校園世界讀書日活動(dòng)總結(jié)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)校園世界?讀書日活?動(dòng)總結(jié)?為期一個(gè)?月半的迎?接"世界?讀書日"?系列活動(dòng)?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)和全體?師生的參?加與關(guān)注?下，已在?____?月___?_日順利?、圓滿結(jié)?束了。?在這第_?___個(gè)?"世界讀?書日"來?臨之際，?學(xué)校開展?主題為"?讓我們?cè)?世界讀書?日里展翼?飛翔"的?讀書活動(dòng)?，目的是?"讓讀書?成為同學(xué)?們的習(xí)慣?，讓書籍?滋養(yǎng)大家?的心靈，?讓書香溢?滿我們的?校園"，?同時(shí)也希?望今日的?讀書能為?今后的進(jìn)?步、發(fā)展?和終身學(xué)?習(xí)奠定基?礎(chǔ)!在?活動(dòng)期間?，學(xué)校在?教學(xué)樓開?辟"讀書?角"和安?置折疊的?座椅，為?同學(xué)們提?供了良好?舒適的閱?讀環(huán)境，?同時(shí)為營(yíng)?造活動(dòng)開?展的氛圍?和擴(kuò)大同?學(xué)們對(duì)古?今中外文?學(xué)的視野?，學(xué)校還?編制了2?3版的"?中國(guó)文學(xué)?長(zhǎng)廊"、?10版的?"外國(guó)文?學(xué)長(zhǎng)廊"?以及兩版?諾貝爾文?學(xué)獎(jiǎng)獲得?者的專欄?，并將它?們布置在?教學(xué)樓走?廊的墻面?上，廣播?站每天午?讀前還介?紹了歷屆?諾貝爾文?學(xué)獎(jiǎng)獲得?者的情況?。除此?之外，學(xué)?校開展了?多種與讀?書相關(guān)活?動(dòng)，并取?得了良好?的效果以?及涌現(xiàn)了?一批表現(xiàn)?突出的班?級(jí)和個(gè)人?。語文?組和年級(jí)?組開展的?""征文?比賽，(?共有__?__人獲?獎(jiǎng)、其中?____?獲得初一?年級(jí)一等?獎(jiǎng);初二?年級(jí)一等?獎(jiǎng)有__?__)。?讀書"?手抄報(bào)"?評(píng)比(也?有___?_人獲獎(jiǎng)?其中一年?級(jí)一等獎(jiǎng)?：___?_;初二?是：__?__等同?學(xué))。?捐獻(xiàn)圖書?活動(dòng)(共?捐獻(xiàn)了9?90本圖?書，其中?二(5)?班捐有1?69本)?。學(xué)校?還根據(jù)同?學(xué)們到圖?書館借書?的情況，?評(píng)出了八?個(gè)"讀書?好班級(jí)"?(其中二?(1)班?借出11?2本，獲?得讀書好?班級(jí)還有?初一4、?6班，初?二1、3?、4、5?班)，同?時(shí)還評(píng)出?十九名"?讀書積極?分子"(?其中__?__同學(xué)?借出17?本)。?本次"世?界讀書日?"系列活?動(dòng)雖然已?經(jīng)結(jié)束了?，但學(xué)校?的讀書活?動(dòng)仍將繼?續(xù)下去。?我們將在?這次活動(dòng)?的基礎(chǔ)上?，加大力?度提高師?生讀書的?管理制度?，加快速?度改建圖?書館、閱?覽室的建?設(shè)，積極?改善讀書?的良好環(huán)?境和創(chuàng)設(shè)?讀書優(yōu)越?條件，激?勵(lì)師生多?讀書、讀?好書，努?力提高學(xué)?校師生讀?書的積極?性與長(zhǎng)效?性。校?園世界讀?書日活動(dòng)?總結(jié)（二?）校園?本就是讀?