師徒自我鑒定

師徒自我鑒定師徒自我鑒定篇一

一、結(jié)合老師的原有水平，制訂師徒方案每個(gè)老師都有自我的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，于是我仔細(xì)學(xué)習(xí)朱老師的優(yōu)點(diǎn)，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到必需的進(jìn)展、提高，最終依據(jù)這些點(diǎn)，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)方案，并依據(jù)方案開展一系列的活動(dòng)。

二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學(xué)習(xí)，把提高自身素養(yǎng)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我常常向其他老師請(qǐng)教，努力使自我在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時(shí)，我總是盡量支配出必需的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄、仔細(xì)評(píng)課，使自我在評(píng)課方面有必需提高。再次，在平常的休息時(shí)間里，我常常查找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，是自我的專業(yè)理論也有必需的提高。

三、做好示范，共同提高

在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分預(yù)備，不管是教具、教學(xué)過程都會(huì)細(xì)心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展現(xiàn)給大家。在學(xué)校的匯報(bào)課時(shí)，我在師傅的指導(dǎo)下查找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案，并在她的幫忙下多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來，以提高教育教學(xué)水平。

青年老師有充足的精力，有好學(xué)的熱忱，有豐富的學(xué)問，有創(chuàng)新的本領(lǐng)。而我們的師傅都愿意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟，她們?cè)趲降艿倪^程中也能不斷完善自我，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的進(jìn)展。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，我不但自我的教學(xué)教育水平有了必需的提高，也幫忙朱老師共同提高，我想，在以后的類似活動(dòng)中，我要更主動(dòng)、更仔細(xì)、更努力，使自我和同伴的本領(lǐng)有一個(gè)很大的提高。

師徒自我鑒定篇二

高速進(jìn)展的計(jì)算機(jī)業(yè)需要新型人才，需要具有創(chuàng)新的技術(shù)、專業(yè)的學(xué)問和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)力量的人才。

四年的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)和豐富的課余社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受，使我在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了稚嫩、浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟、堅(jiān)決，專業(yè)功底更加扎實(shí)。

素養(yǎng)：吃苦耐勞,工作樂觀主動(dòng)，能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立思索，勤奮誠(chéng)懇，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，身體健康、精力充足，可適應(yīng)高強(qiáng)度工作。

四年的'高校學(xué)習(xí)和一年有余的計(jì)算機(jī)崗位見習(xí)工作磨練，培育了我良好的工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，比如多角度了解和把握計(jì)算機(jī)技術(shù)的前沿應(yīng)用，全方位幫助團(tuán)隊(duì)開發(fā)新產(chǎn)品，埋頭苦干的求實(shí)精神以及主要協(xié)作的協(xié)作觀念等。

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)仔細(xì)真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是堅(jiān)固樹立了劇烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。信任在貴司的培育和自我的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。

師徒自我鑒定篇三

軍訓(xùn)如期開頭。我們穿上了我們幻想已久“迷彩”。那是第一次真正遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的顏色，上天也給了我們很多責(zé)任，但軍人的責(zé)任是神圣的，上天給予了我們很多選擇，而我們卻沒有選擇去當(dāng)一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)給了我們。迷彩是我最喜愛的混合色，它好像是一個(gè)天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增加了一些英武，我在想，天藍(lán)地綠的搭配是否過于單調(diào)了，假如我們能夠多增加一些迷彩，是否又會(huì)多一份精彩呢?生活也是如此吧?一些迷彩生動(dòng)一份光陰。

