五年級作文面對困難

1/1五年級作文面對困難

導(dǎo)語：人生不可能一帆風(fēng)順，在面對困難是，你會(huì)怎樣面對，下面是關(guān)于。

篇一

生活不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)有困難、挫折、壓力，面對它們，我們不能退縮，要勇敢的面對。

那是一個(gè)暑假，我和爸爸到離家不遠(yuǎn)的社區(qū)學(xué)自行車。首先，爸爸教我上車。爸爸給我做了一個(gè)示范，只見他雙手緊握著車把，左腳踩著腳踏板，右腳在地上蹬了幾下，腳從后面一繞，就坐上了車。這個(gè)動(dòng)作我琢磨了三天，總算懂了一些。當(dāng)天，我迫不及待地找來爸爸，讓他看看我琢磨出的成果。他看了以后對我說：“動(dòng)作對了，但還是不行，等你練熟了，你就會(huì)上車了，你再好好練吧，我去買些水?！边@個(gè)我明明已經(jīng)會(huì)了，干嘛還要練，你不教我，我自己練。于是我學(xué)起了爸爸的樣子，握好手把，左腳踩著腳踏板，右腳蹬地，腳往后一繞，原本以為會(huì)像爸爸一樣輕而易舉的上車，沒想到車沒上去，倒摔了一大跤，腿也擦破了。爸爸買水回來了，看到地上的我，語重心長地說：“你功夫還沒到家就想上車，看，腿都破了。我們先回家吧，明天再練?！蔽冶话职值脑捈?lì)了，說：“不用，時(shí)間還早，再練會(huì)一兒?！庇谑俏矣址銎鹱孕熊?，練起了蹬車，不知練了幾次，突然，我的腿自然地往后一繞，我騎上車了。只聽爸爸在一邊喊：“好樣的，把好方向盤，眼看前方，身體坐直，對對，就這樣，穩(wěn)住穩(wěn)住……”

“哈哈，我騎上自行車了，我騎上自行車了!”此時(shí)，我覺得擦破的腿也不疼了，代替疼痛的是興奮、高興。

當(dāng)我面對困難的時(shí)候，我不會(huì)害怕，不會(huì)退縮，我會(huì)勇敢的面對它，并且克服它。

篇二

穿過前面就是手術(shù)室了，望著前方明天我手術(shù)的地方，心里好涼，沉重的石頭代替了我的心。父母都不把結(jié)果告訴我，他們只說：“明天，等你做完手術(shù)就知道了?！彼麄儏s沒把手術(shù)過程告訴我。突然，手術(shù)室的燈亮了，從外面送來了一個(gè)重病病人。我的心變得更涼了，雙手開始顫抖。此刻心中萌芽出一種前所未有的茫然感，不知道明天將會(huì)有什么事情發(fā)生，我會(huì)失去一條腿嗎?隨后的16個(gè)小時(shí)我無不在煎熬中度過。

往日我在球場上飛奔的身影已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，如果要失去一只腳我該怎樣面對我今后的人生呢?我用力捏緊拳頭，不知道如何是好。想起以前我向父母隱瞞了病情，將自己的痛苦包裝起來，換來的卻是如此后果。

突然，手術(shù)室的燈熄了，只見那些家屬都笑了。原來那個(gè)病人得救了，已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)。現(xiàn)在我又想起了一些東西，初二不是被評為了“樂觀向上獎(jiǎng)”的我為什么要為了此刻的一點(diǎn)困難而變得如此的懦弱和懼怕?于是我鼓起信心面對一切的困難。

我從瞬間明白過來，因?yàn)槲夷晟俚臒o知，讓我對困難沒有了認(rèn)識，我們不應(yīng)該為任何挫折面隊(duì)前程產(chǎn)生恐懼，那樣會(huì)讓你在前方迷失，這不值得。當(dāng)初就不應(yīng)該隱瞞病情，現(xiàn)在既然困難已經(jīng)來到眼前，再沉在痛苦的泥潭里不能自拔，這就只能與成功和快樂無緣。

也許困難是人生征途上的一段泥濘小路，是成長道路上必經(jīng)的風(fēng)事;歲月的一道門檻，面對困難，我們要忍耐，相信小路的盡頭連著快樂和幸福，要堅(jiān)強(qiáng)，相信陽光總在風(fēng)雨后;要勇敢，相信跨過這個(gè)門檻就是成功，告別困難帶來的痛苦，享受今天盛開的玫瑰辦法只有一個(gè)，仔細(xì)對待困難帶來的人生感悟，并抬起頭，挺起胸，微笑地面對。

篇三

人生的道路永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順,你拼命地想踢開困難,但它無動(dòng)于衷,仍然像只“跟屁蟲”似的.,在你的后面繞圈,既然無法逃避,那我們就微笑地面對它吧!