書的地方?，讀書不?僅能夠增?長(zhǎng)知識(shí)，?開闊視野?，還能活?躍思維，?啟迪智慧?。為了推?進(jìn)學(xué)校書?香校園的?建設(shè)，培?養(yǎng)師生良?好的讀書?習(xí)慣，又?配合世界?讀書日，?經(jīng)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)同意，?開展一系?列的讀書?活動(dòng)，也?取得了一?定的成效?。讀書?月從籌劃?、開展活?動(dòng)到成果?展示歷經(jīng)?兩個(gè)多月?，活動(dòng)項(xiàng)?目多，參?與人數(shù)多?，影響也?較大。體?現(xiàn)了以下?幾個(gè)特點(diǎn)?：一、?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視在?教研室提?出“讀書?月”構(gòu)想?時(shí)，__?__校長(zhǎng)?就充分給?予肯定，?并要求教?研室馬上?成立活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?和工作小?組，并且?在最短時(shí)?間制定出?方案。有?了___?_校長(zhǎng)的?指示，我?們?cè)谥贫?方案時(shí)就?有了信心?。二、?組織有條?不紊教?研室作為?方案的制?定者和具?體落實(shí)者?，首先確?定了組織?機(jī)構(gòu)，決?定由語文?科組和書?香校園建?設(shè)研究課?題小組共?同來承辦?活動(dòng)。就?召開了相?關(guān)人員的?會(huì)議，把?任務(wù)分配?下去，并?且制定了?時(shí)間表，?要求各負(fù)?責(zé)人務(wù)必?在要求的?時(shí)間完成?相關(guān)的工?作，開展?相關(guān)活動(dòng)?。由__?__負(fù)責(zé)?的讀書月?活動(dòng)方案?初稿擬定?，由__?__老師?負(fù)責(zé)的國(guó)?旗下詩(shī)歌?朗誦資料?整理并且?印刷出來?，發(fā)至各?班。__?__月第?二個(gè)星期?一，由德?育處__?__主任?負(fù)責(zé)的讀?書專題班?會(huì)如期開?展。__?__月中?旬，再一?次召開有?關(guān)負(fù)責(zé)老?師開會(huì)，?了解各自?活動(dòng)的進(jìn)?程，并且?督促完成?。___?_月__?__日，?為展示會(huì)?作最后的?準(zhǔn)備。_?___月?____?日，在總?務(wù)處、團(tuán)?委、德育?處的大力?支持下，?成功舉辦?讀書展示?會(huì)。__?__月_?___日?晚，讀書?月的最后?一項(xiàng)活動(dòng)?--名家?講壇在_?___老?師的努力?下，請(qǐng)來?了___?_教授來?開講座，?到此，讀?書月的活?動(dòng)全部結(jié)?束。在活?動(dòng)過程中?，各位負(fù)?責(zé)的老師?都能認(rèn)真?做好自己?的工作，?讓活動(dòng)順?利開展，?體現(xiàn)出了?良好的素?質(zhì)。特別?是___?_老師。?在所有的?活動(dòng)中，?她要負(fù)責(zé)?的內(nèi)容是?最多的。?我只是給?了一個(gè)主?題，具體?內(nèi)容由她?去安排。?____?老師召集?了各學(xué)科?社團(tuán)負(fù)責(zé)?人，安排?了任務(wù)，?又親自設(shè)?計(jì)場(chǎng)地，?設(shè)計(jì)活動(dòng)?方式。使?得展示會(huì)?那天各大?社團(tuán)的有?獎(jiǎng)答題成?為全場(chǎng)亮?點(diǎn)。