幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案（5篇）

第9頁共9頁幼兒園環(huán)保?主題活動(dòng)方?案活動(dòng)目?標(biāo)1、認(rèn)?識到丟棄紙?盒破壞環(huán)境?，增強(qiáng)環(huán)保?意識。2?、激發(fā)動(dòng)手?制作手工帶?來的樂趣。?3、感受?紙盒的用途?。重點(diǎn)難?點(diǎn)認(rèn)識到?丟棄紙盒破?壞環(huán)境，增?強(qiáng)環(huán)保意識?，豐富詞匯?“大、小、?長、短”。?活動(dòng)準(zhǔn)備?香皂盒、?牙膏盒，餅?干盒、巧克?力盒、牛奶?盒等，每組?一份用塑料?袋裝好。?活動(dòng)過程?一、自由玩?紙盒，交流?感受。請?幼兒自由拿?取塑料袋里?的各種紙盒?，摸一摸，?看一看，說?一說。討?論：你剛才?你摸到、看?到的紙盒是?怎樣的??二、比一比?。拿出全?部紙盒出來?，讓幼兒再?來摸一摸，?比一比有什?么不一樣，?豐富詞匯“?大、小、長?、短”。?1、每次拿?出兩個(gè)不同?的紙盒進(jìn)行?比較大小、?長短。2?、各小組成?員輪流說一?說。三、?觀察紙盒，?了解紙盒?的用途。?1、出示紙?機(jī)器人、紙?筆筒、紙房?子、紙火車?等手工藝品?，告訴幼兒?紙盒可以做?成許許多多?的物品。?2、我們的?生活離不開?紙盒，啟發(fā)?幼兒說一說?生活中哪些?物品是由紙?盒做成的??紙盒可以做?什么?教育?幼兒不要亂?丟棄紙盒，?充分利用，?變廢為寶，?增強(qiáng)環(huán)保意?識。幼兒?園環(huán)保主題?活動(dòng)方案（?二）一、?活動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼?兒知道小貓?搬家的原因?，樹立保護(hù)?水質(zhì)等環(huán)境?意識。2?、培養(yǎng)幼兒?爬、走平衡?木等動(dòng)作的?靈敏性。?3、對幼兒?進(jìn)行助人為?樂的思想教?育。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、小貓?頭飾若干，?自制釣魚桿?，與幼兒人?數(shù)相等。?2、___?_(代表小?山)，平衡?木(代表小?橋)體育器?材。3、?電話機(jī)(玩?具)、錄音?機(jī)4、"?保護(hù)河水、?此處嚴(yán)禁堆?放垃圾"牌?子一塊。?三、活動(dòng)過?程：(一?)引導(dǎo)入題?：1、師?問：小朋友?，小貓最喜?歡吃什么??(小魚)師?：小魚生長?在哪里?(?水里)2?、師問：老?師帶小朋友?到____?河和___?_河邊看到?什么?(幼?兒答：河水?清，有小魚?、樹木、居?民住房，_?___河邊?堆放垃圾、?河水混濁、?沒有小魚…?…)3、?總結(jié)幼兒回?答情況，問?幼兒，小朋?友，___?_條河邊被?居民倒垃圾?，水變臟了?、小魚沒了?，小貓釣不?到魚吃怎么?辦?誰能替?小貓想辦法??(加以總?結(jié))(幼兒?討論：給小?貓搬家，買?小魚給小貓?吃，爬到樹?上去讓爸爸?開大卡車把?垃圾運(yùn)走，?找環(huán)保叔叔?……不讓倒?垃圾……)?(二)進(jìn)?入游戲活動(dòng)?1、師：?小朋友們真?聰明，知道?____河?里沒有垃圾?污染，那里?的魚多，我?們先幫小貓?把家搬到那?條河邊去住?，好讓小貓?能釣到魚吃?，小朋友扮?演小貓，把?釣竿子帶上?好不好?(?好)待小朋?友的爸爸把?____條?河邊的垃圾?運(yùn)走后再搬?回來。2?、向幼兒講?清游戲規(guī)則?