寧強(qiáng)天津中學(xué)2022級高一年級第一次月考語文試題

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一、選擇題（每小題3分，共54分）

1.下列句中加點成語使用不正確的一項是()[3分]

2.下列各句中，沒有語病的一句是()[3分]

A.青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍，但最近幾年，在發(fā)達(dá)國家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年人“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增。

B.當(dāng)今的環(huán)境保護(hù)技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過程不浪費資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。

C.近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九州城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。

D.水果營養(yǎng)豐富，但是它的表面常常黏附著對人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。

3.下面關(guān)于文學(xué)常識的表述，有誤的一項是()[3分]

A.詞是我國古代的詩體，興起于隋唐，盛行于宋代，它可配樂演唱，句式長短不一，又名詩余、長短句、曲詞、曲子詞、樂府等。

B.《沁園春?長沙》中，“沁園春”是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、闋數(shù)、平仄、押韻等；“長沙”是詞的標(biāo)題，它揭示詞的內(nèi)容。

C.按字?jǐn)?shù)的多少，詞可分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59—90字)和長調(diào)(91字以上)。以是否分段來劃分，詞又有單調(diào)、雙調(diào)、三調(diào)、四調(diào)的區(qū)別。

D.文學(xué)史上一般把“五四”后創(chuàng)作的詩歌稱為現(xiàn)代詩歌，但毛澤東的《沁園春?長沙》因沿用了古典詩詞的形式，所以屬于古典詩詞。

4.對《沁園春?長沙》一詩的理解和賞析有誤的一項是()[3分]

A.一個“看”字總領(lǐng)七句，由虛到實，描繪了詩人所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。

B.紅楓、碧水、雄鷹、魚兒這些客觀物象，一經(jīng)融入的主觀情趣，就成了種種美的意象，借此抒發(fā)了他當(dāng)時復(fù)雜的內(nèi)心感受和對祖國壯麗山河的熱愛之情。

C.在意象的選取和描寫角度方面匠心獨運，既有遠(yuǎn)眺，又有近觀；既有仰望，又有俯視。而且動靜結(jié)合，紅綠相襯，真可謂“遠(yuǎn)近高低各不同”。

D.最后一句哲理性的概括，點明了詠秋的旨意所在：要生存，要發(fā)展，就要“競”，從而突出了強(qiáng)烈的革命精神。

5.對《雨巷》一詩的理解和賞析有誤的一項是()[3分]

A.這首詩寫的是梅雨季節(jié)江南小巷中的一個場景。細(xì)雨蒙蒙中，“我”懷著一種落寞、惆悵的情緒和一絲微茫的希望，撐著油紙傘在悠長寂寞的小巷中踽踽獨行。

B.《雨巷》中有兩個非常美的意象，一是雨巷，二是丁香。雨巷這一形象具有很強(qiáng)的視覺效果，給人豐富的想象空間。我們可以把它“虛化”為一條“追求之路”，懷著渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前。

C.丁香可以象征詩人心中的理想，這種理想是高潔、美麗的。但這種理想如丁香或姑娘一樣，稍縱即逝，不可把握，給人暫時的安慰，留下的卻是永久的懷戀和無限的惆悵。

D.《雨巷》這首詩音調(diào)和諧，節(jié)奏舒緩。全詩七節(jié)，每節(jié)六行，每行長短不一，有的一句一行，有的一句排成幾行，詩句的停頓沒有規(guī)律。

6.對《再別康橋》一詩的理解和賞析有誤的一項是()[3分]

A.這首詩共7節(jié)。第1節(jié)連用三個“輕輕的”，正見出詩人只身悄悄來到和離開康橋的情景。詩人的感情溫柔細(xì)膩，詩歌節(jié)奏輕緩、徐舒為全詩定下了感情基調(diào)。

