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本文格式為Word版,下載可任意編輯——分別的結尾(5篇)范文為教學中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信大量人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

分別的作文結尾篇一

有種情思繞指牽心,是追憶。

有段畫面揮之不去,是過去。

如今欲甩去,又何其忍心?!

你愛哭愛笑,愛吃街口那碗“湯料僅有蔥花〞的豆腐餛飩,愛做床頭枕邊一席清夢,愛凝聽海濤,愛仰望天空。

可這樣的你,還記得過往么?

還記得當時的不屑與驕傲,單純與開心么?

你也不忍割去吧?即便那個小小的自己曾一遍遍埋怨自己的不美好,即便那個瘦小的自己曾一次次速跑失利成為嘲諷?

可你知道嗎?啟程明日,也該輪到你,送我遠行。

吶,隨攜物品過重,丟下幾樣吧:丟去驕傲,幾曾金光熠熠,卻化不開本質的可憐脆弱;丟去迷茫,車票我都已買好;丟去怯懦,黎明的鐘聲會為我壯膽用以前行……

地上的包袱越積越多,你的頭深埋發(fā)間,不用猜,你哭了吧?別質疑我為何會知曉,泌自眼角的液體,宣告滾燙的印記早已侵占了每一根理智的神經,味微咸的淚

水潮濕嘴角,成冰涼一片。微張雙臂,將自卑的你擁入懷里。

好不舍離開,卻沒有選擇的余地。明日不復,我終不愿成為下一次出發(fā)時悔過凄愴的那個,下一個她,已在碼頭翹首等待。

汽笛抽噎,撩開你的發(fā)絲下的淚水,讓我好好看看你的眼,委屈,凄愴,孤獨,雀躍,歡喜,曾在鏡中看過多少遍,點點微妙都融于骨髓里。別哭噢!這份化在團簇燈光里的痛楚很適合作為禮物,多少年后,將由此嗅到歲月醇香。再見不是永別,是下次再見的承諾,別凄愴,等我回來,舉杯再笑語。

相擁相惜,依依卻得舍去。

那么,再見。

小了小了,你在“哐嗆〞的車輪聲里的背景;淡了淡了,那在前進里回不去的過去。

心微一悸,呵,忘答復了呢。哈一口氣在車窗,曾經的曾經,你在水汽朦朧里模糊問道:“這些努力,為何值得?〞

是啊,為什么呢?為了什么拯救世人的宏偉理想么?

抬起車窗,灌木叢林在視線中瞬而離去,不知何名的鳥委婉歌聲蕩起耳中寧靜一朵漣漪。心隨風揚,追日啟程,擇日換行……

希望,向不是終點的終點前進前,下一個我,能喜歡自己送給她的禮物。此時心中由于離別而沉靜。

分別的作文結尾篇二

我單獨坐在臺階上,拿著一支折斷了的筆,和一張殘缺不整的相片在發(fā)呆,眼淚卻忍不住的落下,那張相片依舊多彩,那支筆是她送給我的唯一一件東西,現在被我折斷了,我們的友情,也就此后到了終點……假使當時的我沒有那么倔強,沒有那么疏離她,她會不會還和以前一樣陪著我最在臺階上,聽我談心事,陪我溜達在草叢之間……

今天是她離開我的其次十五天,當我回想起她提著行李,緩緩走上了列車,心就忍不住顫抖,那天的她,異常漂亮,她來到我家,對我說‘不管我們之前發(fā)生過什么,我們依舊是好朋友,好閨蜜,如今,我要走了,你就……不想對我說些什么嗎……’

‘別自作多情了,誰是你朋友,誰是你閨蜜,要走就趕快走,別礙了我的眼……’說著說著,我的眼睛模糊了……

‘那……你保重,我……走了’她走了,我面上強裝的冷靜,甚至不在乎,現在卻脫下了偽裝,我絕望的的哭了,那是我第一次見她穿著藍色牛仔,打扮的那么漂亮,以后,卻見不著了,我的心里空落落的,幾天都茶飯不思,腦海里只剩下她走前對我說的最終一句話……

她突然搬家,雖然她不說理由,但我知道,她是由于我和她吵架最終導致絕交才搬家,假使當時的我多一點寬容,多一點良善,她會不會還在我身邊,像大姐姐一樣照料著我……

我已經不敢祈求她在我身邊,只想讓她好好的,無論何時何地,我永遠想著她……

分別的作文結尾篇三

“離離暑云散,裊裊涼風別〞,當語文老師寫下這充滿詩意的十個字后,一切仿佛又回到了一年前——同樣的季節(jié),同樣的教室,同樣的詩句……只是背景下有14張新面孔正眉頭微皺,而原來的14人已經被他們所替代。這感覺,熟悉又陌生,說不出口。