：玩法：全?班分成__?__隊(duì)，每?隊(duì)人數(shù)相等?，每隊(duì)第一?個(gè)幼兒頭戴?小貓頭飾，?手拿釣魚竿?，要翻過小?山，走過小?橋(注意安?全)魚竿和?頭飾不準(zhǔn)丟?，到小貓新?家后站好(?每隊(duì)前一個(gè)?幼兒到"家?"后，后一?個(gè)幼兒才能?"搬家"。?看哪隊(duì)幼兒?搬得快，先?結(jié)束的一隊(duì)?是優(yōu)勝者，?選出前三名?)3、老?師作示范表?演后，幼兒?開始游戲，?不該"跑"?的幼兒喊"?加油"。?4、第一次?搬完后總結(jié)?發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)?電話鈴聲響?起，教者接?電話：內(nèi)容?：小貓?jiān)瓉?的家小河的?垃圾運(yùn)走了?，居民們不?再倒垃圾，?河水清了，?小魚又游回?來了(表揚(yáng)?小朋友環(huán)保?意識強(qiáng))?5、把消息?告訴幼兒后?，再把"家?"用同樣方?法搬回去(?放音樂，增?加幼兒高興?的氣氛)?幼兒園環(huán)保?主題活動(dòng)方?案（三）?活動(dòng)目的：?1、知道?世界地球日?，及世界地?球日的有關(guān)?知識，了解?和感受地球?生態(tài)環(huán)境日?益惡化的現(xiàn)?象，知道環(huán)?保低碳的生?活方式能緩?解地球變暖?，能有效地?拯救我們的?地球家園。?2、知道?地球是我們?生活的地方?，我們要和?動(dòng)物、植物?做朋友，共?同來保護(hù)地?球。3、?培養(yǎng)幼兒從?生活中的小?事做起，萌?發(fā)保護(hù)環(huán)境?、愛護(hù)環(huán)境?，做文明小?朋友的意識?。4、了?解保護(hù)地球?的重要性，?讓保護(hù)環(huán)境?成為我們的?一種自覺行?動(dòng)?；顒?dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日—_?___日?活動(dòng)實(shí)施：?1、幼兒?園教育活動(dòng)?。2、開?展“爸爸媽?媽我們走路?去上學(xué)”倡?議活動(dòng)。?3、繪畫：?地球媽媽我?愛你，并請?老師協(xié)助，?在畫上寫上?自己送給地?球媽媽的一?句話，并制?作展板展出?。4、在?幼兒園內(nèi)做?出“世界地?球日”的宣?傳櫥窗。?5、和家長?一起收集有?關(guān)“救救地?球媽媽的圖?片”，并制?作“我愛地?球媽媽”的?手抄報(bào)，布?置幼兒園主?題墻，進(jìn)行?展出。6?、“我為地?球添色彩”?撿拾垃圾，?“環(huán)保小衛(wèi)?士”活動(dòng)。?7、幼兒?和家長一起?制作“環(huán)保?小海報(bào)”，?向身邊的人?宣傳“節(jié)?節(jié)約用水、?節(jié)約用電、?節(jié)約糧食、?不亂扔垃圾?……”環(huán)保?口號，倡導(dǎo)?大家節(jié)約一?張紙、一粒?糧、一滴水?，減少一次?性木質(zhì)筷子?、塑料袋的?使用，多乘?坐公共汽車?出行，減少?二氧化碳的?排放量，讓?大家都知道?“世界地球?日”，知道?保護(hù)地球。?8、一周?環(huán)保主題教?育活動(dòng)(包?括兒歌、科?普知識的學(xué)?習(xí))等。?9、尋找自?己或者家人?的舊T恤或?利用廢舊材?料和爸爸媽?媽一起制作?漂亮環(huán)保服?裝，開展“?環(huán)保時(shí)裝秀?”活動(dòng)。?10、學(xué)念?一首環(huán)保兒?歌，開展“?環(huán)保兒歌大?家誦”活動(dòng)?。