高中歷史人教版選修3教案第六單元第3課和平與發(fā)展當(dāng)今世界的主題1

第3課和平與發(fā)展：當(dāng)今世界的主題教案【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識與目標(biāo)：1、識記：和平、發(fā)展的基本概念；兩次大戰(zhàn)的歷史教訓(xùn)；霸權(quán)主義、強權(quán)政治；兩次工業(yè)革命和三次科技革命的相同歷史環(huán)境；中國外交政策的基本目標(biāo)；中國對和平發(fā)展事業(yè)的重要貢獻(xiàn)。2、理解：了解和平與發(fā)展是當(dāng)今兩大時代主題的客觀依據(jù)，把握當(dāng)今世界國際形勢發(fā)展的總趨勢，充分認(rèn)識中國在國際舞臺上發(fā)揮的維護(hù)和平的作用。3、運用：結(jié)合歷史事實，認(rèn)識和平與發(fā)展兩大時代主題的辯證關(guān)系，探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響。（二）過程與方法：1、問題探究：探究維護(hù)和平與促進(jìn)發(fā)展的關(guān)系；探究促進(jìn)共同發(fā)展與維護(hù)和平的關(guān)系；探究中國是維護(hù)世界和平的堅定力量的原因與表現(xiàn)。（三個探究）2、分析歸納：生產(chǎn)力發(fā)展的客觀結(jié)果和要求；和平力量增長的原因。（三）情感態(tài)度與價值觀：1、中國是維護(hù)世界和平的堅定力量，這是與中國人民曾經(jīng)經(jīng)歷的屈辱與不幸的歷史聯(lián)系在一起的，新中國的外交政策和實踐都表明中國人民是愛好和平的；2、改革開放以來，中國的國情和堅持和平發(fā)展方向，對人類和平事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。3、進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛和平、關(guān)愛人類的正義感和崇高情操，樹立憂患意識與和平意識，提高保衛(wèi)世界和平的自覺性?！窘虒W(xué)重點與難點】重點：和平與發(fā)展的相輔相成關(guān)系。難點：如何認(rèn)識和平與發(fā)展是當(dāng)今世界主題。【教學(xué)過程及要點】〔新課導(dǎo)入〕2008年北京奧運會的主題：同一個世界，同一個夢想。是的，我們世界有著同一個世界，同一個夢想，那就是——和平與發(fā)展師：什么是和平，什么是發(fā)展，為什么說和平與發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今世界的時代主題？讓學(xué)生帶著問題導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。一、和平與發(fā)展：歷史和時代的呼喚1、和平與發(fā)展的基本含義：和平，是指世界范圍內(nèi)的總體和平，它關(guān)系的不僅僅是一個國家和民族的生存與命運，而是整個人類未來的生存與命運；發(fā)展，是指世界范圍內(nèi)的繁榮與發(fā)展，它涉及的也是世界未來的興盛與發(fā)達(dá)。和平與發(fā)展是全球性的發(fā)展趨勢和需要解決的兩個重大課題?！竞献魈骄俊繛槭裁凑f和平與發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今世界的時代主題？2、和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界的時代主題的原因（1）、生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。19世紀(jì)以來生產(chǎn)力的發(fā)展，各國共同利益增多，相互依賴加深。（2）、兩次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)（3）、世界各國人民的普遍愿望（4）、解決全球性問題（人口、環(huán)境等）的需要。結(jié)論：通過以上四個方面的分析，說明和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界的主題，不是哪個人的想象，而是人類歷史和時代的呼喚?！厩榫皠?chuàng)設(shè)】當(dāng)今世界和平與發(fā)展問題解決了嗎？當(dāng)今世界威脅世界和平的因素有哪些？