部編語文三年級上冊22-讀不完的大書第二課時課件

語文三年級上冊22讀不完的大書第二課時語文三年級上冊22讀不完的大書第二課時互動課堂自讀課文，想想課文是怎樣寫這些好玩的東西的？找出具體語句。互動課堂自讀課文，想想課文是怎樣寫這些好玩的東西的？小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。這兩個詞語寫出了小麻雀在自然界中無憂無慮的生活狀態(tài)。嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。這兩個詞語寫出老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。雄健勇猛老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇?lián)Q一換：族旋盤旋學(xué)認(rèn)字換一換：族旋盤旋學(xué)認(rèn)字螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。

螞蟻雖小，但秩序井然，勇敢忠貞，叫人敬佩。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，齊讀第3自然段，說一說大自然還有哪些奧秘。齊讀第3自然段，說一說大自然還有哪些奧秘。

植物的開花、結(jié)子，暑寒榮枯，有著不同的趣味。有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺?；▋翰葜参锏拈_花、結(jié)子，暑寒榮枯，有著不同的趣味。再次朗讀第3自然段，思考作者是從哪幾個方面寫花兒和草的。再次朗讀第3自然段，思考作者是從哪幾個方面寫花兒和草花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的形狀有單瓣的、重瓣的形狀有單瓣的、重瓣的草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。分組朗讀第4、5自然段，說一說：大自然中的樹木藏著哪些秘密？作者最喜歡的是什么樹？分組朗讀第4、5自然段，說一說：大自然中的樹木藏著哪梨樹桃樹橘子樹柚子樹它們開不同的花，結(jié)不同的果。梨樹桃樹橘子樹柚子樹它們開不同的花，結(jié)不同的果。我最喜愛的，是我家屋后邊的兩叢竹子和一株棕櫚。我最喜愛的，是我家屋后邊的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。長得快葉聲輕柔竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一葉子大蒲扇池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。比喻葉子大蒲扇池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，麻雀、老鷹、螞蟻總結(jié)

讀不完的大書結(jié)構(gòu)梳理大自然引起沉思和遐想分述花草樹木總寫竹子、棕櫚大自然有無盡的奧秘，無窮的樂趣。麻雀、老鷹、螞蟻總結(jié)讀不完的大書結(jié)構(gòu)梳理大自然引起沉思和遐課堂小結(jié)

這節(jié)課我們知道了大自然的奧秘。無論是動物還是植物，不管是果樹還是草本喬木，都給我們的世界帶來了無盡的遐思和樂趣。也體會到作者生動的語言。課堂小結(jié)這節(jié)課我們知道了大自然的奧秘。無論是動物還是植物一、連線。一叢一株一本一部大書畫冊棕櫚竹子一、連線。一叢一株一本一部大書畫冊棕櫚竹子二、聯(lián)系課文內(nèi)容和平時的生活積累，說一