2023學(xué)年完整公開(kāi)課版師生情誼

師生情誼（凡回答“是”，記1分；回答“否”記－1分）1、你經(jīng)常不能明白老師的講解2、老師上課不能吸引你3、老師把考試成績(jī)的高低作為衡量學(xué)生的優(yōu)劣與獎(jiǎng)懲學(xué)生的尺度4、老師常給你增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)5、你在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)造性見(jiàn)解常得不到老師的肯定6、老師無(wú)法幫助你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法師生關(guān)系小測(cè)驗(yàn)

師生關(guān)系小測(cè)驗(yàn)（凡回答“是”，記1分；回答“否”記－1分）7、某位老師對(duì)你感到討厭或你討厭某位老師8、老師不了解你的憂慮與不安9、你找不到一位能傾訴內(nèi)心隱私的老師10、某位老師對(duì)你有點(diǎn)冷漠11、老師常讓你感到緊張與不安12、老師很少與你傾心相談

師生關(guān)系小測(cè)驗(yàn)（凡回答“是”，記1分；回答“否”記－1分）13、老師常以紀(jì)律壓制你14、你的意見(jiàn)常被老師不加考慮地反對(duì)15、老師常體罰或變相體罰你16、你的思想常被老師支配17、老師常誤解你的行為而斥責(zé)你18、你常屈服于老師的命令與權(quán)威

師生關(guān)系小測(cè)驗(yàn)（凡回答“是”，記1分；回答“否”記－1分）總分在8—18分之間，表明你與老師的關(guān)系非常緊張總分在－

8—7分之間，表明你與老師的關(guān)系不怎么好總分在－18—－

9分之間，表明你與老師的關(guān)系過(guò)得去情景一：最近“你”決定狠抓班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題。一天，小彭又在科學(xué)課上破壞課堂紀(jì)律了……今天我當(dāng)老師情景二：班上最近刮起了生日Party風(fēng)，“我”很擔(dān)憂……今天我當(dāng)老師情景三：臨近期末考試，老師占用體育課上英語(yǔ)，幾個(gè)男生偷偷跑到操場(chǎng)打球，被

“我”發(fā)現(xiàn)……今天我當(dāng)老師當(dāng)“老師”的感覺(jué)怎么樣？今天我當(dāng)老師“你”喜歡怎樣的學(xué)生？(“老師”的心聲)我們長(zhǎng)大了，老師對(duì)我們的要求也提高了——

新的師生關(guān)系我們長(zhǎng)大了，我們對(duì)老師的要求也不同了——你覺(jué)得，和小學(xué)相比，在中學(xué)，在學(xué)習(xí)中——在班級(jí)活動(dòng)中——在思想交流中——王彤被老師誤解之后故事接下來(lái)會(huì)如何發(fā)展？生活小劇場(chǎng)P56請(qǐng)你為劇中的人物設(shè)計(jì)對(duì)白，如果你是何老師，你會(huì)？如果你是王彤，你會(huì)？故事演繹生活小劇場(chǎng)被何老師誤解之后，王彤對(duì)何老師很有意見(jiàn)，上課總是趴著不聽(tīng)講，老師提醒他，他不理。老師批評(píng)他，他總認(rèn)為老師對(duì)他有成見(jiàn)。你覺(jué)得他的溝通方式好嗎？回想自己以前曾經(jīng)受到的一次老師的批評(píng)?；貞洰?dāng)時(shí)是怎么想，又是如何做的？

理解和溝通才是對(duì)老師最深最真的尊重！當(dāng)與老師發(fā)生不快時(shí)，不妨這樣試試：內(nèi)心告白：懷著感恩的心情，說(shuō)說(shuō)平時(shí)未說(shuō)出口的心里話。心靈撞擊：尋找老師與自己在興趣、愛(ài)好、觀點(diǎn)等方面的共同點(diǎn)，描述對(duì)老師的新感覺(jué)。角色置換：站在老師的立場(chǎng)上看問(wèn)題，如果我是老師會(huì)怎么想。真情留言：給老師寫(xiě)一張“留言條”，讓老師了解自己的想法，體會(huì)到自己的心愿。溝通配方老師妙語(yǔ)錄孔子的弟子把孔子的妙語(yǔ)記錄