七年級(jí)語(yǔ)文教案

七年級(jí)語(yǔ)文教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解古人的生活、文化及風(fēng)俗習(xí)慣；2.了解《紅樓夢(mèng)》的作者、創(chuàng)作背景及文學(xué)價(jià)值；3.理解《紅樓夢(mèng)》中的人物形象及情節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)語(yǔ)文閱讀理解能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文寫作能力，注重寫作技巧在具體寫作中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)1.《紅樓夢(mèng)》中人物形象及情節(jié)的理解；2.學(xué)生語(yǔ)文寫作技巧的培養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)生語(yǔ)文寫作能力的提高；2.學(xué)生對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物形象及情節(jié)的深入理解。四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排本章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容主要是《紅樓夢(mèng)》的解讀和語(yǔ)文寫作。具體的學(xué)時(shí)安排如下：章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)第一課《紅樓夢(mèng)》的作者和創(chuàng)作背景1第二課學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》的第一回：薄命女子2第三課學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》的第二回：榮府鬧事2第四課學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》的第三回：邢夫人進(jìn)寶玉2第五課學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》的第四回：寶玉初試云雨心2第六課學(xué)生寫作技巧的培養(yǎng)2第七課語(yǔ)文寫作實(shí)踐：經(jīng)典名句的改寫2第八課語(yǔ)文寫作實(shí)踐：議論文寫作2第九課語(yǔ)文寫作實(shí)踐：審美作文寫作2第十課語(yǔ)文寫作實(shí)踐：小說(shuō)續(xù)寫2五、教學(xué)方法1.授課法：介紹《紅樓夢(mèng)》及其作者；展示圖片視頻等多媒體手段，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)小說(shuō)的理解。2.分析法：通過(guò)對(duì)小說(shuō)中人物形象及情節(jié)的分析，促進(jìn)學(xué)生對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解。3.演示法：以經(jīng)典名句改寫、議論文寫作、審美作文寫作及小說(shuō)續(xù)寫為例，進(jìn)行寫作演示和指導(dǎo)。4.討論法：利用教師提供的問題，開展小組討論，促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和思考。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.考查學(xué)生對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解和記憶能力。2.考查學(xué)生的寫作能力和個(gè)人表達(dá)能力。3.采用形式多樣的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，如課堂小組討論、合作寫作等。七、教學(xué)資源和材料1.教材：《紅樓夢(mèng)》。2.多媒體輔助教學(xué)：（1）介紹《紅樓夢(mèng)》及其作者：材料包括圖片、視頻、聲音等；（2）小組分析小說(shuō)中的人物形象及情節(jié)。3.寫作材料：（1）寫作指南；（2）議論文模板；（3）經(jīng)典名句材料；（4）小說(shuō)續(xù)