驕陽(yáng)似火，但是并沒有曬僵我們的激情，反倒激發(fā)了我們的士氣。人們總是愛在烈日暴曬時(shí)找個(gè)陰涼的地方躲起來，為什么不英勇的以另一種心情去迎接它呢?它能驅(qū)散我們心中的脆弱，生長(zhǎng)出新的盼望。只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅(jiān)持到最終。堅(jiān)持，人是否有耐力和韌性其實(shí)不必用一件什么大事來衡量。一個(gè)簡(jiǎn)潔而有訓(xùn)練價(jià)值的動(dòng)作你是否能堅(jiān)持就是最簡(jiǎn)潔的檢驗(yàn)方法。曾經(jīng)我也由于可怕而不能堅(jiān)持。但現(xiàn)在不一樣了。有了這段迷彩生活，將來就更不會(huì)了。堅(jiān)持的定義很簡(jiǎn)潔!就是在別人支撐不住的時(shí)候你能再堅(jiān)持一秒，就是一種毅力，一種堅(jiān)韌。今后求學(xué)的路上還要面臨更多更大的堅(jiān)持。軍訓(xùn)讓我明白了一點(diǎn)：在汗水中磨練堅(jiān)韌更能造就勝利：而在淚水中換來的堅(jiān)持總有一天會(huì)隨時(shí)間消逝。像軍人那樣，經(jīng)受鐵一樣的堅(jiān)韌，磨練鋼一樣的意志。雖然明白明天還是一個(gè)迷，但堅(jiān)韌的心能將明天看的更清楚。是的，幾乎每一個(gè)經(jīng)受過軍訓(xùn)的同學(xué)都會(huì)埋怨軍訓(xùn)太苦太累。但當(dāng)我們感覺到苦和累的同時(shí)，我們的教官不也是在烈日下手把手的.教我們?其實(shí)他們比我們更苦更累。但他們從不埋怨。生活中有很多困難是我們想出來的。只要我們有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)決的信念，就肯定能戰(zhàn)勝自己。我由衷地感謝這次軍訓(xùn)對(duì)我的磨礪。有句話不是這么說嗎?智者積蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇頑強(qiáng)。軍訓(xùn)使我們以頑強(qiáng)為信念，努力成為生活的強(qiáng)者，曾經(jīng)，我們一起歡樂過，流淚過，今日，我們一起經(jīng)受風(fēng)雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹?？?，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜。累，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感。嚴(yán)，讓我們更加嚴(yán)格要求自己。

在刻苦訓(xùn)練的同時(shí)，我也不忘樂觀參與軍訓(xùn)團(tuán)組織的各類活動(dòng)。我放棄了一次午休寫成的一篇描寫《人與人的距離》的通訊稿，得到了老師們的認(rèn)可?；蛟S是軍訓(xùn)中讓我真正的感覺到我們距離其實(shí)很近很近，讓我感受最深的是我身體不舒適時(shí)同學(xué)們的關(guān)懷。

轉(zhuǎn)瞬，短暫的十四天即將過去。在這十四天中，我體會(huì)到了責(zé)任與使命，磨煉了意志，把握了不少軍事與民防學(xué)問，感受到了團(tuán)結(jié)的力氣，增加了時(shí)間觀念與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)了忍耐與堅(jiān)持……感到自己無論是從身體上還是思想上都得到了一次熬煉與升華。

天空愈晴，星辰愈絢爛，兩周謂之魔鬼式的軍訓(xùn)后，我們的靈魂將得到升華。我信任軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋€(gè)絢爛的星空，會(huì)有一個(gè)美妙的明天，信任這次短暫的軍訓(xùn)會(huì)給我留下永恒的回憶，使我受益終身!讓我們大聲說：軍訓(xùn)，感謝你，感謝你，軍訓(xùn)。

遠(yuǎn)離喧囂的城市，離開舒適的溫床，我們800多號(hào)高一新生來到了xx軍訓(xùn)基地，身披象征生命與盼望的綠色，我們進(jìn)行了七天緊急、嚴(yán)格、艱苦的軍訓(xùn)。七天，在漫漫的人生中只不過是匆忙的一瞬間。但在軍訓(xùn)中度過的七天，肯定是不平凡的七天。

七天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作;唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿足。腰酸了，必需撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，喉嚨還依舊忍痛嘶叫。無論是滂沱的大雨，還是火熱的烈日，我們的訓(xùn)練照舊;不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀(jì)律無時(shí)不刻地約束著我們。在嚴(yán)格的要求下，有我們疲乏的身軀直立，有我們酸痛的手腳重復(fù)著動(dòng)作。嚴(yán)厲?的教官，艱苦的生活……全部的一切，我們必需頑強(qiáng)地面對(duì)。由于我們身披軍裝，由于我們身在這綠色的軍營(yíng)。

七天中，我們飽嘗了從所未有的苦痛。但軍訓(xùn)中也有許很多多的甜。教官美麗響亮的歌聲寫照了真實(shí)的軍營(yíng)生活，唱出了軍人的堅(jiān)韌意志和對(duì)親人的掛念，打動(dòng)了我們中的每一個(gè)人;籃球競(jìng)賽的精彩激烈，拔河競(jìng)賽的咬牙舍命，耳邊仍舊回蕩著震天動(dòng)地的加油聲，歡呼聲;野外行軍時(shí)觀賞到了日出時(shí)分的田園別致的美景，享受到了新奇的空氣給身心帶來的清爽的快感，沁人心脾;還有文藝匯演隨著美麗的旋律，動(dòng)人的舞姿而跳動(dòng)的細(xì)胞。更有老師、同學(xué)的無微不至的關(guān)懷與愛護(hù)，教官的善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會(huì)到了集體的暖和，味道是特殊的甜蜜。

