小學英語五年級上冊Unit 2 My week 第1課時教學設(shè)計1

Unit2Myweek第1課時教學設(shè)計一、教學內(nèi)容A．Let’slearnLet’splay二、教學目標1．能夠正確聽說朗讀WhatdoyouhaveonMondays、IhaveChinese、English、mathsandmusic。2．能夠正確聽說讀寫表示星期幾的單詞以及認讀有關(guān)學科的單詞或者短語，如computerclass、science、PE、music、art、Chinese、English等。3．使學生養(yǎng)成用英語交流的習慣,培養(yǎng)良好的語音語調(diào)和語感.。三、教具準備教學光盤、單詞卡片四、教學重難點重點：能夠在情境中詢問他人的課程安排以及作答。難點：掌握表示星期幾單詞的書寫。五、教學過程Step1．Warmingup1．唱歌曲Daysoftheweek。2．Reviewthewords.(1)呈現(xiàn)單詞卡：星期幾。(2)教師領(lǐng)讀,學生齊讀，開火車讀單詞。(3)一個學生說英語，一個學生說漢語。Step2．Presentation1．學習Let’slearn(1)拿出課程表，兩人一組描述每天有哪些課程。Ihave…on….(2)Listenandfillintheblanks。聽錄音填空,完成以下題目：IhaveChinese,English,________andmusiconMondays.Ihavemaths,science,_______andartonTuesdays.Ihaveacomputerclasson_______.(3)周六、周日沒有課程引出單詞weekend。講解構(gòu)詞法：week+kendWehaveonclassesontheweekend.2．學習Let’splay(1)自制一個英語課程表。(2)讓同桌猜一猜你每天的課程。(3)Groupworks:Makeaguess.MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayS1:IhavePE,music,scienceandEnglish.S2:IsitMonday?S1:No.S2:IsitFriday?S1:Yes.Step3．ConsolidationMakeasurvey.S1:Who’syour…?S2:…S1:What’she/shelike?Step4．ConsolidationPlayagame:What’smissing?游戲規(guī)則：課件里出示新學的單詞，然后遮住其中一個，看誰最先說出來。隨著游戲的繼續(xù)，難度可以增加。Step5．Ending1．Summary:T:Whocantellmewhatyoulearnedtoday.2．Homework（1）Listenandreportthedi