3、當(dāng)今世界威脅世界和平的因素讓學(xué)生說出自己知道的當(dāng)今世界威脅世界和平的因素，然后展示圖片及材料來說明，讓學(xué)生更直觀的了解當(dāng)今世界威脅世界和平的因素。威脅因素1：霸權(quán)主義和強權(quán)政治。威脅因素2：國際恐怖主義的泛濫威脅因素3：地區(qū)性沖突和局部戰(zhàn)爭時有發(fā)生。其它因素：貧困、毒品犯罪、傳染病、武器擴散、海盜、環(huán)境惡化、金融危機等【情景創(chuàng)設(shè)】透過數(shù)字看世界——透過這些數(shù)字，你看到了什么？學(xué)生總結(jié)出——發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家貧富差距懸殊，即南北發(fā)展不平衡。發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家貧富差距懸殊，這種差距對當(dāng)今世界的和平和發(fā)展會產(chǎn)生什么影響?4、發(fā)展中國家對世界和平與發(fā)展的影響：⑴地位：發(fā)展中國家人口占全球人口的90%，占聯(lián)合國成員國總數(shù)的84%，在國際事務(wù)中起著重要作用。發(fā)展中國家在國際事務(wù)中占有越來越重要的地位，成為反對霸權(quán)主義、強權(quán)政治，建立公正合理國際政治經(jīng)濟秩序的一支強大力量。發(fā)展中國家不僅占全球人口、地域的大多數(shù)，占聯(lián)合國成員國絕大多數(shù)，而且是社會動蕩、軍事沖突的多發(fā)地區(qū)。有材料統(tǒng)計，1945年至1975年間世界上共發(fā)生143次局部戰(zhàn)爭和大規(guī)模武裝沖突，其中，發(fā)生在亞洲的74次，非洲的44次，美洲的20次，歐洲的只有5次。發(fā)展中國家成為軍事沖突的多發(fā)地，并不都是發(fā)展國家本身的原因，殖民主義和帝國主義的壓迫奴役、不公正的國際政治經(jīng)濟秩序，都是造成發(fā)展中國家不穩(wěn)定的重要原因。發(fā)生在發(fā)展中國家的軍事沖突，盡管原因多種多樣，都有和經(jīng)濟發(fā)展直接或間接聯(lián)系在一起的資源、社會等問題在起作用。外部勢力也正是借助這些國家在發(fā)展中出現(xiàn)的種種問題插手其中。由于發(fā)展中國家在國際事務(wù)中占有越來越重要的地位，它們也就成了反對霸權(quán)主義、強權(quán)政治，建立公正合理國際政治經(jīng)濟秩序的一支強大力量。⑵作用：（1）沒有發(fā)展中國家的穩(wěn)定，就沒有世界和平（2）沒有發(fā)展中國家的發(fā)展，就沒有世界的繁榮二、和平與發(fā)展：相互促進(jìn)的進(jìn)程1、和平與發(fā)展的相互關(guān)系：相輔相成，相互促進(jìn)相輔相成：和平問題關(guān)系著人類的生存和命運，是人類進(jìn)步的必要前提。發(fā)展是人類生存的基本目的，也是當(dāng)前人類繼續(xù)生存的條件。相互促進(jìn)：和平與發(fā)展作為當(dāng)今世界的兩大戰(zhàn)略問題，不僅與整個人類的文明進(jìn)程相互促進(jìn)，而且彼此之間也相互促進(jìn)。首先，維護(hù)和平是促進(jìn)發(fā)展的前提。生產(chǎn)力的提高和社會文明的進(jìn)步，都不可能長期脫離和平環(huán)境而實現(xiàn)。即戰(zhàn)爭對生產(chǎn)力的發(fā)展也有某種推動作用。這個觀點并不錯。如為了計算導(dǎo)彈的彈道而發(fā)明了計算機；為了加速戰(zhàn)爭的進(jìn)程，減少傷亡，美國最先研制出原子彈并用于實戰(zhàn)，但后來人類利用核能發(fā)電，造福人類。但是戰(zhàn)爭對生產(chǎn)力提高與發(fā)展的推動畢竟畸形的、片面的，而和平環(huán)境下生產(chǎn)力的提高才是常態(tài)。其次，促進(jìn)共同發(fā)展是維護(hù)和平的有力保證。表現(xiàn)有三點，即一是共同發(fā)展與經(jīng)濟聯(lián)系加強、形成利益共享的關(guān)系；二是縮小發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差距，構(gòu)建起平等互利關(guān)系的平臺；三是隱含的，即發(fā)展、壯大自己，可以為本國的安全提供可靠保證，同時也為維護(hù)世界和平提供保證。如阿以、巴以之間從戰(zhàn)爭到走上和解、和平。