糖尿病科進(jìn)修心得體會(huì)(3篇)_第1頁(yè)
糖尿病科進(jìn)修心得體會(huì)(3篇)_第2頁(yè)
糖尿病科進(jìn)修心得體會(huì)(3篇)_第3頁(yè)
糖尿病科進(jìn)修心得體會(huì)(3篇)_第4頁(yè)
糖尿病科進(jìn)修心得體會(huì)(3篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第糖尿病科進(jìn)修心得體會(huì)(3篇)

糖尿病科進(jìn)修心得體會(huì)(通用3篇)

糖尿病科進(jìn)修心得體會(huì)篇1

今天下午參加了醫(yī)院第一次的教學(xué)查房,這也是自己第一次參加這樣的臨床教學(xué)活動(dòng)。給我留下了深刻的印象,自己感覺(jué)收獲頗多,感想豐富。

首先,我認(rèn)為教學(xué)查房意義重大,尤其是對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)。給我的感覺(jué)是這次教學(xué)查房讓我漲了知識(shí),從新認(rèn)識(shí)了糖尿病,知道了糖尿病不只2種分型,明白了分型的診斷標(biāo)準(zhǔn)。我覺(jué)得教學(xué)查房是提高臨床實(shí)習(xí)生能力,培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的重要途徑。我很慶幸自己有這樣的機(jī)會(huì)參加這種查房。

其次,我覺(jué)得這次的病例很典型,是臨床上常見(jiàn)的。雖然,我自己的專業(yè)水平不好,在這次教學(xué)過(guò)程中,好多專業(yè)知識(shí)都很陌生。以至于我對(duì)該病例的病因、鑒別診斷、診治及相關(guān)知識(shí)都了解不明確。所以,導(dǎo)致在后來(lái)發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候,我不知道說(shuō)什么。王主任注重的是糖尿病的分型,我認(rèn)為這次的側(cè)重點(diǎn)不是很好,畢竟我們的專業(yè)知識(shí)有限,層次不夠。所以,對(duì)于王教授的講解,聽(tīng)起來(lái)就很吃力,無(wú)法消化。我希望以后的教學(xué)查房的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該放在病情的診斷過(guò)程以及治療方案上,重點(diǎn)討論該病例的診斷、鑒別診斷和治療。要貼近臨床實(shí)習(xí),要對(duì)我們未來(lái)的工作有指導(dǎo)作用,這才會(huì)達(dá)到教學(xué)查房的目的。教學(xué)查房應(yīng)該是提高實(shí)習(xí)生臨床思維能力,結(jié)合臨床靈活應(yīng)用課本知識(shí),為今后臨床工作打好基礎(chǔ)。我希望以后的教學(xué)查房的課題可以稍微得結(jié)合一下當(dāng)前國(guó)內(nèi)外最新的研究動(dòng)態(tài),特別是切合臨床實(shí)際需要的藥物治療進(jìn)展、手術(shù)治療創(chuàng)新、基礎(chǔ)研究的突破等方面的內(nèi)容,這樣不僅會(huì)拓展我們的知識(shí)面,也會(huì)更容易激發(fā)我們的興趣。

再次,我今天看到我們實(shí)習(xí)同學(xué)的問(wèn)診過(guò)程以及最后時(shí)刻的討論過(guò)程,聯(lián)想到自己,感覺(jué)如果是自己的話可能會(huì)表現(xiàn)地更差,更緊張。所以,我希望我們所有實(shí)習(xí)同學(xué)都應(yīng)該加強(qiáng)自己的課本知識(shí),增強(qiáng)“三基”知識(shí)的掌握程度。平時(shí)要積極訓(xùn)練自己與病人的交際能力以及最基本的體格檢查等。同時(shí)也得訓(xùn)練自己的語(yǔ)言組織能力。同時(shí),我希望以后老師們?cè)诓榉繒r(shí)可以針對(duì)該病例引導(dǎo)我們通過(guò)自己的努力去發(fā)現(xiàn)、去解釋、去決策,幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際,上引下聯(lián),并及時(shí)糾正我們的不足,使我們從中引申出多方面的學(xué)習(xí),這樣不僅豐富了知識(shí),也加深了印象。

最后,我想說(shuō):教學(xué)查房大大地促進(jìn)了我們學(xué)習(xí)的積極性,我相信通過(guò)以后的這些教學(xué)活動(dòng)也會(huì)慢慢培養(yǎng)我們?cè)谂R床實(shí)踐中解決處理各種問(wèn)題的能力,使教學(xué)不僅重視課本知識(shí),更重視我們掌握知識(shí)后的運(yùn)用能力,在臨床理論知識(shí)、臨床思維邏輯等方面得到了全面地提升,綜合素質(zhì)絕對(duì)會(huì)有較大提高的。