是天職，條令要牢記，令行禁止，自覺分散成戰(zhàn)斗集體。人民軍隊(duì)正是有了鐵的紀(jì)律，才會(huì)有無窮的戰(zhàn)斗力。我們也更深刻地理解了軍人的內(nèi)涵。它是嚴(yán)厲?、威信，紀(jì)律的代名詞。軍人戰(zhàn)士永久是最可愛的人。我們每一個(gè)人都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)的七天雖然很短，但我們學(xué)到了許很多多的別處無法獲得的東西——是學(xué)問，是品質(zhì)，是精神，更是一筆珍貴的財(cái)寶。七天的軍訓(xùn)，一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)。我們只有經(jīng)受它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅(jiān)韌。我們只有戰(zhàn)勝困難，承受風(fēng)雨，才能更加從容地面對(duì)今后的人生。軍訓(xùn)是我們成長(zhǎng)所必需的;更是通往勝利的必經(jīng)之路。軍訓(xùn)的味道猶如五味瓶夾雜在一起，我們品嘗了;但它不能夠只是一刻的味覺。我們要保留著其中的精華，讓軍營(yíng)中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著我們，以軍人的姿勢(shì)迎接即將到來的高中生活，以至于整個(gè)人生。

師徒自我鑒定篇四

大家午時(shí)好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會(huì)。

過去的這一年是我步入老師行業(yè)的第三個(gè)年頭，擔(dān)當(dāng)了高三，1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對(duì)于年輕的我來說突然感覺身上的擔(dān)子重了，怎樣把握高考的方向，怎樣提高同學(xué)的綜合本領(lǐng)，這些問題讓我走入了逆境，在此我要感謝我的師傅——白岳龍白老師，是他帶我走出了教學(xué)的誤區(qū)，用他的一節(jié)節(jié)課，在我的教學(xué)道路上點(diǎn)起了一盞盞明燈。

這一年我最大的收獲就是聽了將近200節(jié)課，努力跟上師傅的每一個(gè)進(jìn)度，最終系統(tǒng)的學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行高三的綜合復(fù)習(xí)。所以聽課是我們青年老師成長(zhǎng)的最好途徑，在聽課中做比較，反思自我的教法，準(zhǔn)時(shí)記錄師傅的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)學(xué)問點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、學(xué)問的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。當(dāng)然聽課決不是簡(jiǎn)潔的仿照，全搬全講，要依據(jù)自我所教班級(jí)的程度，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整難度，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格和手段，比如說去年我教的一班，總體來說同學(xué)反映較慢，我能做的就是先夯實(shí)基礎(chǔ)，再想方法拔出尖子，我就不能把白老師在尖子班講的全部習(xí)題和多種解題方法都給他們講，講了反而使他們感到困難，打消了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積習(xí)性，我就是盡量教會(huì)他們用通法，我上課最常說的一句話就是“看到這個(gè)就這么做”，幫他們找到解題的切入點(diǎn)。盡量講一道讓他們照著仿照作一道，讓他們把學(xué)問變成自我的。在我們師生共同的.努力下，最終一班在高考中取得優(yōu)異的成果。

假如說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。師傅和備課組長(zhǎng)盡量抽時(shí)間聽我的課，每次他們都指出我的不足，提出提議，幫忙我揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提高?？赡茉S多年輕老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課能夠幫忙我發(fā)覺一些自我難以留意到的問題，放下了包袱，就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出許多，講課也就更加有活力，對(duì)同學(xué)的感染力就更大。

1，要遵重師傅，虛心謹(jǐn)慎地理解批判，對(duì)教學(xué)中存在的疑難問題虛心請(qǐng)老師傅。

2，主悅耳課，做好聽課記錄。

3，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)辦公室的清掃工作，多關(guān)懷師傅的生活，做些力所能及的事。

在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們，你們的身邊多了一個(gè)“大”同學(xué)。我請(qǐng)求師傅們一如既往地，準(zhǔn)時(shí)指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們必需會(huì)虛心理解。在接下來的時(shí)間里，我還會(huì)一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí)，我期望我們不僅僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的伴侶。

在那里我代表全部徒弟們，向師傅們說聲：“師傅們，你們辛苦了!”