我很早就知道大家要分別,可那時我覺得與其想這些傷感的事,不如珍惜當下大家相處的每一天。如我所愿,一年在我們的歡聲笑語中悄然流逝了,直到初一終止離校時,我在淚流滿面的大家中仍顯得很恬靜。

我總認為時間能抹平這一切,屆時我就能和一年前一樣,重新融入新的集體。

初二開學前幾天,分班結果塵埃落定,14位曾經的同學被分了出去。當時只顧忙著為開學做準備,只粗略地瀏覽一番。在去開學路上的閑余,才拿出細心查看,心中隱隱浮出一絲失落與不舍。

來到新的班級,班主任著重強調要積極融入新集體,可仍在數學課時,提問了已經分走的同學,引起一陣哄笑。

還是忘不了他們。

之前總一起去的高中食堂,與過去的同學相遇了,幾個人都很沖動,海闊天空地聊,但心里總像隔著一層玻璃。壓在心底的千言萬語,無數條祈福,一句也沒說出口,只能埋頭吃碗里的飯。

午休終止,又開始放《藍蓮花》了,很是沖動。想起之前宿舍里為了聽這首歌,常是提早兩分鐘起來,等歌曲開始就迅速向外跑,一路狂奔到教室,歌還沒放到一半時,已坐在教室里大口喘氣,幾個人笑著,迷醉地聽完整首歌。

這樣的舉動在外人看來可能顯得幼稚,但那時的我們卻是樂在其中。

想到這兒,我快速跑出宿舍,一路飛奔進教學樓,四處張望,卻只我一人。呆了一下,我很快反應過來這已是必然,心酸……

從樓道一路走到教室,歌還未完,看著教室里零星的每一個同學的臉,想說些什么,終是什么都沒說出口。一陣孤獨涌上心頭……

還是放不下他們,只希望以后路上還能有朋友陪我聽歌!

分別的作文結尾篇四

過年時,家里人回來了,也難得地關心我的生活。如今我已經漸漸明白他們的生活重心都在別處,對我只要偶爾分一點關注,在他們看來已經足夠。而我也已經無所謂了。讓我始料未及的是他們知道班級里那些女生比男生還能橫行霸道的事情,竟提出了讓我轉學。

我是沒有抵擋余地的。從小到大他們就算對我不聞不問,做決定的時候也都獨斷專行,不會考慮我的內心感受。

寒假期間我和陽還保持聯系,等到春天來了,新的學期開始,我們的距離好像越來越遠了,春天的花零落成泥,之后就是炎熱卻不明朗的夏天,他也漸漸地和我疏離起來。見面的機遇變少了,相處的時候他也變得沒有那么耐心。

后來有一天,是夏季學期也快終止的時候,他給我發(fā)來消息,說他已經厭倦了照料病人。

以前的不離不棄的誓言,化為灰燼。誓言再美,也是有口無心。

短暫的一段感情畫上句號,即使我不知道應當在哪里寫下句號、哪里寫下省略號,一切的一切都已經是過去式。

我用了很長時間療傷,漸漸地明白一件事不是多么期待和向往就能達成目標。

之后,在新的一個學年里,名為初三的日子里,我遇到了我一廂情愿認定的、對的人、只屬于我的人。

他也是轉學生,和我一樣。冥冥之中自有天意嗎?是什么樣的神明悄悄滴操縱著蕓蕓眾生的分分合合,改變命運呢?

我不知道。我只是看到新的生活遠遠走來,在我面前展開。

我的初三日記,繼續(xù)中。

分別的作文結尾篇五

青春的列車穿過一站又一站,時間快速地流逝,我也不想伸手徒勞地挽留。

我們就猶如兩列人生列車在一小站不期而遇,短暫的停留后又各奔東西。當我們不經意的回首,才發(fā)現留給我最深刻的卻是——那同窗的日子。

不久前,無意間翻出了畢業(yè)照,照片中一張張帶著稚嫩笑容的面孔,在陽光的照射下泛著帶有青春氣息的光,不禁讓我想起這三年中的點點滴滴。

初中那幾年,不懂得什么是壓力,也沒有那么多的習題,可以休閑的看小說,可以寫日記周記,帶著我文藝的理想,記錄下來在這幾年的'開心時光,我曾還記得初中那年最終的籃球賽,班里的頑皮鬼在球場上揮汗如雨,成績在這時已經微不足道了。連氣勢洶洶的班主任都變得溫柔了不少,還自掏腰包的請我們在飯店里狠狠地搓了一頓。在這樣天氣晴朗,陽光下的我們也是最好的我們。

席慕蓉曾說過:“太陽落下去,當它再升起的時候,那些你

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