只有共同發(fā)展，既承認(rèn)巴勒斯坦人民的領(lǐng)土權(quán)利，也承認(rèn)以色列猶太人的生存權(quán)利，才能達(dá)到雙方的和平。中國將繼續(xù)奉行獨立自主的和平外交政策.我們主張國際關(guān)系民主化,通過對話和合作解決爭端,世界上的事應(yīng)由各國平等協(xié)商,反對動輒武力或以武力相威脅?！\濤胡錦濤主席的演講體現(xiàn)了中國在維護(hù)世界和平方面的基本主張。為了實現(xiàn)這些主張，當(dāng)今中國政府做了哪些努力？三、中國——維護(hù)世界和平的堅定力量：1、歷史：深知和平與獨立來之不易1840年以來，中國逐漸淪為半封建半殖民地社會。列強的剝削欺壓，讓中國人民深切感受到政權(quán)腐朽、國家孱弱、受人凌辱的悲哀和痛苦。正是這段黑暗的歷史，時時刻刻警示教育著中國人民奮發(fā)圖強，獨立自尊。面對日本帝國主義的侵略和美帝國主義把戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，中國人民奮起抗?fàn)?，保家衛(wèi)國，用實際行動捍衛(wèi)了獨立、主權(quán)和世界和平。這一百多年的歷史，孕育出中國人民追求和平、平等、獨立，自立于世界民族之林的偉大精神。2、現(xiàn)實：中國是維護(hù)世界和平的堅定力量①始終奉行獨立自主的和平外交政策；②和平共處五項原則首創(chuàng)國之一和積極實踐者；③反霸和強權(quán)政治的重要力量；④改革開放以來，始終把發(fā)展作為執(zhí)政第一要務(wù)；⑤是建立國際政治經(jīng)濟新秩序的積極倡導(dǎo)者。【教學(xué)小結(jié)】本課主要講述了當(dāng)今世界的兩大主題，即和平與發(fā)展。教材首先闡釋了和平與發(fā)展的基本含義和深遠(yuǎn)的歷史背景，然后分析了兩者之間的關(guān)系即相輔相成、相互促進(jìn)。最后，概述了中國在維護(hù)世界和平中的作用和地位。鄧小平曾經(jīng)指出，現(xiàn)在世界上真正大的問題，帶全球性的戰(zhàn)略問題，一個是和平問題，一個是經(jīng)濟問題或者說發(fā)展問題。和平問題是東西問題，發(fā)展問題是南北問題。概括起來，就是東西南北四個字。南北問題是核心問題。和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大問題。世界多極化和經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，給各國發(fā)展帶來了難得的機遇。和平是世界發(fā)展繁榮的前提。中國人民熱愛和平，中國的發(fā)展需要和平。中國將繼續(xù)奉行獨立自主的和平外交政策，與各國人民一道，為建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序而不懈努力，共同建設(shè)一個和平、發(fā)展、進(jìn)步的美好世界。維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是世界人民共同的心愿，但這并不意味著世界已實現(xiàn)了和平與共同發(fā)展。和平與發(fā)展仍然是人類不懈追求的目標(biāo)，解決這兩大問題的進(jìn)程仍然坎坷曲折。中國是維護(hù)世界和平的堅定力量。本節(jié)課理論性強，歷史知識點零亂，教師在講述時可充分利用必修教材和選修內(nèi)容進(jìn)行補充，以便加深學(xué)生的理解?！締栴}解答】學(xué)思之窗：結(jié)合課文思考和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界的兩大主題的客觀前提是什么？它們又是怎樣相互聯(lián)系、彼此促進(jìn)的？答案提示：到了20世紀(jì)，整個世界日益成為息息相關(guān)的整體，世界各國的共同利益明顯增多，相互依賴日益加深。一個國家、一個地區(qū)發(fā)生的事件，對其他國家和地區(qū)的影響越來越大，也越來越直接。兩次大戰(zhàn)的起因，都是由富于侵略的國家對外擴張引起局部沖突與戰(zhàn)爭，然后導(dǎo)致世界規(guī)模的大戰(zhàn)。要避免類似的悲劇重演，不是哪一個國家的事情，而是各國的共同責(zé)任。維護(hù)持久和平、促進(jìn)共同發(fā)展日益成為世界各國人民的普遍愿望，越來越多的國家愿意通過談判和協(xié)商解決糾紛，化解矛盾。世界要和平，人民要合作，國家要發(fā)展，社會要進(jìn)步，已是人心所向，成為不可抗拒的時代潮流。和平問題關(guān)系著人類的生存和命運，是人類進(jìn)步的必要前提