學(xué)焦“四有干部”

學(xué)習(xí)焦裕祿精神

做“心中四有”的領(lǐng)導(dǎo)干部

焦裕祿生平簡(jiǎn)介1922年8月16日出生于山東淄博一個(gè)山村。曾被抓到撫順當(dāng)勞工，又在江蘇做兩年長(zhǎng)工。1946年入黨。1948年隨軍到尉氏縣。1953年調(diào)洛陽(yáng)。1962年12月調(diào)蘭考。1964年5月14日去世。在蘭考475天。

一、“心中有黨”講三點(diǎn)：（一）對(duì)黨的理念，真誠(chéng)信仰(“心中四有”之綱)焦裕祿對(duì)群眾路線、實(shí)事求是有很深信仰1、為什么很深？（因是核心理念、偉大真理）

（1）從歷史看，是發(fā)明：從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中得來，從列寧話啟發(fā)中得來。(世界觀：世界本體、運(yùn)動(dòng)緣由、物我關(guān)系；人生觀：為誰(shuí)服務(wù)、從何出發(fā)、價(jià)值取向；方法論：認(rèn)識(shí)源泉、求是途徑、實(shí)踐法則。)

(2)從理論看，地位高：（實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主）

——毛澤東思想三個(gè)活的靈魂；鄧小平理論、實(shí)踐的特點(diǎn)。

實(shí)事求是、群眾路線，自七大寫黨章，從此有了黨的新歷史，也才有后來的焦裕祿。

(3)從實(shí)踐看，意義大：以群眾路線為例，黨在各項(xiàng)工作中貫徹群眾路線有成效，整體事業(yè)才見成功——政治工作、經(jīng)濟(jì)工作、文化工作、政權(quán)建設(shè)黨的建設(shè)、軍隊(duì)建設(shè)、武裝斗爭(zhēng)、農(nóng)村工作

我黨對(duì)群眾路線有高度評(píng)價(jià)——

黨的十三屆六中全會(huì)將群眾路線定義為我黨根本工作路線。

我黨的領(lǐng)導(dǎo)人的兩個(gè)比喻——

鄧小平：群眾路線是黨的傳家寶胡錦濤：群眾路線是黨的生命線結(jié)論

實(shí)事求是、群眾路線，是凝結(jié)著集體智慧的、在事業(yè)發(fā)展中起無可替代作用的、馬列主義中國(guó)化的，一個(gè)極富創(chuàng)意的成果，一個(gè)蘊(yùn)含豐富的理念，一個(gè)黨生存、發(fā)展的最好形式。2、怎樣很深？

（1）淵源：焦裕祿一直受毛澤東思想哺育，漸悟精髓，建立信仰

兩個(gè)證據(jù)：▲本人言行

▲穆青文章

——焦裕祿精神，以信仰為支撐

（2）體現(xiàn)：成于中必形于外

兩個(gè)方面：▲事跡的本質(zhì)

▲言行的主宰——真信仰的特征，心住一境回答兩個(gè)問題：

一為何自覺受毛澤東思想哺育？

——時(shí)代風(fēng)尚。

二為何毛澤東思想哺育出這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部？

——理論特點(diǎn)；環(huán)境特點(diǎn)。信仰，是“心中有黨”的主要表現(xiàn)。（二）對(duì)黨的工作，拼命去干

1、勤奮工作：黨總是把他當(dāng)好鋼，用在刀刃上2、不負(fù)黨望：各時(shí)期皆出優(yōu)績(jī)3、強(qiáng)烈愿望：“不達(dá)目的，死不瞑目”(三)對(duì)黨的要求，篤誠(chéng)踐行

1、黨要求用矛盾觀點(diǎn)分析問題：焦裕祿……2、黨要求干革命“一不怕苦，二不怕死”：焦裕祿……二、“心中有民”

“有民”的境界：“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”。講三點(diǎn)：(一)我黨四次概括，以崇高境界為核心1、1966年提出焦裕祿是為人民服務(wù)的典范（全心全意、完全徹底）

2、1994年胡錦濤來蘭考，提出學(xué)習(xí)焦裕祿四個(gè)方面：

⑴、全心全意為人民服務(wù)；⑵、堅(jiān)持實(shí)事求是思想路線；⑶、不怕困難，頑強(qiáng)拼搏;

⑷、廉潔奉公，勤政為民。

3、2009年習(xí)近平來蘭考，提出學(xué)習(xí)焦裕祿五個(gè)方面：

⑴、牢記宗旨、心系群眾，心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己的公仆精神；

⑵、勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，敢叫日月?lián)Q新天的奮斗精神；

⑶、實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；

⑷、不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，革命者要在困難面前逞英雄的大無畏精神；

⑸、廉潔奉公、勤政愛民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已的奉獻(xiàn)精神。

背景：2009年針對(duì)六個(gè)不良作風(fēng)，我黨提出領(lǐng)導(dǎo)干部要“六個(gè)著力”的要求。

4.2014年習(xí)近平來蘭考，提出學(xué)習(xí)焦裕祿四個(gè)方面：

⑴“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷；⑵“凡事探求就里，吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)；⑶“敢叫日月?lián)Q新天，革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；⑷“艱苦樸素、廉潔奉公，任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操?；卮鹨粋€(gè)問題：為什么50年來圍繞此核心宣傳、學(xué)習(xí)焦裕祿？三個(gè)原因：

（1）焦裕祿精神的本質(zhì)，客觀如此（2）這個(gè)價(jià)值觀，對(duì)黨最重要（3）焦裕祿為人民的事跡，最感人（二）真切的愛民情懷：境界的集中體現(xiàn)

1、雪天下鄉(xiāng)

2、平等待人3、平凡中的感動(dòng)(三)焦裕祿的精神家園（“心中有民”之因）1、擇家園，須悟性

毛澤東：“我們共產(chǎn)黨人也要大徹大悟......”習(xí)近平：“全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員的精神家園?！?/p>

2、守家園，憑修養(yǎng)(1)真善美的無我境界求真：虛己求是；求善：虛己從人；求美：美德有克私之功(節(jié)制、勇敢、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn)、謙遜、堅(jiān)韌、仁慈、淳樸、無私、忠誠(chéng)、正派、老實(shí)）；

（2）解放心靈爭(zhēng)自由