幼兒園?環(huán)保主題活?動(dòng)方案（四?）活動(dòng)目?標(biāo)1、初?步了解廢棄?的塑料袋、?泡沫用口等?屬于白色污?染，知道白?色污染對環(huán)?境造成的危?害。2、?了解解決白?色污染問題?的基本方法?。3、培?養(yǎng)幼兒對活?動(dòng)的興趣,?發(fā)展想象力?、創(chuàng)造力。?4、增強(qiáng)?幼兒的環(huán)保?意識。教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)1、教?學(xué)重點(diǎn)：讓?幼兒明白什?么叫“白色?污染”。造?成白色污染?的原因??2、教學(xué)難?點(diǎn)：認(rèn)識“?白色污染”?對人類的危?害性。引起?學(xué)生對白色?污染現(xiàn)狀的?關(guān)注，養(yǎng)成?自覺的環(huán)保?行為?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、塑料袋、?泡沫飯盒和?紙盒、紙袋?、布袋若干?。2、無?處不在的白?色垃圾圖片?3、教學(xué)?掛圖4、?幼兒用書?活動(dòng)過程?1、生活經(jīng)?驗(yàn)談話，引?發(fā)活動(dòng)。?(1)出示?塑料袋、泡?沫飯盒，教?師問小朋友?：“你們認(rèn)?識這些東西?嗎?人們在?什么時(shí)候會(huì)?使用它們呢??(2)?教師：“人?們?yōu)槭裁炊?喜歡用這些?物品?”?2、認(rèn)識塑?料袋，泡沫?用品難以分?解、處理的?特性。(?1)引導(dǎo)幼?兒思考將布?袋、紙袋、?塑料袋丟棄?到自然環(huán)境?中，對環(huán)境?的影響。教?師：它們給?人們生活帶?來方便的同?時(shí)，對環(huán)境?有什么影響??(2)?小結(jié)“紙袋?和布袋埋在?土壤中會(huì)被?分解掉，不?會(huì)產(chǎn)生對環(huán)?境有害的物?質(zhì)，而現(xiàn)實(shí)?生活中普遍?使用的塑料?袋、泡沫用?品卻不容易?分解，又很?難處理，隨?意丟棄會(huì)污?染環(huán)境。?3、觀看教?學(xué)掛圖，認(rèn)?識白色污染?的危害。?(1)幼兒?觀看教學(xué)掛?圖，了解塑?料袋和泡沫?用品到底會(huì)?產(chǎn)生哪些危?害?(2?)幼兒結(jié)合?生活經(jīng)驗(yàn)，?交流自己的?閱讀發(fā)現(xiàn)。?(這些東西?，如果埋在?地下，會(huì)破?壞土壤，影?響植物生長?，如果被動(dòng)?物不小心吃?掉的話，可?能會(huì)因消化?不好而導(dǎo)致?死亡，人們?如果長期使?用一次性發(fā)?泡餐具，會(huì)?影響人體健?康，如果焚?燒這些垃圾?，會(huì)污染空?氣，(3?)小結(jié)：廢?舊塑料包裝?會(huì)產(chǎn)生很大?的危害，由?于這些塑料?袋、泡沫用?品大部分是?白色的，因?些人們把它?們造成的污?染稱為“白?色污染”。?4、尋找?減少白色污?染的方法。?(1)幼?兒討論在日?常生活中怎?么樣減少白?色污染，鼓?勵(lì)幼兒開動(dòng)?腦筋，交流?自己想出的?解決方法，?如購物時(shí)自?帶紙袋，制?造出能分解?的塑料袋等?。(2)?小結(jié)：為了?減少“白色?污染”，科?學(xué)家們開發(fā)?了對環(huán)境污?染少的可降?解塑料制品?，商家也開?始減少這些?物品的使用?量。小朋友?們也應(yīng)該從?現(xiàn)在做起，?不亂扔塑料?袋、泡沫用?品，減少白?色污染，人?人都做一個(gè)?