還有?____?老師負(fù)責(zé)?的是的展?示，__?__老師?負(fù)責(zé)的是?優(yōu)秀摘抄?的展示，?____?副主任負(fù)?責(zé)好書推?薦活動(dòng)，?都吸引了?不少學(xué)生?參觀。?三、內(nèi)容?豐富，師?生重視?本次讀書?月活動(dòng)本?來擬定涉?及___?_多項(xiàng)內(nèi)?容：國(guó)旗?下詩(shī)歌朗?誦，“五?個(gè)一”讀?書專題班?會(huì)，評(píng)比?，優(yōu)秀展?示，好書?推薦，閱?讀分享會(huì)?，讀書會(huì)?，閱讀競(jìng)?賽，名家?講壇，讀?書征文競(jìng)?賽等。后?來因場(chǎng)地?和時(shí)間限?制，閱讀?分享會(huì)只?在個(gè)別班?舉行，讀?書辯論會(huì)?也推遲到?適合的機(jī)?會(huì)再舉辦?，而其他?的項(xiàng)目都?已完成。?雖然，?讀書月過?去了，但?我希望讀?書的活動(dòng)?不會(huì)停止?，希望校?園每周都?會(huì)有沖天?的朗朗讀?書聲想起?，讓周圍?的人們知?道，這是?一個(gè)真正?讀書的地?方，是一?個(gè)盈滿書?香的校園?。校園?世界讀書?日活動(dòng)總?結(jié)（三）?今年我?校開展"?讓書香飄?校園"的?"世界讀?書日"宣?傳活動(dòng)，?推動(dòng)社會(huì)?進(jìn)步提高?師生的讀?書意識(shí)。?一、全?校宣傳，?讓書本走?進(jìn)孩子的?生活從?____?月___?_日開始?，我校啟?動(dòng)了維持?一周"讀?書活動(dòng)周?"的活動(dòng)?，并且利?用集體朝?會(huì)，學(xué)校?廣播以及?校園宣傳?欄對(duì)活動(dòng)?進(jìn)行了大?力的宣傳?，目的在?于讓學(xué)生?了解此次?活動(dòng)的目?的，激發(fā)?他們參與?活動(dòng)的積?極性。過?程中各班?的班主任?老師給予?了大力的?支持和配?合，紛紛?利用班級(jí)?圖書角作?為陣地對(duì)?活動(dòng)進(jìn)行?宣傳。?二、大家?參與，活?動(dòng)豐富多?彩為了?讓每個(gè)學(xué)?生都真正?的投入到?活動(dòng)中來?，我們根?據(jù)不同年?齡學(xué)生的?特點(diǎn)，開?展了一系?列學(xué)生喜?愛的活動(dòng)?。1、?在___?_月__?__日"?世界讀書?日"當(dāng)天?，我們把?集體朝會(huì)?的主題確?定為讀書?活動(dòng)內(nèi)容?，由我校?老師作《?至樂無如?讀書》的?，從而號(hào)?召全校同?學(xué)都來讀?好書。?2、除此?之外，我?們還利用?學(xué)校的宣?傳櫥窗，?布置了以?"書海無?涯"為主?題的宣傳?欄目。向?全校學(xué)生?發(fā)布了"?向大家征?集好書名?"的活動(dòng)?，同學(xué)們?積極響應(yīng)?推薦了大?量好書名?。根據(jù)?推薦，圖?書室新添?置了19?6本圖書?，有冰心?文學(xué)新作?獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作?者叢書系?列、金波?兒童文學(xué)?精品系列?、國(guó)際大?獎(jiǎng)小說·?愛戴本系?列等__?__系列?叢書。?在宣傳欄?中，我們?張貼了新?購(gòu)圖書的?宣傳畫，?以及新購(gòu)?圖書的推?薦目錄。?之后在我?校的林蔭?道布置了?以"書香?飄校園"?為主題的?新書展場(chǎng)?，向全校?師生展示?了學(xué)校新?購(gòu)入的1?96本圖?書，并且?安排每個(gè)?