我很憧憬以后的每一次教學(xué)查房,也會(huì)通過(guò)自己平時(shí)的多看、多學(xué)、多操作來(lái)扎實(shí)自己的基礎(chǔ),在以后的討論中積極發(fā)表自己的意見(jiàn),我相信通過(guò)醫(yī)院的不斷努力,隨著教學(xué)查房形式的規(guī)范化以及不同層次的教學(xué)查房?jī)?nèi)容,會(huì)極大地激勵(lì)我的學(xué)習(xí)興趣,最終也會(huì)提高教學(xué)查房的效果,那樣我相信我們的收獲都會(huì)碩果累累的。

糖尿病科進(jìn)修心得體會(huì)篇2

10月8日是我國(guó)“全國(guó)高血壓日”,11月14日是“聯(lián)合國(guó)糖尿病日”,根據(jù)平橋區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于開(kāi)展全國(guó)高血壓日及聯(lián)合國(guó)糖尿病日宣傳活動(dòng)的通知精神,結(jié)合我辦事處的實(shí)際,在我辦事處衛(wèi)生院設(shè)立了宣傳咨詢點(diǎn),以多種方式開(kāi)展了宣傳咨詢活動(dòng),現(xiàn)將本次宣傳活動(dòng)的開(kāi)展情況小結(jié)如下:

一、宣傳活動(dòng)的準(zhǔn)備工作

首先于9月初,以平橋區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20__年全國(guó)高血壓日及聯(lián)合國(guó)糖尿病日宣傳活動(dòng)的通知》,二是下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展宣傳咨詢活動(dòng),三是制作了高血壓病和糖尿病防治知識(shí)宣傳板2塊,印制了高血壓病和糖尿病防治知識(shí)宣傳處方20__余份,高血壓、糖尿病宣傳折頁(yè)1000余份,四是制作了以“知曉您的血壓和控制目標(biāo)”為主題,“應(yīng)對(duì)糖尿病,立即行動(dòng)”為口號(hào)的宣傳橫幅2條,對(duì)第14個(gè)全國(guó)高血壓日和第5個(gè)聯(lián)合國(guó)糖尿病日的宣傳咨詢活動(dòng)進(jìn)行了安排部署,為本次宣傳活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)開(kāi)展的主要內(nèi)容及方法

本次宣傳咨詢活動(dòng)于11月14日上午在辦事處衛(wèi)生院內(nèi),由我辦事處衛(wèi)生院設(shè)置了宣傳咨詢點(diǎn)開(kāi)展了宣傳咨詢活動(dòng),內(nèi)容圍繞以全國(guó)高血壓日主題:“知曉您的血壓和控制目標(biāo)”。聯(lián)合國(guó)糖尿病日口號(hào):“應(yīng)對(duì)糖尿病,立即行動(dòng)”。同時(shí)對(duì)前來(lái)咨詢的群眾義務(wù)測(cè)量血壓86人,給過(guò)往群眾發(fā)放宣傳單300張、相關(guān)宣傳畫(huà)200張、宣傳折頁(yè)300冊(cè)、健康處方100張、出動(dòng)宣傳車(chē)1輛、接受宣傳咨詢390人。

這次活動(dòng)由于早準(zhǔn)備、充分安排、采取多種形式的方法開(kāi)展咨詢活動(dòng),從而使第14個(gè)高血壓日和第5個(gè)聯(lián)合國(guó)糖尿病日活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,達(dá)到了滿意的效果,受到了廣大群眾的好評(píng)。

糖尿病科進(jìn)修心得體會(huì)篇3

目前,我國(guó)成人糖尿病發(fā)病率越來(lái)越高,住院的糖尿病患者中,僅有少部分在內(nèi)分泌科病房治療,而大部分的糖尿病患者因?yàn)槠渌膊∪胱♂t(yī)院非糖尿病科室。而非糖尿病??浦委煹奶悄虿』颊哂捎谙嚓P(guān)科室護(hù)士對(duì)糖尿病專業(yè)知識(shí)缺乏導(dǎo)致管理缺陷,從而影響患者的血糖達(dá)標(biāo)率。為了提高對(duì)全院糖尿病患者的管理能力,提高患者血糖達(dá)標(biāo)率,我院護(hù)理部于今年4月份正式開(kāi)展院內(nèi)糖尿病??谱o(hù)士培訓(xùn)。

作為神經(jīng)內(nèi)科的一名護(hù)士,經(jīng)過(guò)終末期考核及篩選,20__年11月份,我有幸參加了醫(yī)院舉辦的“第一期院內(nèi)糖尿病??谱o(hù)士”第一批次臨床實(shí)踐,通過(guò)這次為期1個(gè)月的理論與臨床相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,使我在糖尿病這一疾病知識(shí)領(lǐng)域開(kāi)闊了視野,拓寬了知識(shí)面,扎實(shí)了理論知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論