B.這首詩體現(xiàn)了“新月派”所提倡的“三美”的詩歌創(chuàng)作主張，即音樂美、建筑美和繪畫美。音樂美，表現(xiàn)為這首詩的章節(jié)統(tǒng)一，韻腳嚴(yán)整，節(jié)奏鮮明，旋律和諧。

C.建筑美，表現(xiàn)為詩節(jié)和詩行的排列組合上，八行一節(jié)，每一節(jié)詩行的排列兩兩錯落有致，每行的字?jǐn)?shù)基本為六七個字，間或八個字，于參差變化中見整齊。

D.繪畫美，表現(xiàn)為詩人注意詩的畫面感，用詞講究色彩運用和搭配，如“云彩”“金柳”“彩虹”“斑斕”等詞語充滿色彩感，詩的每一節(jié)幾乎都可看作一幅色彩鮮明、豐富的圖畫。

7.對下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)[3分]

A.詩的第一節(jié)，表現(xiàn)詩人愿袒露自己的胸懷，與人們真誠相待的心愿，詩人也相信人們是向往彼此真誠相待的。

B.詩的第二節(jié)，詩人寫出自己深知由于有邪惡之人存在，袒露胸懷只是個空想，他為此而困惑、退縮和消沉。

C.詩人以草莓、綠葉、鳥為喻，新穎、妥帖，形象鮮活，具有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力，奠定了這首詩成功的基礎(chǔ)。

D.兩節(jié)詩的前三句幾乎相同，而兩節(jié)詩卻形成了鮮明的反差，突出了理想與現(xiàn)實的矛盾，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。

8.對下列這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)偶成戴望舒如果生命的春天重到，古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，那時我會再看見燦爛的微笑，再聽見明朗的呼喚——這些迢遙的夢。這些好東西都決不會消失，因為一切好東西都永遠(yuǎn)存在，它們只是像冰一樣凝結(jié)，而有一天會像花一樣重開。1945年5月31日[3分]

A.詩歌通過抒寫“如果生命的春天重到”的“夢”，表達(dá)了詩人對光明未來的深情呼喚和抗戰(zhàn)勝利的堅定信念。

B.第一節(jié)中“古舊的凝冰”喻指中華民族因歷史悠久和專制暴政而被冰結(jié)、窒息的生命力。

C.詩歌第一節(jié)寫想象中的美好情境，第二節(jié)再給出其中道理，這種結(jié)構(gòu)使傳達(dá)的信念更富說服力和感染力。

D.詩歌多次出現(xiàn)“重到”“再看見”“再聽見”“重開”等字眼，隱含著生命循環(huán)的悲觀意味。

9.對下面這首詩內(nèi)容的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)邂逅（臺灣）席慕容你把憂傷畫在眼角/我將流浪抹上額頭你用思念添幾縷白發(fā)/我讓歲月雕刻我憔悴的手然后在街角我們擦身而過/漠然地不再相識啊/親愛的朋友請別錯怪那韶光改人容顏/我們自己才是那個化妝師[3分]

A.第一節(jié)中，詩人用“畫”“抹”“添”“雕刻”等詞語，既顯示了歲月流逝的軌跡，也揭示了人們“自尋煩惱”的反常心理。

B.詩人在第一節(jié)將“你”“我”類同的“雕琢”展現(xiàn)出來，在第二節(jié)中便把“化妝”得嚴(yán)嚴(yán)整整的“你”“我”推向街角，展現(xiàn)擦身而過卻不相識的場面。

C.第二節(jié)中“請別錯怪”一句仿佛是一種規(guī)勸，又仿佛是一種提醒，娓娓而談中解釋了“漠然地不再相識”的本質(zhì)。

D.詩人在詩中把抽象的人生“世態(tài)”闡述得既含蓄深沉又細(xì)致入微，他含蓄地告訴人們，經(jīng)?；瘖y打扮自己，并不能帶來美麗，而只會使人更蒼老

10.下列各句中沒有通假字的一項是[3分]