記得去年冬天,我的衣服不知道什么時(shí)候破了個(gè)大洞。家里人正好都去參加叔叔的婚禮了,就我一人在家,怎么辦呀?再過幾個(gè)小時(shí),我就得去參加數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班了,穿這件衣服去會(huì)被同學(xué)笑話的,哎呀,急死人了!

我著急地在房間里踱步,忽然瞧見媽媽的針線盒。我一拍腦袋:“真笨!沒人給我補(bǔ),自己來唄?！?/p>

說干就干,我裝模作樣地搬來椅子,拿起衣服,打開針線盒縫開了!可是,該從哪兒下手呢?我苦苦地思索著,真比奧數(shù)題還難解呀!對了,先找根張著大嘴巴的針,再挑選一條跟衣服顏色相近的線,穿好。動(dòng)手了,哎呀,真是出師不利,第一針就被扎到手指,宛始刀割一般疼,可我并不哭,只是翻箱倒柜地找創(chuàng)口貼。貼好傷口,繼續(xù)作戰(zhàn),這回有點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),小心一點(diǎn),一針一針縫……成功了!雖說有點(diǎn)兒粗糙,但還看得過去。

我看了看時(shí)鐘,不好,快遲到了!我趕緊一溜煙跑出家門。

同學(xué)們,人生的道路上有許多絆腳石,我這不剛遇到一顆嗎?希望你們面對困難,也能保持住自己的微笑!

篇四

今天我看了暑假作業(yè)里的一幅圖，上面畫著：一個(gè)老人包在襁褓里，旁邊寫著“永不走路，永不摔跤，永處襁褓?！睅讉€(gè)字。這不由得使我想起了短文《如果麥子沒有考驗(yàn)》。那兒的麥子由于沒經(jīng)歷過風(fēng)雨蟲害等考驗(yàn)，雖然麥穗多了一倍，但還是顆粒無收，說明麥穗不能沒有磨難。當(dāng)然，人也一樣，不能沒有磨難。有句話說得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”如果大家都因?yàn)槔щy而不去嘗試，而退卻，那社會(huì)怎么會(huì)進(jìn)步呢?

在我阿姨家旁邊有一個(gè)患了少兒麻痹癥的二十多歲的年輕人，他站不起來，父母就每天讓他坐在一張?zhí)刂频囊巫永?，飯送去給他吃，大小便需要?jiǎng)e人幫忙，睡覺也要?jiǎng)e人抱上床，他就每天坐在椅子上看著電視。我想：他的父母終究一天會(huì)離他而去，到時(shí)，他會(huì)怎么生活呢?我的奶奶也有一個(gè)患了少兒麻痹癥的表弟，病情跟他差不多，他今年40多歲了，可他卻一個(gè)人生活得很好，他會(huì)自己轉(zhuǎn)著輪椅上街買菜，也會(huì)自己用電飯鍋燒飯，用洗衣機(jī)洗衣，他還養(yǎng)了幾只鵝呢!聽起來好像有點(diǎn)不可思議，如果當(dāng)初他的父母也什么事情都為他包辦，那他絕對不會(huì)有今天的能力。也許別人會(huì)認(rèn)為他的父母狠心，可事實(shí)上他們是為了磨練他的意志，培養(yǎng)他的獨(dú)立生活的能力，如果像第一個(gè)人的父母那樣，那他也會(huì)什么事也不會(huì)做。所以，我們只有坦然地面對困難，勇敢地去克服，才能嘗到成功的喜悅。

篇五

人生道路當(dāng)中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調(diào)頭就跑;半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結(jié)果爬上了山頂，看到了山后面的世界。

我是屬于第二種的人，我一運(yùn)到困難，剛開始的時(shí)候有興趣解決，到最后解決不了就放棄了。比如說學(xué)習(xí)，難做的問題開始的時(shí)候很感興趣，可到最后想不出的時(shí)候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊!何必強(qiáng)求呢?直到到了這個(gè)暑假里我上網(wǎng)看了一個(gè)故事：在一次火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無行動(dòng)能力了，醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對自己說：“我一定要站起來!”。他每一天都抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。他的身體慢慢恢復(fù)了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林?康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。

所以我也要向康漢寧博士學(xué)習(xí).我問爸爸哪種困難比較現(xiàn)實(shí)?爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，