔;且有文言文典雅的風格。②單列出來,起強調(diào)作用;③表達對葉圣陶先生的思念之情。作者用了一個什么詞來表述葉圣陶先生的語文主張?這種風格具體講的是什么?(用原文語句回答)寫話。①平易自然,鮮明簡潔,細致懇切,念,順口,聽,悅耳,說像話還不夠,就是話。②在文風方面,葉圣陶先生還特別重視"簡潔"。“葉圣陶先生是單
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