語文S版三年級上冊《群眾也在淋雨》教學(xué)課件

群眾也在淋雨思考：1.天氣出現(xiàn)了什么變化？2.當(dāng)大雨傾盆而下時(shí)，人們表現(xiàn)怎樣？用“——”畫出來。周總理是怎么做的？用“﹏”畫出來。3.工作人員幾次要給總理撐傘？當(dāng)工作人員為總理撐傘時(shí)，周總理每次是怎么表現(xiàn)的？用“”畫出來。天氣變化：

突然，烏云蔽日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉。客人剛剛登機(jī)，大雨就傾盆而下，傾盆而下：形容雨極大。

人群出現(xiàn)了小小的騷動(dòng)。讀的語氣：急促。

只見他還是彬彬有禮地站在原地，向飛機(jī)上的外賓招手致意。

周總理這樣做是因?yàn)椤虮蛴卸Y：形容文雅有禮貌。

只見他還是彬彬有禮地站在原地，向飛機(jī)上的外賓招手致意。

讓我體會(huì)到周總理……彬彬有禮：形容文雅有禮貌。周總理：有禮貌、有風(fēng)度。

周總理輕輕地?cái)[擺手，謝絕了。

周總理輕輕地?cái)[擺手，謝絕了。

謝絕：有禮貌地拒絕。

周總理為什么謝絕工作人員為他撐傘？周總理：和人民同甘共苦。

周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”

從這句話中你明白了什么？

周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”

讓我體會(huì)到周總理……體現(xiàn)了周總理以身作則、堅(jiān)持與群眾同甘共苦。動(dòng)腦筋：給句子換個(gè)說法，使它意思不變。周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我也能淋雨的?！?.默讀第三自然段，并用“——”出飛機(jī)起飛后，周總理是怎么做的。

2.從周總理的動(dòng)作和話語中，你體會(huì)到了什么？3.有感情地讀文段。一帆風(fēng)順是不能磨練人的。

活到老，學(xué)到老，改造到老。

人民的力量是不可戰(zhàn)勝的。畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步!遮掩錯(cuò)誤就是躲避真理!

世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹皇抢蠈?shí)人才能經(jīng)得事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。為中華崛起而讀書。作業(yè)：

1.將文中的故事講給爸爸媽媽聽。

2.了解更多關(guān)于周爺爺?shù)馁Y料，與小伙伴交流。人有了知識，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過