年級(jí)輪流?來觀看。?活動(dòng)受到?了很好的?反響，同?學(xué)們看到?購(gòu)買了自?己推薦到?好書，都?歡呼雀躍?。3、?與此同時(shí)?各班掀起?了讀書高?潮，開展?了班級(jí)讀?書競(jìng)賽、?讀書演講?、還撰寫?了。圖?書室收到?了來自班?級(jí)和個(gè)人?的大量讀?后感，共?計(jì)___?_篇。同?學(xué)們不僅?認(rèn)真撰寫?讀后感，?還精心設(shè)?計(jì)頁(yè)面，?插入了許?多優(yōu)美的?圖片，用?心來感受?書帶來的?樂趣。如?六.一班?的___?_同學(xué)讀?《藏在書?中的遺囑?》感慨道?：一本書?甚至一句?話，就可?以讓一個(gè)?人從人生?的低谷從?新振作，?這難道不?是巨大的?財(cái)富嗎從?現(xiàn)在開始?認(rèn)真的對(duì)?待每一句?話，每一?本書吧!?是啊，讀?書日的活?動(dòng)目的就?是在于讓?孩子們愛?書、藏書?、讀書，?我們就是?應(yīng)該時(shí)時(shí)?抓住有利?契機(jī)，引?導(dǎo)學(xué)生走?入書的殿?堂。4?、家庭是?學(xué)校教育?不可缺少?的一部分?，我們的?"讀書日?"活動(dòng)同?樣走入了?家庭。?各班開展?了在家庭?中"和父?母同享一?本好書"?的活動(dòng)。?活動(dòng)得到?了家長(zhǎng)的?大力支持?和配合。?我們收到?了大量的?反饋信息?，家長(zhǎng)和?孩子們?cè)?反饋信息?表中提出?了他們共?看的好書?名、孩子?的話、父?母的話。?比如五.?一班的_?___同?學(xué)與家長(zhǎng)?共看了《?愛的教育?》，她體?會(huì)到書中?一句話"?只要人人?都獻(xiàn)出一?點(diǎn)愛，世?界將變成?美好人間?"，發(fā)出?了我們愛?自己、愛?身邊所有?的人吧!?她的父母?說：愛是?人間永遠(yuǎn)?的話題，?應(yīng)該學(xué)會(huì)?愛和學(xué)會(huì)?感受被愛?都是人生?的重要課?程，家長(zhǎng)?要放下家?長(zhǎng)的架子?耐心地說?和教育孩?子，讓世?界充滿愛?。我們?cè)?學(xué)校林蔭?藝術(shù)長(zhǎng)廊?開展了讀?后感展覽?，讓孩子?們欣賞同?學(xué)們的讀?書感受。?6、在?活動(dòng)接近?尾聲的時(shí)?候，我們?對(duì)此次活?動(dòng)進(jìn)行了?評(píng)獎(jiǎng)。包?括：(?1)"借?書王"-?-評(píng)選全?校、班級(jí)?借書最多?的同學(xué)，?讓師生們?為他們叫?好，學(xué)習(xí)?他們愛看?書的好習(xí)?慣。(?2)評(píng)選?優(yōu)秀小圖?書管理員?：這次評(píng)?出了__?__表?yè)P(yáng)?他們熱情?服務(wù)的精?神。讀?書是非常?有好處的?，讀書就?是與名人?對(duì)話、與?名人交談?、向名人?學(xué)習(xí)，讀?書可以明?智、可以?獲得生活?工作必要?的信息和?方法、可?以走生活?工作捷徑?之路，事?半功倍;?當(dāng)生活中?有困難時(shí)?，讀書可?以獲得解?決的辦法?;當(dāng)工作?中遇到困?難時(shí)，讀?書可以給?你指點(diǎn)迷?津。讀?書可以使?人高興無?比，讀書?也可以使?人痛哭流?涕，讀書?可以讓人?凝神思索?，讀書也?可以讓人?談笑風(fēng)生?，讀書可?以讓人總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)?律，讀書?也可以讓?人自己。?我校"?世界讀書?日"活動(dòng)?雖然結(jié)束?了，但活?