今日也是我們青年老師“六個(gè)一競(jìng)賽”的啟動(dòng)儀式。作為青年老師，我們感受到了學(xué)校對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)懷和期望。多年來，學(xué)校始終重視對(duì)新老師的培育，把“六個(gè)一競(jìng)賽”打造成為優(yōu)化老師隊(duì)伍的品牌。為我們開拓了專業(yè)成長(zhǎng)的空間，搭建了熬煉展現(xiàn)的舞臺(tái)，我們也在一次次的參賽過程中，不斷地提升著教學(xué)水平，使我們的教學(xué)技能，從各個(gè)方面得到熬煉，得到提高。今日的三中已經(jīng)經(jīng)過“六個(gè)一競(jìng)賽”構(gòu)成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，教學(xué)成果節(jié)節(jié)攀升。

在新的教育進(jìn)展時(shí)期，展望學(xué)校三年進(jìn)展規(guī)劃，應(yīng)對(duì)新課改的更高要求，我們更應(yīng)當(dāng)變壓力為動(dòng)力，用我們的青春與熱忱，汗水與才智，給三中的教學(xué)工作帶來更多的生氣和活力。最終，愿我們?nèi)康那嗄昀蠋?，在老老師的帶領(lǐng)下，一同播灑辛勤的汗水，共同澆灌三中完善的明天!

師徒自我鑒定篇五

從最初的朱家新港項(xiàng)目部到江漢一橋、龜山南路項(xiàng)目部以及即將開工的琴川大道項(xiàng)目部，一年內(nèi)的收獲還是挺多的。初到朱家新港，作為一個(gè)新人，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的一切都是生疏的。在同事、主管和項(xiàng)目經(jīng)理的幫忙下，我快速融入了這個(gè)團(tuán)體。對(duì)于新人來說，最好的學(xué)習(xí)方式就是不懂就問，沒有人由于你不懂而覺得你不行，反而你不懂而又不問他人，固步自封這才是最可怕的，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，是很難做好一件事的。在朱家新港的半年里，我學(xué)到了許多，從工序開展、質(zhì)量掌握、成本掌握、內(nèi)外協(xié)調(diào)溝通等方面有了很大的提高。朱家新港的生產(chǎn)任務(wù)和工作強(qiáng)度對(duì)于一個(gè)新人來說還是比較友善的，江漢一橋、龜山南路才是真正熬煉人的地方，也僅有千錘百煉才能讓人成長(zhǎng)的更快。

作為一個(gè)搞工程的人，時(shí)刻都要堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài)，正所謂業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S，除了要勤于學(xué)習(xí)，也要多加思索。

師徒自我鑒定篇六

從2022年7月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也樂觀參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)*活動(dòng)，自學(xué)過不少社會(huì)哲學(xué)，這一些都對(duì)我很有關(guān)心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。全部無論在什么狀況下，我都沒忘*學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平常和老師和諧相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)不忘關(guān)心別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到許多利益，關(guān)心別人的同時(shí)也是在關(guān)心自己。

“學(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)當(dāng)遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。由于高中階段的同學(xué)正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開頭有所接觸，對(duì)人在社會(huì)中的作用開頭漸漸了解，這個(gè)時(shí)候的同學(xué)很簡(jiǎn)單仿照*的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個(gè)時(shí)候老師是同學(xué)最直接最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)對(duì)象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為同學(xué)樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。這也是我對(duì)自身的要求。

而作為計(jì)算機(jī)老師，信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當(dāng)大，一個(gè)人的學(xué)問在這個(gè)大海洋里如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必需不斷的增加學(xué)問的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的學(xué)問面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲許多。當(dāng)然，這一些仍舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多需要學(xué)習(xí)的，如今只嘆時(shí)間太少，時(shí)鐘太快。