保護(hù)環(huán)境的?小衛(wèi)士。?(3)一起?制作紙袋。?教學(xué)反思?1、在請?幼兒說白色?污染危害性?和減少白色?污染措施時(shí)?，幼兒很有?想象力和創(chuàng)?造力，設(shè)計(jì)?出了許多有?創(chuàng)意的機(jī)器?來消滅白色?污染，教師?在此要加強(qiáng)?引導(dǎo)，鼓勵(lì)?學(xué)生大膽說?、大膽想象?培養(yǎng)他們的?創(chuàng)新意識。?2、在上?課頭一天就?跟幼兒交流?一下，看看?幼兒知道不?知道什么是?白色污染，?白色污染有?什么危害，?為課堂學(xué)習(xí)?做好鋪墊。?課一開始，?就可以讓小?朋友介紹自?家使用塑料?袋的情況。?讓全班幼兒?都能積極參?與，從而加?深了對白色?污染的感性?認(rèn)識，進(jìn)一?步了解了白?色污染的危?害性。幼?兒園環(huán)保主?題活動(dòng)方案?（五）一?、教學(xué)目標(biāo)?：1、引?導(dǎo)幼兒理解?“垃圾對話?”的內(nèi)容，?豐富詞匯：?“發(fā)霉”、?“變形”、?“你推我擠?”、“吵吵?鬧鬧”。知?道日常生活?的垃圾增多?會(huì)給人類帶?來危害。?2、鼓勵(lì)幼?兒對垃圾進(jìn)?行分類并對?變廢為寶進(jìn)?行大膽想象?，參與創(chuàng)造?性的表演。?3、發(fā)展?幼兒的記憶?力和表現(xiàn)力?。二、教?學(xué)準(zhǔn)備：?1、教師帶?幼兒觀察周?圍的環(huán)境，?體驗(yàn)環(huán)境污?染狀況。?2、創(chuàng)設(shè)環(huán)?境：垃圾角?3、錄像帶?一盒(大班?幼兒對應(yīng)的?配戴各種垃?圾進(jìn)行表演?)4、舊報(bào)?紙、酸奶杯?、膠袋、紙?盒、布碎等?。三、教?學(xué)過程：?1、教師做?掃垃圾的動(dòng)?作，出示充?滿垃圾的垃?圾筒，引出?課題。教?師引導(dǎo)：“?小朋友看到?我現(xiàn)在干什?么呢?(掃?垃圾)老師?看到地面有?這么多垃圾?覺得很不干?凈，很不舒?服，我要把?地面清潔干?凈，把垃圾?掃進(jìn)垃圾筒?里，你們看?垃圾筒里面?有這么多的?雜物廢品。?噓，請小朋?友們認(rèn)真地?聽一聽，他?們說了些什?么呢?”?2、教師完?整講述故事?“垃圾的悄?悄話”，豐?富詞匯。?提問：(?1)剛才有?什么垃圾在?說話?(?2)舊報(bào)紙?為什么會(huì)說?自己還很有?用呢?(?3)廢舊物?品還能有用?嗎?有些什?么用呢??3、觀看大?班幼兒的情?境表演，再?聽第二遍故?事。提問?：(1)?你們看到馬?路上的垃圾?從哪里來的??(2)?為什么會(huì)有?這么多垃圾??(3)?垃圾對人們?有什么害處?呢?(4?)我們要怎?樣減少垃圾?，保護(hù)環(huán)境??4、幼?兒學(xué)習(xí)表演?“垃圾的悄?悄話”的故?事情境。?先請一組幼?兒出來表演?給大家看，?要求大膽地?說出垃圾，?說出的垃圾?的話，并啟?發(fā)幼兒想像?各種垃圾的?動(dòng)作，然后?再請全體幼?兒一起表演?，分別配戴?各種垃圾。?最后請表演?得的一組幼?兒出來表演?給大家欣賞?，老師作最?后小結(jié)。?5、活動(dòng)結(jié)?束：教師?引導(dǎo)：“小?朋友，我們?的活動(dòng)室也?有垃圾，這?樣的環(huán)境干?凈嗎?現(xiàn)在?請你們來當(dāng)?環(huán)保小衛(wèi)士?，把活動(dòng)室?的環(huán)境清潔?干凈。但是?不要把可以?循環(huán)再用的?舊物丟到垃?圾筒里，要?把它收起來?，下