A.愿伯具言臣之不敢倍德也

B.因人之力而敝之，不仁

C.失其所與，不知

D.燕王誠振怖大王之威

11.下列加點詞不屬于古今異義的一項是[3分]

12.選出和例句中加點字詞語活用類型相同的一項是例句：籍吏民，封府庫[3分]

13.下列句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是[3分]

14.下列句子中，加點詞的解釋全都正確的一組是[3分]

15.下列選項中與例句的句式相同的一項是（）例句：而燕國見陵之恥除矣。[3分]

A.夫晉，何厭之有？

B.不者，若屬皆且為所虜！

C.太子及賓客知其事者。

D.奪項王天下者必沛公也。

二、閱讀下面的文言文，完成16－18題。

16.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是[2分]

17.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是[2分]

18.下列對文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是[2分]

A.最初樊噲跟隨高祖在豐縣起兵，攻下沛縣，高祖做了沛公，以樊噲為舍人。樊噲跟隨沛公進(jìn)攻胡陵、方與，回軍駐守沛縣，在沛縣一帶擊敗泗水郡郡監(jiān)的軍隊。

B.樊噲是劉邦手下的一員猛將，屠狗出身。既有政治頭腦，又勇敢豪爽。當(dāng)劉邦處于危險境地時，樊噲不顧個人安危，闖入營帳，義正詞嚴(yán)地譴責(zé)項羽背信棄義，幫助劉邦脫離險境。

C.劉邦晚年，因患病獨臥宮中，不見朝臣，表現(xiàn)出意志消沉、精神疲憊的神情。樊噲直入宮內(nèi)，以趙高篡權(quán)的教訓(xùn)，說服劉邦，使劉邦精神振作起來。

D.《鴻門宴》也有樊噲闖帳一節(jié)，寫樊噲撞倒守門衛(wèi)士入帳，怒視項羽，并予以斥責(zé)。而本文少了怒視項羽這一細(xì)節(jié)，言詞也比《鴻門宴》委婉，人物形象不及《鴻門宴》生動傳神。

第Ⅱ卷（共分）三、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每句4分，共16分）

19.(1)是日微樊噲奔入營誚讓項羽，沛公事幾殆。（材料中畫橫線的句子）翻譯:(2):太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。翻譯:（3）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。翻譯:（4）越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？翻譯:[16分]

四、補(bǔ)出下列各句中的空缺部分。（10分）

20.(1)看萬山紅遍，___________________；___________________，百舸爭流。(2)___________________，___________________，糞土當(dāng)年萬戶侯。(3)我希望逢著___________________________，。（戴望舒《雨巷》）(4)尋夢？撐一支長篙，，滿載一船星輝，。（5）又前而為歌曰：“，?！盵10分]

五、閱讀《露》完成題目：《露》我在嫩綠嫩綠的草葉尖上我在張開惺松睡眼的花心里我沒有向人們說：“勿忘我”清晨和黑夜我自生又自滅我不是星星的眼淚也不是璀璨的明珠我就是我一滴純潔的甘露很少人注意我，我不抱怨那——又有什么要緊？陽光嫵媚的清早我會升華成一朵美麗的潔白的云

21.說說詩中的“露”具有什么特點？答:[3分]

22.文中的露擁有怎樣的生活態(tài)度？答:[2分]

23.讀了這首詩你獲得了怎樣的人生啟示。答:[4分]

24.仿寫：我不是星星的眼淚/也不是璀璨的明珠/我就是我/一滴純潔的甘露[4分]

六、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

25.哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大書，每本幾百頁，還要交上閱讀報告。哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往順手把大衣扔地上，然后邊吃邊看書或是作筆記。沒有哪個學(xué)生光吃不讀的，更沒有哪個學(xué)生邊吃邊閑聊的。感覺里，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。哈佛的醫(yī)院，同樣地寧靜，同樣地不管有多少候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫(yī)院實在也只是圖書