當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，高一六班的`副班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實(shí)。我常常思索信息技術(shù)的教學(xué)方法，教學(xué)手段的設(shè)計(jì)，以及這樣設(shè)計(jì)是否可以讓同學(xué)比較簡(jiǎn)單接受。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學(xué)上教學(xué)討論的重要性甚至要高于自身學(xué)習(xí)，同時(shí)我也始終花比較多的時(shí)間在教學(xué)討論上，沒個(gè)月的教研活動(dòng)成為我學(xué)習(xí)其它老師閱歷的良好時(shí)間，樂觀參與每一次的教研活動(dòng)，每次的活動(dòng)我都感覺受益良多。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來簡(jiǎn)單，做起來就需要費(fèi)肯定的功夫。我覺得教同學(xué)如何學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力教會(huì)同學(xué)如何自學(xué)，如何選擇有意義的進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，也不忘把學(xué)問教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀結(jié)合起來，培育新世紀(jì)合格的中同學(xué)。

當(dāng)然，這一年來我也有許多不足的地方，比如，作為老師，我沒有花多點(diǎn)時(shí)間去深化同學(xué)，了解同學(xué)，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，要想更好的做好教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)深化了解同學(xué)。還有，對(duì)信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習(xí)。這一些將成為我下一年的改進(jìn)的方向，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好。

師徒自我鑒定篇七

“青年興則企業(yè)興，青年強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)”，為了更好的引導(dǎo)青年同學(xué)在順當(dāng)走上工作崗位，同時(shí)關(guān)心青年同學(xué)在工作崗位上成才，培育青年崗位能手，帶動(dòng)提高公司員工的整體素養(yǎng)，特在公司開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)。為了明確師徒職責(zé)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教、學(xué)效果，雙方在自愿的基礎(chǔ)上簽訂師徒協(xié)議，并共同遵守。

1、雙方本著尊師愛徒的原則，在技術(shù)、管理工作中師傅向徒弟傳授自己的實(shí)際工作閱歷和方法。

2、同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡快把握本崗位的相關(guān)技能，并不斷的鉆研進(jìn)步。

3、師傅根據(jù)工作方案和擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)給徒弟下達(dá)相應(yīng)的攻關(guān)項(xiàng)目、工作任務(wù)，對(duì)所帶徒弟應(yīng)嚴(yán)格要求并進(jìn)行考核。

4、師徒協(xié)同工作，要以公司生產(chǎn)、管理的工作要求為內(nèi)容，雙方協(xié)同合作，共同完成工作任務(wù)并擔(dān)當(dāng)相應(yīng)職責(zé)。

5、師徒應(yīng)共同制造業(yè)績(jī)，以公司的責(zé)任目標(biāo)為動(dòng)身點(diǎn)，在工作中，師傅應(yīng)盡最大努力幫助徒弟完成其工作目標(biāo)。

6、師傅在工作中對(duì)于徒弟提出的相關(guān)問題，應(yīng)仔細(xì)負(fù)責(zé)地予以解答，對(duì)徒弟提出的合理要求應(yīng)最大程度的賜予滿意。

7、協(xié)議期滿經(jīng)考核達(dá)標(biāo)后，公司將依據(jù)實(shí)際狀況賜予每位師傅肯定金額的獎(jiǎng)金，以示表彰。

8、雙方不得私自解除協(xié)議，但可以向公司主管部門提出建議，解除師徒合同須由公司裁決。

9、協(xié)議在公司主持下簽訂，自簽訂之日起生效。協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、公司各保存一份。

10、協(xié)議有效期自年日至月日。

師傅：徒弟：

日期：年月日日期：年月日

師徒自我鑒定篇八

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間我在惜福鎮(zhèn)學(xué)校任教已經(jīng)第三個(gè)年頭了。今年在學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中，我和有著豐富教學(xué)閱歷和班主任工作閱歷的方主任結(jié)為師徒，深感榮幸。能夠說，我的師傅就好比是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。所以，在這學(xué)期我要虛心向師傅學(xué)習(xí)，請(qǐng)教，真心誠(chéng)意的理解師傅的指導(dǎo)和督促，也感謝學(xué)校為我們搭建了這次學(xué)習(xí)、溝通的平臺(tái)。

作為徒弟的我，需要提高，需要成長(zhǎng)，我要制定方案，明確進(jìn)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去，平日里必需要勤學(xué)多問。

首先，作為一名青年老師，僅有不斷學(xué)習(xí)，才能使自我跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自我的教育實(shí)踐。在平常的教學(xué)中，我要做到仔細(xì)備課，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教。

其次，相互聽課、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了溝通和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。

在聽?zhēng)煾档恼n的過程中我也有很大收獲。扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。方主任的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清楚。她