小班幼兒育兒心得體會(6篇)

小班幼兒育兒心得意會（優(yōu)選6篇）小班幼兒育兒心得意會（優(yōu)選6篇）心中有好多心得意會時，將其記錄在心得意會里，讓自己銘刻于心，這樣有益于培育我們思慮的習(xí)慣。但是心得意會有什么要求呢？下邊是精心的小班幼兒育兒心得意會，希望可以幫助到大家。以前認為，幼兒園教師的工作是比較輕松的。但是真實走上幼兒園教師崗位時才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作其實不是想象中的那么輕松。記得剛開學(xué)的時候，孩子們的哭聲老是不停于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、不安、急躁，我有過欣慰、指引也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個月的感情培育，我逐漸地學(xué)會專心去傾聽他們，愛他們，照顧他們。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”?？梢垣@得教師的關(guān)愛，也是每個孩子最最少的心理需求，教師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推進作用。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園教師必然具備的。經(jīng)過幾個月的講課研究與孩子的交往以及培育孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的教育見解發(fā)生變化。我感覺作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個講課階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子此后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一世也不為過。所以，作為一名幼兒園教師必然嚴格要求自己，將自己最好的狀態(tài)表此刻講課過程中。作為幼兒園教師并且是小班的教師，我感覺自己最需要的是調(diào)整好意態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不可以置若罔聞的，這并且需要老師耐心的指引。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時孩子之間為了搶玩具要著手打人、鬧矛盾，碰上這類狀況的時候，老師要熱情的幫助他們，并穩(wěn)定的解決好問題，不可以冷淡了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。關(guān)于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不可以的，重生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心欣慰他，多和他們交流，多帶他們熟習(xí)環(huán)境和四周的小朋友。還要很快認識孩子的性格、喜好，先和他們交上朋友，讓孩子喜愛和老師一同玩，讓自己在孩子心中有地位，并且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會平定下來，再慢慢地指引孩子培育優(yōu)異的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。作為幼兒園教師應(yīng)當多以激勵和炫耀去激勵每一個孩子，擅長發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，不論孩子獲得了什么樣的進步，老師都要實時賞賜炫耀，還要實時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮品，要讓孩子從老師的身上感覺到媽媽的暖和與平和可親。同時還要仔細察看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不單要多和孩子交流，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等實時反響給家長，讓家長充分認識自己的孩子。經(jīng)過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得相信的。經(jīng)過交流，教師也可以獲得更多和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作?！叭粘龆鳎章涠ⅰ边@也許是農(nóng)民的寫照。關(guān)于教師，特別是幼兒園教師，那更是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來，看到每一個身影，和自己一次次的實踐意會，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的構(gòu)造，懂得了該如何去教和保護孩子們。我想，一名優(yōu)異的幼兒教師必然要從自己的點滴做起，謙遜慎重，耐心仔細，努力學(xué)習(xí)，不停地提升自己素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子獲得更周祥、更仔細地照顧，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。我們常?？吹接械募议L對孩子高聲地訓(xùn)誡：“你如何連這都不理解?！薄翱禳c過來，聽到?jīng)]有？！”這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父親母親的常常認為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能表達自己的莊嚴，能讓孩子更聽話。但是你試過其余一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。不論是在自己、親戚、朋友家里仍是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的`手握住孩子的小手，用平和的眼光看著他，此后怡顏悅色地對孩子說出你的要求。你是否是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子相同聽你的話，并且還會更快樂地去履行你的“指示”，并且達成得更快更優(yōu)異呢？