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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年植物生命的(3篇)范文為教學中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。
植物生命的作文篇一
星期天,起床了,就趕快,跑過去去看。綠蘿還是那么繁茂。于是,我覺得綠蘿,是不是不用喝水也可以生長那么繁茂?所以我叫弟弟,以后不用再去給綠籮澆水了。所以我們以后,就不去給它澆水了。澆水。過了幾個星期,我感覺綠蘿不再那么繁茂了,也不知道為啥什么?于是就。開始查《百科全書》,《百科全書》上說:綠蘿要喝水才能生長。原來我當時思想錯了。綠蘿應當喝水才會生長的。于是,我又去給綠蘿澆水。但,沒有立刻生長繁茂。
于是我等了好久,已經無法再等了。頭上像澆了油似的,已經無法再忍受了。我就去看綠蘿還是那樣。我不知道為什么?左思右想,把腦袋轉了個通,還是想不著。于是我就等爸爸回來問爸爸。
晚上爸爸終究回來了,我高興不已,趕快跑到爸爸跟前去問爸爸。“爸爸,綠蘿澆了水,為什么還是長不繁茂?〞我焦慮地問。爸爸卻根沒事人似的,說:“可能需要等點時間吧!再說了,綠蘿澆了水,不可能會死啦!
我半信半疑。其次天一早,趕快去看看綠蘿。綠蘿已經恢復了??磥硎俏野?。他醫(yī)治好了。我想病人是需要醫(yī)生的醫(yī)治,所以我就開始精心照料它。沒過幾天,它就長大了,像以前那么繁茂了。
所有的植物都是有生命的,要珍惜每個植物的生命。它們有可能需要你這個小醫(yī)生來為他治病。所以,不要放棄任何一個機遇。
植物生命的作文篇二
誰都知曉植物的生命是短暫的,而有的植物在他們短暫的生活中給我們留下了余香,留下了美的感受,絢爛,輝煌。真是不得不慨嘆生命的巧妙!他們因此而美麗。而我對仙人掌情有獨鐘也是這個原因:
仙人掌長得很不普通:全身布滿了像針一樣的“葉子;身軀著實像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的,不像普通的植物那樣柔弱不堪:風一吹,葉子便不由的凋零了。
是由于仙人掌崇高的精神使我對其他的花產生了“鄙視〞,它使我不得不慨嘆生命的宏偉與頑強。仙人掌的家鄉(xiāng)沙漠是一個令我聽而生畏的地方,那里確實很可怕,沒有充足的水源,炎熱又干旱的天氣,實在是讓人窒息。能從這么險惡環(huán)境下生存下來,莫非還不能夠顯現出它的頑強的意志?
家家戶戶都知道種仙人掌不需要澆水,試問假使其他的花缺少了水,他還能這么生長下去嗎?他的頑強家喻戶曉,是他,使我們明白了生命的頑強。
他依據永不言敗的精神創(chuàng)造了奇跡,創(chuàng)造了綠洲。
一個微不足道的生命卻有如此震懾人心的品質,論品質,可能人們都需對此頂禮膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意義:在于大膽地同困難作斗爭,而不是像一株溫室里的花朵,四處需要別人的護助;光線的外表下不總是高尚的品質,隱蔽的也可能是怯弱,無能。
“所謂人不可貌相〞,仙人掌就驗證了這個道理,他不會讓人看到自己崇高的內涵,但也由此便更突出地顯現出它的低調,高雅。
它使我明白,只有腳踏實地的努力,才會創(chuàng)造輝煌的奇跡。他的生命不是短暫的,而是美麗的。
植物生命的作文篇三
在寒假過了的時候,我們迎來了開學的第一天。我來到教室找尋一盤十分出眾、美麗的花。我找了很久,沒有找到那一盤美麗的繡球花。我又再細心地找了找,??!我找到了??墒撬呀洸皇窃瓉砟且槐P我愛好的花了,它老了,枯了,原本那綠油油的頭發(fā)全掉了,它成了一個“禿頭〞。
隨著春天的到來,它有了新的生命,一個全新的生命。
這一天我來到了教室,下意識地望了一眼那盤植物,發(fā)現它起死回生了。這一天,在那光禿禿的枝上鉆出來了幾個像星星一般小的嫩芽。到了下午,它的小嫩芽綻得開了一些。其次天,藏在枝媽媽懷里的孩子爭先恐后鉆出來,原先鉆出來的小嫩芽也盛開了大量。直到第五天它完全恢復到來原來的美麗。
我若有所思:一盤如此嬌小的植物,明顯已經在死亡的邊緣徘徊,可它仍舊不畏艱辛,不屈向上地長了起來。就算是我們人類也不一定可以這樣啊!
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