小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Recycle 1 第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1

Recycle1第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、課時(shí)目標(biāo)1．在情景對(duì)話中復(fù)習(xí)描述教室性格的句型和詞匯，培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)意識(shí)。2．在聽(tīng)力和閱讀任務(wù)中復(fù)習(xí)談?wù)撘恢苷n程的句型和詞匯。3．激發(fā)學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)課的興趣，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1．在情景對(duì)話中復(fù)習(xí)描述教室性格的句型和詞匯，培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)意識(shí)。2．在聽(tīng)力和閱讀任務(wù)中復(fù)習(xí)談?wù)撘恢苷n程的句型和詞匯。難點(diǎn)：能在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)和錄音帶。2．準(zhǔn)備人物頭飾。四、教學(xué)過(guò)程Step1課前熱身（Warm-up）1．FreetalkT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,teacher.T:Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Whatdoyouhaveforbreakfasttoday?Ss:Ihave…forbreakfasttoday.T:What’stimenow?Ss:It’s…T:Oh,it’stimeforourclass.Let’sbeginnow.2．教師播放歌曲“Who’syourteacher?”錄音，全班學(xué)生分男女生對(duì)唱，活躍課堂氣氛。Step2課前預(yù)習(xí)（Preview）1．自由談話，復(fù)習(xí)舊知T:Whatdayisittoday?S1:It’sThursday.T:WhatdoyouhaveonThursdays?S2:We/Ihave…T:Who’syourartteacher?S3:…T:What’she/shelike?S4:He’s/She’s…T:Ishe/shestrict?S5:Yes,he/sheis.(No,he/sheisn’t.)…2．問(wèn)題接龍學(xué)生在六人小組內(nèi)合作，輪流回答并提問(wèn)，答錯(cuò)或答不出的學(xué)生被淘汰，最后剩下的學(xué)生為優(yōu)勝者。WhatdoyouhaveonMondays?Whatclassesdoyoulike?WhatdoyoudoonSaturdays?Whatwouldyoulikefordinner?What’syourfavouritedrink?What’syourfavouritefruit?…Step3新課呈現(xiàn)（Presentation）1．WillowPrimarySchool’steachers.(1)師生對(duì)話。T:Doyouwanttogotoaschoolinanothercountry?Ss:Yes.T:Todaywe’llgotoWillowPrimarySchool(2)介紹情景。T:ChenJieisvisitingWillowPrimarySchoolintheUK.Davidisastudentintheschool.Nowlet’sknowsomethingabouttheteachersintheschool.(3)學(xué)生同桌分角色練習(xí)讀對(duì)話。(4)學(xué)生自主閱讀對(duì)話，回答下面的問(wèn)題。①Who’sDavid’sChineseteacher?②What’sMsZhanglike?Answer:①M(fèi)sZhang.②She’sverykind,butshe’sstrictsometimes.(5)學(xué)生同桌合作，根據(jù)圖片內(nèi)容替換對(duì)話中關(guān)鍵詞，重新編寫(xiě)新對(duì)話，談?wù)摯笮l(wèi)學(xué)校的其他老師。(6)學(xué)生拿出人物頭飾上講臺(tái)表演對(duì)話，教師表?yè)P(yáng)表演到位的學(xué)生。2．NewfriendsinWillowPrimarySchool.(1)介紹聽(tīng)力任務(wù)。T:ChenJiemeetssomenewfriendsatWillow(2)第一次播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容填寫(xiě)表格。(3)再次播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容圈出正確檔案。(4)學(xué)生根據(jù)表格內(nèi)容判斷句子正誤。Step4鞏固延伸（Consolidation&Extension）課堂練習(xí)——在表中找出表示科目的單詞，并寫(xiě)下來(lái)：FMISICNOQGCXYMATHSTNHZHRWYZSRAIOTESTOWCHNRVDUPYBCPEQSFQENGLISHCMLQYXDBEISCIENCEGK_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Step5課堂小結(jié)（Summary）師生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生課后對(duì)所學(xué)知識(shí)加以應(yīng)用。Step6布置作業(yè)（Homework）1．聽(tīng)錄音，跟讀本節(jié)課的