抵達的是相同的甚至是更好的見效，所不一樣樣的但是你說話的方式而已，而孩子卻更快樂了，對你的“命令”相同是履行的。這就是由于你蹲下來了，你用平和的口氣和他說話。當著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識簡單損害孩子的自尊心。其實，少兒子的意會潛力相當強，當你不想讓他做某事時，只需輕輕地搖搖頭，或靜靜地對孩子瞪怒目睛，他幼兒園托班育兒知識就會理解的，圓滿沒有必需高聲說出來。假如你仍是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的神秘：“假如你看見爸爸搖頭，那就說明不可以那么做；假如爸爸點頭，那就是同意了。”跟著孩子逐漸長大，他的自想法識也會隨之增加。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得渾身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要相信他，激勵他，給他學(xué)習(xí)的時機，否那么孩子將永久不會“長大”。跟著孩子年紀的增加，要合適調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子看作永久長不大的人，事事都承辦取代。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓迫孩子的才華。比方，當孩子過兩歲誕辰時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明日開始就要自己刷牙洗臉了”；又如，當準備送孩子上幼兒園以前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從此刻開始要自己一個人睡覺，學(xué)會蓋好被子?！庇變河齼褐R不要但是一味想理解幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春季育兒知識種想法，也就應(yīng)把你的大班育兒知識想法告訴孩子，比方，爸爸上班時做什么工作，媽媽平常喜愛吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感覺很快樂等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會相同對待你，交流的問題解決了，父親母親和孩子互相之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。作為小班教師要調(diào)整好意態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不可以置若罔聞，這需要老師耐心的指引。小班孩子理解潛力較差，好奇心又個性強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時孩子之間為了搶玩具要著手打人、鬧矛盾。而老師要熱情的幫助他們，并穩(wěn)定的解決問題，不可以冷淡了某個孩子，要把暖和送給每一位寶寶。個性是關(guān)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不可以的，重生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心欣慰他，多和他們交流，多帶他們熟習(xí)環(huán)境和四周的小朋友。還要很快認識孩子的性格、喜好，先和他們交上朋友，讓孩子喜愛和老師一齊玩，讓自己在孩子心中有地位，并且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應(yīng)的。哭鬧幼兒情緒平定下來，再慢慢指引幼兒培育其規(guī)矩和優(yōu)異的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。多以激勵和炫耀去激勵每一個孩子，不論孩子獲得了什么樣的進步，老師要實時賞賜炫耀，還要實時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮品，要讓孩子從老師的身上感覺到媽媽的暖和與平和可親。同時還要仔細察看每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食狀況；寶寶的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不單要多和孩子交流，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等，都要實時反響給家長，讓家長充分認識自己的孩子。透過交流，讓家長理解自己的孩子是最棒的，老師是值得相信的。透過交流，教師也可以獲得更多的介紹，讓家長很好的理解、支持并配合教師進專家園共育工作?？傊鳛樾“嘟處焺?wù)必從自己的點滴做起，謙遜慎重，耐心細致，努力學(xué)習(xí)，提升自己素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶獲得更周祥、更仔細的照顧，讓每位寶寶更聰慧、更可愛、更健康。培育根本的自我生活效力潛力學(xué)會使用一般話與他人發(fā)言，愿意和老師、伙伴交流學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡單的根本動作，對運動有初步的興趣適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜愛上幼兒園，并能堅持每日上幼兒園。能獨立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便(大便會叫老師幫助擦潔凈)，愿意做自己力所能及的事情;初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得恪守各項常例理解說話、待人接物要有禮貌，會說一些平常禮貌用語;愿意和伙伴友善相處，一齊分享自己的玩具學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用一般話發(fā)言，愿意把自己的想法和需要說出來，能回復(fù)他人的發(fā)問;認識了自己，喜愛在老師的指引下試一試試究和認識各樣事物。喜愛玩游戲，并懂得要恪守游戲規(guī)那么。對主角游戲感興趣，理解飾演主角來進行游戲。1，保證幼兒在最正確的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不可以訓(xùn)誡幼兒，不可以逼迫進食，造成環(huán)境壓迫。