關(guān)于初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃_第1頁
關(guān)于初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃_第2頁
關(guān)于初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃_第3頁
關(guān)于初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃_第4頁
關(guān)于初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

對(duì)于初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃對(duì)于初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃對(duì)于初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃對(duì)于初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃.以“行風(fēng)談?wù)摗睘槠鯔C(jī),比較相關(guān)要求,改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范工作方法、提高工作效率。.緊緊圍繞“授課是中心”這一主旨。進(jìn)一步成立和完滿各項(xiàng)管理、考評(píng)規(guī)章。走科學(xué)化、制度化的管理之路。.牢固成立“服務(wù)授課、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生”的主體意識(shí),正直工作態(tài)度,提高服務(wù)意識(shí)??吮M工作職責(zé),為我校授課質(zhì)量的穩(wěn)步提高盡責(zé)盡責(zé)。(一)老例授課管理.加強(qiáng)教師授課設(shè)計(jì)的檢查工作,查實(shí)授課設(shè)計(jì)的“六備”情況,本學(xué)期將對(duì)全校教師的授課設(shè)計(jì)進(jìn)行一次抽查、一次普查。.明確課堂授課要求,加強(qiáng)老師的上課情況檢查。.對(duì)作業(yè)的部署、批閱、講評(píng)提出明確的要求,本學(xué)期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次普查。.做好早指導(dǎo)、晚坐班的安排,落實(shí)好檢查工作。.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校授課管理、老師授課建議的收集,及時(shí)做好反響工作,并依照學(xué)生寬泛反響的問題提出整改措施。本學(xué)期要進(jìn)一步做好學(xué)生對(duì)授課的談?wù)摴ぷ?。.進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理工作,配合科任老師把實(shí)驗(yàn)授課工作搞好。.本學(xué)期閱讀課不進(jìn)閱覽室,只由任課老師一致借齊人手一本書刊至教室閱覽。.對(duì)各學(xué)科的測(cè)試、檢測(cè)、月考、進(jìn)行追蹤掌握,做好高一、高二的授課質(zhì)量抽查工作。.教師所需要的教參第一必然要去資料室借閱,資料室沒有的,要有資料室管理員、教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字才可擬購,否則個(gè)人自己購買(試卷、詞典等工具書不在擬購范圍)。(二)授課、教研工作.編排好本學(xué)期的教研專刊出刊表,并做好檢查評(píng)分工作。.對(duì)每周一次的集體備課活動(dòng)提出要求,檢查落實(shí)。并做好每次備課組活動(dòng)的考評(píng)工作。.依照上級(jí)部門組織的“六個(gè)一”活動(dòng),加強(qiáng)教研組會(huì)的理論學(xué)習(xí)。.認(rèn)真組織好新、老高三教師會(huì)商會(huì)。.本學(xué)期從第三周開始,安排高三老師的互聽課活動(dòng)。.落實(shí)各教研組的示范課、公開課、知識(shí)講座、授課競(jìng)賽活動(dòng)。.合理安排教師參加校外高考商議會(huì),各項(xiàng)授課、教研活動(dòng)。.本學(xué)期進(jìn)行一次教師聽課筆錄,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆錄普查。.協(xié)助地理教研組舉行中青年老師授課競(jìng)賽。(三)教師隊(duì)伍建設(shè).連續(xù)做好新老教師“師徒結(jié)對(duì)”工作。追蹤檢查“師徒結(jié)對(duì)”工作的進(jìn)展情況。對(duì)新老師的授課設(shè)計(jì),作業(yè)部署,聽課情況進(jìn)行及時(shí)檢查。.談?wù)撔U谩坝镭S中學(xué)骨干教師評(píng)選細(xì)則”,使之真切成為推動(dòng)我校教師自我加壓、自我完滿的助推劑。.安排新老師報(bào)告課。(四)考試工作.認(rèn)真組織好期中、期末的命題、監(jiān)考、改卷、統(tǒng)分、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。.合理安排各學(xué)科的月考、檢測(cè)工作。.加強(qiáng)學(xué)生的“誠(chéng)信”教育,嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)。.認(rèn)真組織好高三學(xué)生的高考報(bào)名工作。.組織高三年級(jí)的四校聯(lián)考工作。.做好高三年級(jí)實(shí)驗(yàn)會(huì)考工作。內(nèi)容僅供參照內(nèi)容總結(jié)

(1)對(duì)于初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃

.以“行風(fēng)談?wù)摗睘槠鯔C(jī),比較相關(guān)要求,改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范工作方法、提高工作效率

(2)對(duì)于初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃

.以“行風(fēng)談?wù)摗睘槠鯔C(jī),比較相關(guān)要求,改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范工作方法、提高工作效率

(3).

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論