進餐前，教師以平和的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗滋味。并告訴幼兒這日菜的營養(yǎng)成分，使孩子感覺情緒歡欣，促進唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。2，培育優(yōu)異的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。優(yōu)異的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食品的消化和汲取，進而增進健康。我們要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，連續(xù)桌面及衣服潔凈的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要沉靜、快樂地進餐，細嚼慢咽，學(xué)會用調(diào)羹、不挑食的習(xí)慣;并對肥胖幼兒進行健康飲食方案，在吃主食前先喝點湯。保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)境都做到衛(wèi)生健康1、配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物件入園。由保健老師給孩子喂藥，察看孩子的身體狀況。2、增強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，增強幼兒平常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒走開自己的視野范圍。3、在戶外活動以前，每次都做到起初和孩子說好本卷須知，幫助幼兒初步組成安全意識學(xué)會簡單的自我保護。來幼兒園工作也是有一些年了，回想自己帶的班級，可以說小班是最需要開支精力的，但是帶好了也是特其余有成就感的，看到他們的進步，看到他們的聽話，看到他們的成長，我也是關(guān)于自己的工作感覺驕傲，而在帶小班的過程之中，我也是有一些心得。小班的孩子剛抵達園區(qū)其實關(guān)于這個環(huán)境是特別陌生的，也是需要我們老師趕快的帶著他們?nèi)谌氲竭@個環(huán)境之中來，來把幼兒園看作自己的家，在這工作之中，也是要去關(guān)懷，去認識孩子們，清楚他們的一個性格，認識他們的狀況，特別是孩子們實際上是比較有從眾的心理，做好了一局部孩子的工作，此后讓他們帶著，其實全局部的孩子都是會跟著乖起來，并且很快地融入到集體之中來，在帶的過程之中，也是需要我們真的愛孩子，對他們關(guān)懷，而不可以是但是把這個看作一份工作來做，而是把他們看作自己的孩子來教育，陪同他們成長，講課之中，讓孩子們踴躍的參加進來，也是能很快地讓他們學(xué)習(xí)好。孩子們是喜愛哭鬧的，碰到一些事情，可能一個人哭了，其余的孩子都不知道狀況，也是可能會哭，會致使從眾的狀況發(fā)生，作為我們老師更是不可以慌亂，要認識清楚狀況，踴躍的去欣慰，去清楚，并且解決了問題，其實也是很好辦理的。在育兒的過程之中，我們也是要把我們所學(xué)教給孩子們，讓孩子們喜愛學(xué)習(xí)，想要學(xué)習(xí)，小班不可以是帶孩子，其實更多的是讓孩子們獨立起來，固然他們還很小，但是也別小瞧他們，只需賞賜踴躍的激勵，其實他們獨立起來，堅毅起來其實不困難，固然一些習(xí)慣的養(yǎng)成有時會廢弛，但是只需我們老師配合家長去做好，其實孩子們的成長真的會很快的。在講課的方面，我們也是需要自己多去學(xué)習(xí)，和其余的老師多交流，商討更好的方式來教孩子們，并且也是多和家長交流，孩子們的成長不可以是在幼兒園里面，也是在家里，特別是一些好的習(xí)慣養(yǎng)成，一些學(xué)好的東西，不可以松下來，不可以幼兒園一個樣，回到家里又是另一個樣，只有大家一同的努力，那么孩子們真的會變得特其余優(yōu)異。在帶小班的過程之中，我也是碰到了好多的挑戰(zhàn)，一一的去解決，看到他們的進步真的會特其余快樂，并且我也是清楚，想要教好孩子們，也是需要我們連續(xù)不停的進步。時間過得真快，片晌間這個學(xué)期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円幻咳盏亩?，一每日地在長大，內(nèi)心老是樂滋滋的，和他們在一齊真的很快樂，憂如自己也回到了童年一般，和他們在一齊盡興的嬉戲，任何煩憂都被這開朗的笑聲沖到云外去。這也許就是孩子那顆天真無暇的童心所擁有的魔力！這讓我感想最深，有時甚至想：我不可以是是在教育他們，其實我也在受他們。真實的生活在他們中間，才使我深刻的意會到成為他們老師的那份驕傲感。人的一世中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體是最大的，可以說，關(guān)系到人的一世。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也"，作為"人類靈魂的工程師"，勤勞工作的"園丁"，務(wù)必各處注意自己的一言一行，事事?lián)屜却狗?，才不會失其原來之利處。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的上下直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的職責(zé)是極其重要的。采納幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我理解了好多好多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書籍中學(xué)不到的知識。固然，站在教育的講臺上，感覺工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，其實不是一件簡單的事，務(wù)必課前的備課，課前的假想沉思等等。但每當想到孩子們那一天真的笑臉以及將來的希望，全部都是值得。在幼兒園的教育工作中，好多但是看到了表面，對工作者都加以了誤會，大部分人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做獲得，做幼兒老師并詰問事，只但是是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在那里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最后的成功者，下棋第一步，最為重點。三歲定八十"可想而知，幼兒教育的重要性。固然自古以來，也有"萬事開頭難